人力资源管理有哪些主体,这些主体分别承担什么内容。

人力资源管理有哪些主体 , 这些主体分别承担什么内容 。一、人力资源管理的定义 <BR><BR>人力资源管理,就是指运用现代化的科学方法,对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配 , 使人力、物力经常保持最佳比例,同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调,充分发挥人的主观能动性,使人尽其才,事得其人,人事相宜 , 以实现组织目标 。<BR>根据定义,可以从两个方面来理解人力资源管理,即:<BR><BR>1.对人力资源外在要素--量的管理 。对人力资源进行量的管理,就是根据人力和物力及其变化 , 对人力进行恰当的培训、组织和协调,使二者经常保持最佳比例和有机的结合,使人和物都充分发挥出最佳效应 。<BR><BR>2.对人力资源内在要素--质的管理 。主要是指采用现代化的科学方法,对人的思想、心理和行为进行有效的管理(包括对个体和群体的思想、心理和行为的协调、控制和管理),充分发挥人的主观能动性,以达到组织目标 。<BR><BR>二、现代人力资源管理与传统人事管理的区别 现代人力资源管理,深受经济竞争环境、技术发展环境和国家法律及 *** 政策的影响 。它作为近20年来出现的一个崭新的和重要的管理学领域,远远超出了传统人事管理的范畴 。具体说来 , 存在以下一些区别: <BR><BR>1.传统人事管理的特点是以“事”为中心,只见“事” , 不见“人” , 只见某一方面 , 而不见人与事的整体、系统性 , 强调“事”的单一方面的静态的控制和管理,其管理的形式和目的是“控制人”;而现代人力资源管理以“人”为核心,强调一种动态的、心理、意识的调节和开发,管理的根本出发点是“着眼于人”,其管理归结于人与事的系统优化,致使企业取得最佳的社会和经济效益 。<BR><BR>2.传统人事管理把人设为一种成本,将人当作一种“工具”,注重的是投入、使用和控制 。而现代人力资源管理把人作为一种“资源”,注重产出和开发 。是“工具”,你可以随意控制它、使用它,是“资源”,特别是把人作为一种资源,你就得小心保护它、引导它、开发它 。难怪有学者提出:重视人的资源性的管理 , 并且认为21世纪的管理哲学是“只有真正解放了被管理者 , 才能最终解放管理者自己” 。<BR><BR>3.传统人事管理是某一职能部门单独使用的工具 , 似乎与其他职能部门的关系不大,但现代人力资源管理却与此有着截然不同 。实施人力资源管理职能的各组织中的人事部门逐渐成为决策部门的重要伙伴,从而提高了人事部门在决策中的地位 。人力资源管理涉及到企业的每一个管理者 , 现代的管理人员应该明确:他们既是部门的业务经理,也是这个部门的人力资源经理 。人力资源管理部门的主要职责在于制订人力资源规划、开发政策,侧重于人的潜能开发和培训,同时培训其他职能经理或管理者,提高他们对人的管理水平和素质 。所以说,企业的每一个管理者 , 不单完成企业的生产、销售目标,还要培养一支为实现企业组织目标能够打硬仗的员工队伍 。<BR><BR><BR>三、人力资源管理的具体任务 <BR><BR>源于传统人事管理,而又超越传统人事管理的现代人力资源管理,主要应包括哪些具体内容和工作任务呢? <BR><BR>人力资源管理关心的是“人的问题” ,  其核心是认识人性、尊重人性 , 强调现代人力资源管理“以人为本” 。在一个组织中,围绕人,主要关心人本身、人与人的关系、人与工作的关系、人与环境的关系、人与组织的关系等 。<BR><BR>目前比较公认的观点是:现代人力资源管理就是一个人力资源的获取、整合、保持激励、控制调整及开发的过程 。