跳绳游戏谢谢！_生活广记

【跳绳游戏谢谢！】
可能各种跳法的名字不太一样，但是规则都大同小异；
一、跳茅坑（-
-只是一种叫法而已）
就是左右两个人撑绳子，从小腿开始、到大腿根、屁股、腰、胳膊下、脖子、小举、大举。
先跳入绳子中间，再将双腿跨在绳子上面，再跨入到两根绳子里面，蹦出来，然后从下面越过第一根绳子，去够第二根绳子，并且不踩筋，在蹦出来，算过关。
二、小踩
位置从脚踝开始，跳法和之前的不一样，但是撑绳子的位置差不多。
先双脚踩同时踩着两根绳子，再将双脚错开，并且一个脚踩着一根绳子，不得踩两根，然后跳入绳子内部，再跳出来并踩住外侧的一根绳子，然后跳出，最后双脚踩两根绳子，并且要使两根绳子扭过去，并再跳入两根绳子中，保证此时的绳子扭着，然后跳出并不踩绳子，算通关。
三、娱乐（-
-忘记名字了
不是竞技类的）
这个是一个娱乐性的，名字忘记了，就是大家一起跳着玩的，需要喊歌谣的，小皮球
香蕉梨
玛丽开花21
28256
28257
2829
31
38356
38357
3839
41
...这个歌谣可以再搜，有的地区不同喊得也不一样。
这个是需要三个人撑筋的，三角形，不用很规则
圈里面有三个人转圈跳。
四、高跟鞋
五、编花
=
=这个跳绳游戏需要自己慢慢研究着玩，穿双舒服的鞋子很重要。不能详细的描述了，说也说不清楚，可以在网上看一些视频，有的还是很好玩的。
#课件#导语课件实质是一种软件，是在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。课件的基本模式有练习型、指导型、咨询型、模拟型、游戏型、问题求解型、发现学习型等。下面是考网给大家带来幼儿园体育游戏课件：《学会跳绳》，大家可以看一下，希望对同学们学习语文有所帮助。
篇一活动目标
1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。
2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造思维能力。
3、能与同伴合作，协调地进行跳绳和荡绳。
活动准备
1、绳子人手一根。
2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。
活动过程
1、活动准备。
列队练习：纵队---大圆---开花---放纵。
要求：精神饱满，喊口号声音响亮。
玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏。请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。
2、游戏活动----跳绳
老师师范跳绳，请幼儿仔细观察老师的动作，并说一说老师是怎么跳绳的。
幼儿分散练习跳绳。让幼儿手持绳子的两端，将绳子垂在身体前面，幼儿双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前，幼儿双脚向前跳过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。在幼儿练习过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。
教师再次示范，讲解跳绳要领后，幼儿再分、散联系跳绳。
教师可以引导三人一组玩跳绳游戏。
教师：绳子除了一个人跳，还可以几个人跳呢?
两位幼儿各持绳子来回摆动绳子(绳子高度接近地面)，第三位幼儿站在中间，随着绳子的摆动，在绳子的两端来回跳跃。
学习将绳子绕成团，并放在指定的筐中。
3、集体舞《朋友舞》。
教师：刚才，小朋友和同伴在一起玩游戏，大家玩的真开心，下面我和小朋友一起听音乐跳一跳快乐的《朋友舞》好吗?
音乐起，大家一起跳集体舞。
篇二活动目标：
1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。
3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。活动准备：长绳短绳若干。
活动过程：
1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。
3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。
4、玩法：
?。?）跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。
?。?）给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。
?。?）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
?。?）走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。
?。?）走钢丝：把绳子拉成——或s形，幼儿踩绳前进。
5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。幼儿随音乐做放松活动。
6、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。
活动目标：
1．通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2．培养幼儿的尝试精神和创造力。
3．继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。