人教版初一上学期语文课本中的古诗有哪些_生活广记

观沧海（曹操"东汉）东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.
次北固山下（王湾"唐）客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达?归雁洛阳边.
钱塘湖春行（白居易"唐）孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.
西江月（辛弃疾"南宋）明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.七八个星天外,两三点雨山前.旧时茅店社林边,路转溪头忽见.
天净沙"秋思（马致远"元）枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.
龟虽寿（曹操东汉）神龟虽寿,犹有竟时.螣蛇乘雾,终为土灰.老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已.盈缩之期,不但在天；养怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌以咏志.
过故人庄（孟浩然"唐）故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边合,青山郭外斜.开轩面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来就菊花.
题破山寺后禅院（常建"唐）清晨入古寺,初日照高林.曲径通幽处,禅房花木深.山光悦鸟性,潭影空人心.万籁此都寂,但余钟磬音.
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白"唐）杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西.
夜雨寄北（李商隐"唐）君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.
泊秦淮（杜牧"唐）烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花.
浣溪沙（晏殊"宋）一曲新词酒一杯.去年天气旧亭台.夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来.小园香径独徘徊.
过松源晨炊漆公店(杨万里"南宋)莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢；正入万山圈子里,一山放过一山拦.
如梦令（李清照"南宋）常记溪亭日暮,沉醉不知归路.兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭.
观书有感（朱熹"南宋）半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.
次北固山下（唐·王湾）
　客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
　海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
　大景小景相映衬：“潮平两岸阔，风正一帆悬”；
　“以小景传大景之神”：“风正一帆悬”；
　“海日生残夜，江春入旧年”描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。
　赤壁（唐·杜牧）
　折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
　本诗采用“以小见大”的艺术手法，触物生情，抒发感慨。
　议论：东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
【人教版初一上学期语文课本中的古诗有哪些】
　浣溪沙（北宋·苏轼）
　山下兰芽短浸溪。松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
　谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
　本词上阕写景，下阕议论，体现出作者热爱生活﹑旷达乐观的性格。
　十五夜望月（唐·王建）
　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
　咏中秋之作。
　水调歌头
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　明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阕，今昔是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
　这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作，上阙写月下饮酒，下阕写对月怀人，表达了旷达的胸怀和乐观的情致。
　早春呈水部张十八员外
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　天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
　前两句写景， “草色遥看近却无”是全诗最为精彩的一句。后两句转为议论，以对比手法，突出早春的可爱。
　西江月夜行黄沙道中（辛弃疾·南宋）
　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
　七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
　这是一篇以农村生活为题材的佳作。上阙写晴，下阕写雨。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”两句，在夏夜中靠嗅觉和听觉来捕捉景物特征，给人印象鲜明而深刻，流露出作者热爱农村的思想感情。
　秋词
　刘禹锡（唐）
　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
　本诗议论﹑抒情﹑写景相结合，抒发了奋发进取的豪情。
　迢迢牵牛星
　《古诗十九首》
　迢迢牵牛星，皎皎河汉女，纤纤擢素手，礼札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。
　这首诗想象丰富，始终写的是天上的神话，表达的是人间悲情。尤其是塑造了织女这样一个悲剧性人物，让我们深切同情她的处境。