通俗点说,现代人力资源管理主要包括求才、用才、育才、激才、留才等内容和工作任务 。一般说来,现代人力资源管理主要包括以下几大系统: <BR><BR>1.人力资源的战略规划、决策系统;<BR>2.人力资源的成本核算与管理系统;<BR>3.人力资源的招聘、选拔与录用系统;<BR>4.人力资源的教育培训系统;<BR>5.人力资源的工作绩效考评系统;<BR>6.人力资源的薪酬福利管理与激励系统;<BR>7.人力资源的保障系统;<BR>8.人力资源的职业发展设计系统;<BR>9.人力资源管理的政策、法规系统; <BR>10.人力资源管理的诊断系统 。<BR><BR>为了科学、有效地实施现代人力资源管理各大系统的职能 , 对于从事人力资源管理工作的人员有必要掌握三方面的知识:(1)关于人的心理、行为及其本性的一些认识;(2)心理、行为测评及其分析技术,即测什么、怎么测、效果如何等;(3)职务分析技术,即了解工作内容、责任者、工作岗位、工作时间、怎么操作、为什么做等方面的技术 。这是从事人力资源管理工作的前提和基础 。<BR><BR>具体说来,现代人力管理主要包括以下一些具体内容和工作任务: <BR><BR>1.制订人力资源计划<BR><BR>根据组织的发展战略和经营计划,评估组织的人力资源现状及发展趋势,收集和分析人力资源供给与需求方面的信息和资料 , 预测人力资源供给和需求的发展趋势,制订人力资源招聘、调配、培训、开发及发展计划等政策和措施 。<BR><BR>2.人力资源成本会计工作 <BR><BR>人力资源管理部门应与财务等部门合作,建立人力资源会计体系,开展人力资源投入成本与产出效益的核算工作 。人力资源会计工作不仅可以改进人力资源管理工作本身 , 而且可以为决策部门提供准确和量化的依据 。<BR><BR>3.岗位分析和工作设计<BR><BR>对组织中的各个工作和岗位进行分析,确定每一个工作和岗位对员工的具体要求,包括技术及种类、范围和熟悉程度;学习、工作与生活经验;身体健康状况;工作的责任、权利与义务等方面的情况 。这种具体要求必须形成书面材料,这就是工作岗位职责说明书 。这种说明书不仅是招聘工作的依据,也是对员工的工作表现进行评价的标准,进行员工培训、调配、晋升等工作的根据 。<BR><BR>4.人力资源的招聘与选拔<BR><BR>根据组织内的岗位需要及工作岗位职责说明书,利用各种方法和手段,如接受推荐、刊登广告、举办人才交流会、到职业介绍所登记等从组织内部或外部吸引应聘人员 。并且经过资格审查,如接受教育程度、工作经历、年龄、健康状况等方面的审查,从应聘人员中初选出一定数量的候选人,再经过严格的考试,如笔试、面试、评价中心、情景模拟等方法进行筛选,确定最后录用人选 。人力资源的选拔,应遵循平等就业、双向选择、择优录用等原则 。<BR><BR>5.雇佣管理与劳资关系<BR><BR>员工一旦被组织聘用,就与组织形成了一种雇佣与被雇佣的、相互依存的劳资关系,为了保护双方的合法权益,有必要就员工的工资、福利、工作条件和环境等事宜达成一定协议,签定劳动合同 。<BR><BR>6.入厂教育、培训和发展 <BR><BR>任何应聘进入一个组织(主要指企业)的新员工,都必须接受入厂教育,这是帮助新员工了解和适应组织、接受组织文化的有效手段 。入厂教育的主要内容包括组织的历史发展状况和未来发展规划、职业道德和组织纪律、劳动安全卫生、社会保障和质量管理知识与要求、岗位职责、员工权益及工资福利状况等 。<BR><BR>为了提高广大员工的工作能力和技能,有必要开展富有针对性的岗位技能培训 。对于管理人员,尤其是对即将晋升者有必要开展提高性的培训和教育,目的是促使他们尽快具有在更高一级职位上工作的全面知识、熟练技能、管理技巧和应变能力 。<BR><BR>7.工作绩效考核<BR><BR>工作绩效考核,就是对照工作岗位职责说明书和工作任务,对员工的业务能力、工作表现及工作态度等进行评价,并给予量化处理的过程 。这种评价可以是自我总结式 , 也可以是他评式的 , 或者是综合评价 。考核结果是员工晋升、接受奖惩、发放工资、接受培训等的有效依据,它有利于调动员工的积极性和创造性,检查和改进人力资源管理工作 。<BR><BR>8.帮助员工的职业生涯发展 <BR><BR>人力资源管理部门和管理人员有责任鼓励和关心员工的个人发展,帮助其制订个人发展计划,并及时进行监督和考察 。这样做有利于促进组织的发展,使员工有归属感,进而激发其工作积极性和创造性,提高组织效益 。人力资源管理部门在帮助员工制订其个人发展计划时 , 有必要考虑它与组织发展计划的协调性或一致性 。
人力资源管理包括哪些内容有哪些就是人力资源的六大模块:招聘与配置、培训与开发、绩效管理 , 薪酬管理,劳动关系管理,人力资源规划 。人力资源管理一共四个级别,艾德说每个级别都有不同的报考条件要求,得根据自身情况对应学习
人力资源管理有哪些职位,主次怎么分?一般情况下企业的人力资源部按照职位依次是企业首席人力资源官(CHO)、人力资源总监(HR Director)、人力资源部部长/经理(HR Manager),人力资源模块主管(HR Supervisor)、人力资源模块专员(HRspecialist)、人力资源助理(HR assistant) 。
人力资源管理有哪些内容和工作任务?一、内容
人力资源管理是指根据企业发展战略的要求,有计划地对人力资源进行合理配置,通过对企业中员工的招聘、培训、使用、考核、激励、调整等一系列过程,调动员工的积极性,发挥员工的潜能,为企业创造价值 , 给企业带来效益 。确保企业战略目标的实现,是企业的一系列人力资源政策以及相应的管理活动 。这些活动主要包括企业人力资源战略的制定 , 员工的招募与选拔,培训与开发,绩效管理,薪酬管理,员工流动管理,员工关系管理 , 员工安全与健康管理等 。即:企业运用现代管理方法 , 对人力资源的获?。ㄑ∪耍?⒖?ⅲㄓ?耍?⒈3郑?羧耍┖屠?茫ㄓ萌耍┑确矫嫠??械募苹?⒆橹?⒅富印⒖刂坪托?鞯纫幌盗谢疃?nbsp;, 最终达到实现企业发展目标的一种管理行为 。人力资源管理任务是指企业人力资源管理需要完成的职责和需要达到的绩效 。人力资源管理既要考虑组织目标的实现 , 又要考虑员工个人的发展 , 强调在实现组织目标的同时实现个人的全面发展 。
二、任务
人力资源管理任务包括着全体管理人员在人力资源管理方面的目标任务与专门的人力资源部门的目标与任务 。显然两者有所不同,属于专业的人力资源部门的目标任务不一定是全体管理人员的人力资源管理目标与任务,而属于全体管理人员承担的人力资源管理目标任务,一般都是专业的人力资源部门应该完成的目标任务 。
无论是专门的人力资源管理部门还是其它非人力资源管理部门,进行人力资源管理的任务,主要包括以下三个方面:
1.保证组织对人力资源的需求得到最大限度的满足
2.最大限度地开发与管理组织内外的人力资源,促进组织的持续发展
3.维护与激励组织内部人力资源,使其潜能得到最大限度的发挥,使其人力资本得到应有的提升与扩充 。
人力资源管理主要有六大模块:人力资源工作规划 、招聘与配置 、培训与开发 、绩效管理 、薪酬与福利管理 、劳动关系管理
具体的工作内容太多了...我列举10项
1·岗位分析与工作设计;2· 制定人力资源计划;3·员工招聘与选拔;4·入职教育、培训和发展;5·雇佣管理与劳资关系;6·工作绩效考评 ;7·员工工资报酬与福利保障设计;8·职业生涯规划;9· 人力资源成本会计;10·劳动关系管理、保管员工档案
现代人力资源管理与传统人力资源管理有哪些区别传统人事管理与现代人力资源管理的区别 1.1 观念不同 传统的人事管理认为人力投资、工资、福利费、培训费都要计入生产成本的,企业应想方设法减少人力投资以降低成本来提高产品竞争力 。随着市场经济的发展,现代的资源管理理论认为,人力资源不仅是自然性资源,而且更重要的是一种资本性资源,人力资本的投资收益率高于一切其它形态资本的投资收益率 。1.2 形式不同 打一个比方,传统的人事管理主要是按照上级决策进行组织分配和处理,是被动反应的“管家” 。而人力资源管理是实现社会人力资源开发战略,是主动开发的“掘金者” 。这样的差异决定了我们的策略管理模式也要区别于传统的人事管理 。1.3 重点不同 传统的人事管理以“事”为中心,讲究组织和人员调配,看重事情处理的结果 。它要求因事择人,根据工作所需的资格选择求职者,这样的做法当然是正确的,因为能实现事得其人和人适其事 。可过分强调人适应工作,不着眼于人的开发利用,没有从根本上认识到人是一种宝贵的资源,这会错失许多拥有高素质人才的机会 。现代人力资源管理则是以“人”为中心,重视人的培养和利用,冲出了传统的人事管理的约束,不再把人看成是技术因素的需要,而是把人当作一种使企业在激烈的竞争中生存、发展的特殊工具 。
人力资源管理有哪些技巧人力资源管理是个综合学科,主要工作内容就是为企业找到合适的人才,培训到位,合理配置,合理激励以留住和使用人才 。主要工作除了结合企业业务发展要求进行人力资源规划、建立相应管理制度之外,重点就体现在人才的“选”(招聘、测评)、“育”(培训培养)、“用”(配置、人岗匹配)、“留”(保留)、“奖”(业绩评价、薪资福利、激励)
人力资源管理有哪些原则1、系统优化原则 。
人力资源系统经过组织、协调、运行、控制,使其整体获得最优绩效的准则
2、能级对应原则
在人力资源管理中,要根据人的能力安排工作、岗位和职位,使人尽其才、物尽其用 。
3、激励强化的原则
激发员工动机 , 调动人的主观能动性,强化期望行为,从而显着地提高劳动生产效率 。
4、弹性冗余原则
弹性一般都有一个“弹性度” , 超过这个“度”,弹性就要丧失 。
人力源管理也是一样 。职工的劳动强度、工作时间、工作定额都有一定的“度”,任何超过这个“度”的管理 , 会使员工身心交瘁 , 疲惫不堪,精神萎靡 。
弹性冗余原则强调在充分发挥和调动人力资源的能力、动力、潜力的基础上,主张松紧合理、张弛有度 , 使人们更有效、更健康地开展工作 。
PS:2016年12月11日,央视新闻报道称,过度加班又是导致过劳死的首要原因 。有资料显示 , 巨大的工作压力导致我国每年“过劳死”的人数达60万人,已超越日本成为“过劳死”第一大国 。
5、互补增值原则
互补增值原则是指充分发挥每个个体的优势,采用协调与优化的办法,扬长避短,使人力资源管理功能达到最优 。
互补的形式有:知识互补、能力互补、性格互补、技能互补等 。
6、公平竞争的原则
竞争各方遵循相同的规则,公平、公正、公开地进行考核、晋升和奖励的竞争方式,目的是培养和激发人的进取心、毅力和创新精神,使人们全面施展自己的才能,达到服务社会,促进经济发展的目的 。
人力资源管理有哪些意义人力资源规划的意义
(1)人力资源规划是保证企业生产经营正常进行的有效手段 。
由于企业内外部环境的变化以及企业目标和战略的调整,企业对人员的数量要求和质量要求都可能发生变化 。人力资源规划在分析企业内部人力现状、预测未来人力需求和人力资源供应的基础上,制定人员增补与培训规划,从而满足企业对人力的动态需要 。因此人力资源规划是保证企业生存和发展的有效工具 。
(2)合理利用人力资源,提高企业劳动效率,降低人工成本,增加企业经济效益 。
由于种种原因 , 企业内部的人力配置往往不是处于最佳的状态,其中一部分可能感到工作负担过重 , 另一些人则觉得无用武之地 。人力资源规划可以调整人力配置不平衡的状况,进而谋求人力资源的合理化使用 , 提高企业的劳动效率 。人力资源规划还可通过对现有的人力结构进行分析检查,找出影响人力有效运用的主要矛盾,充分发挥人力效能,降低人工成本在总成本中的比重 , 提高企业的经济效益 。
(3)发挥人力资源个体的能力,满足职工的发展需要 。
完善的人力资源规划是以企业和个人为依据制定的 。人力资源规划纳入企业发展的长远规划中,就可以把企业和个人的发展结合起来 。职工可以根据企业人力资源规划,了解未来的职位空缺,明确目标,按照该空缺职位所需条件来充实、培养自己,从而适应企业发展的人力需求,并在工作中获得个人成就感 。
人力资源规划的意义具体体现以下几个方面:
1、通过人力资源供给和需求的科学分析 , 制定合理的人力资源规划有助于一个组织战略目标、任务和规划的制定和实施;
2、导致技术和其他工作流程的变革;
3、提高竞争优势,如最大限度削减经费、降低成本、创造最佳效益;
4、改变劳动力队伍结构,如数量、质量、年龄结构、知识结构等;
5、辅助其他人力资源政策的制定和实施,如招聘、培训、职业设计和发展等;
6、按计划检查人力资源规划与方案的实施效果,进而帮助管理者进行科学有效的管理决策;
7、适应并贯彻实施国家的有关法律和政策,如劳动法、职业教育法和社会保障条例等 。
人力资源管理应该重点学习什么知识? ?。ㄒ唬┳芙峤锥巍??匾?锥?
绩效管理的最终目标:促进企业与员工的共同提高和发展 。(考过1道选择题)
知识点比较:
企业强化绩效管理的目的:不断提升企业的整体素质,增强企业的核心竞争力 。
绩效反馈的主要目的:改进和提高绩效 。
绩效管理的最终目标:促进企业与员工的共同提高和发展 。
企业组织的绩效开发的目的:提高组织效率和经济效益
总结阶段是:各个层面上下级之间进行绩效面谈;对企业整体绩效管理体系,乃至企业总体管理状况和水平进行必要的检测、评估和诊断的过程 。
1.对企业绩效管理系统的全面诊断选择题,简答题
主要内容:
?。?)对企业绩效管理制度的诊断;
?。?)对企业绩效管理体系的诊断;
?。?)对绩效考评指标和标准体系的诊断;
?。?)对考评者全面全过程的诊断;
?。?)对被考评者全面全过程的诊断;
?。?)对企业组织的诊断 。(考过3道选择题)
对被考评者全面全过程的诊断是对企业各级组织诊断分析的基础和前提 。
诊断活动中,最重要的是及时发现员工绩效不高的原因 。绩效不佳的原因:个体原因;组织或系统的原因(如:目标设置不科学、工作流程不合理、组织领导不得力、规章制度不健全等 。)
2.各个单位主管应承担的责任
?。?)召开月度或季度绩效管理总结会
应当以员工为中心,了解员工的意见和看法 。
主管的态度应当具有鲜明的建设性、支持性和指导性,重在绩效改进,避免讨论人事晋升、薪酬调整,以及绩效得分的情况 。
?。?)召开年度绩效管理总结会
目的:把年度绩效考评的结果以及该结果被使用的情况(如晋升、加薪)告知员工 , 进行绩效反馈 。
3.考评者应当掌握绩效面谈的技巧
绩效面谈是总结绩效管理工作的'重要手段 。
目的:
使员工明白其工作中的优缺点,实现“自己解放自己”;
挖掘潜能,拓展发展空间;
全面了解员工的态度和感受,加深沟通和理解 。
总结阶段的工作包括:(考过2道选择题)
?。?)形成考评结果的分析报告(含面谈记录在内的各种资料);
?。?)针对企业组织现存的问题提供分析报告;
?。?)制定下一期培训与开发计划,人事调整计划;
?。?)针对企业绩效管理系统提出调整和修改的具体计划 。
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1.重视考评者绩效管理能力的开发 。
定期组织专题培训或研讨会议;不断增强各级主管绩效管理的意识和管理技能 。
2.被考评者的绩效开发 。
被考评者与考评者的概念,在绩效管理中具有同等重要的地位和作用 。导演和主角企业绩效管理的双重功能:为企业的人事决策提供依据;调动员工的积主创,开发员工潜能 。
在绩效管理各环节中,被考评者应当始终是管理者关注的中心和焦点 。(考过2道选择题)
3.绩效管理的系统开发 。选择题
准备阶段——为系统运行提供前期保证;
实施和考评阶段——检测和验证系统的可行性和有效性;
总结阶段——发现系统存在的问题;
应用开发阶段——将系统改进的计划变为现实 。
4.企业组织的绩效开发 。
绩效管理应用开发阶段的最终目的:推进企业组织效率和经济效益的全面提高和全面发展 。(考过1道选择题)
人力资源管理学---增加你的专业知识 。心理学---帮助你了解你所需要面对的人的品性,思维方式等,进而推断他可能表现出的能力 。人际关系学---帮助你圆滑的处理人际关系 , 更好的沟通,毕竟HR是和人打交道的 。企业管理学---做人力资源战略规划必会用到的一门学科 。地方劳动法---分地域相关法规可能有所不同 。多看一些经典的哲理故事,培训的时候有用 。HR对于一个企业来说必须是全能型的,就是说每个职位的工作内容要了解,但可以不专业,这就需要HR有很好的学习能力和适应能力 。与人打交道的时候会非常多,沟通和表达能力就显得比较重要了 。HR的工作会涉及很多报表和文件,所以需要一定的统筹能力和对办公软件的应用技巧 。
首先看你的职业规划是否坚定往人力方向走 。如果是 , 
(1)职务分析与设计 。对企业各个工作职位的性质、结构、责任、流程,以及胜任该职位工作人员的素质,知识、技能等,在调查分析所获取相关信息的基础上,编写出职务说明书和岗位规范等人事管理文件 。
(2)人力资源规划 。把企业人力资源战略转化为中长期目标、计划和政策措施 , 包括对人力资源现状分析、未来人员供需予测与平衡,确保企业在需要时能获得所需要的人力资源 。
(3)员工招聘与选拔 。根据人力资源规划和工作分析的要求,为企业招聘、选拔所需要人力资源并录用安排到一定岗位上 。
(4)绩效考评 。对员工在一定时间内对企业的贡献和工作中取得的绩效进行考核和评价,及时做出反?。?以便提高和改善员工的工作绩效,并为员工培训、晋升、计酬等人事决策提供依据 。
(5)薪酬管理 。包括对基本薪酬、绩效薪酬、奖金、津贴以及福利等薪酬结构的设计与管理,以激励员工更加努力的为企业工作 。
(6)员工激励 。采用激励理论和方法,对员工的各种需要予以不同程度的满足或限制,引起员工心理状况的变化,以激发员工向企业所期望的目标而努力 。
(7)培训与开发 。通过培训提高员工个人、群体和整个企业的知识、能力、工作态度和工作绩效 , 进一步开发员工的智力潜能,以增强人力资源的贡献率 。
(8)职业生涯规划 。鼓励和关心员工的个人发展,帮助员工制订个人发展规划,以进一步激发员工的积极性、创造性 。
(9)人力资源会计 。与财务部门合作,建立人力资源会计体系,开展人力资源投资成本与产出效益的核算工作,为人力资源管理与决策提供依据 。
【人力资源管理有哪些主体,这些主体分别承担什么内容。】
(10)劳动关系管理 。协调和改善企业与员工之间的劳动关系,进行企业文化建设,营造和谐的劳动关系和良好的工作氛围,保障企业经营活动的正常开展 。