刘松茂的论文发表

1、《改革春风暧,“叶东”绽奇葩》(《兴宁风采》93年第9期)
2、《打破常规培育新秀》(《梅州教育》96年第6期)
3、《打破常规培育新秀》(国家级刊物《中国九五理论纵横(’97版)》)
4、《人间自有真情在》(《梅州校园报》97年总第17期)
5、《兴宁市宁中中学锐意创新 , 塑造新形象》(《梅州教育》98年第2期)
6、《加强校史教育》(发表于《梅州教育》98年第3期和国家级刊物《新世纪基础教育改革研究〈德苑新微〉》)
7、《浅谈教师积极性的激励》(《梅州教育》中小学校管理工作经验专集2000年2月)
8、《浅谈创新式教育》(《梅州教育》增刊《兴宁市兴民中学教育教学论文集》2000年4月)
9、《谈谈语文教学中的以读促写》(《梅州教育》2000年第4期)
10、《加强基本功训练,力争写成优质文章》(《梅州教育》2000年第6期)
11、《培养独立个性,鼓励求异思维》(省级刊物《教育创新》2000年第4期,兴宁市2000年教学论文评比一等奖)
12、2001年9月,与人合编出版《高考语文知识、方法、规律》(50万字)
13、《培育创新人才与实施“三主”教学》(《兴宁教育》2001年第3期)
14、《必须培养学生主体自控能力》(省级刊物《教育创新》2001年第4期、《兴宁教育》2001年第5期)
15、《坚持以教师为主导的教学指导原则》(《广东教育》2001年第11期)
16、《以课堂为主活动场》(《梅州教育》2002年第1期)
 为了确保工作或事情能高效地开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划 。那么我们该怎么去写方案呢?下面是我帮大家整理的计划方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 。
计划方案 篇1一、项目概述
90年代以来,随着我国房地产业的迅猛发展,房地产中介服务行也随之日趋繁荣,经历从无到有、从小到大、从不规范到比较规范的发展过程,到上世纪90年代末在中国的大地上房地产中介服务机构实实在在成为房地产市场上的特殊行业以至市场发展的一股新生力量,它们为盘活楼市,特别是在二手楼市场中起到了积极的推动作用 。
近年来 , 我国的房地产中介服务行业中出现了一些信誉较好的公司,他们机构规模逐步扩大,从业人员专业化水平显著提高,行业理论研究水平也不断提升 , 他们的出现为加速传播房地产交易信息和加快房地产商品流通起了积极的作用 。但在当前房地产经纪行业入行门槛低、法律法规不够完善的环境下,也有一些无牌无照的中介违规经营,特别是只从事二手楼租售业务的中介,就一张桌子、一台电话、一本笔记本也可以开张营业 。而现在房地产中介所普遍采用的经营模式和业务操作流程中存在诸多问题,如信息不对称、操作方式不公开等,给一些无良中介有了可乘之机,这严重影响了整个行业的诚信 。作为一个刚刚进入发展期的行业,此时谁能出来做个诚信、服务顾客、阳光操作的房地产中介服务商,谁就能真正赢得顾客 , 赢得市场,dr房地产连锁服务公司之商业计划就是在这种市场环境下孕育而生的 。
发起人在前期已经大量的调查了全国及广东深圳目前的房地产市场 , 认真对行业中的二十一世纪不动产、美联物业、顺驰置业、我爱我家及中原地产等中介服务机构的经营模式进行了分析和比较,研究了一套更为完善、让顾客更容易接受和采用的中介服务经营模式 。顾客选择这样的置业方式,不尽可以得到了更多的便利,而且能节约更多的时间和金钱 。
公司从创建伊始就将走信息网络化、技术现代化、体系规模化、服务专业化的高端路线 。即利用高效率的网络应用技术 , 开发一套完整、实用的楼盘信息档案并拥有全景实拍录相的数据库网络系统;通过公司直营、区域加盟、个体加盟的特许加盟经营模式有计划的组建一个遍布深圳、珠江三角洲、全国各个城市的连锁店网络体系,在这两网合一、优势互补的客户资源网络平台上发展一个以房地产业务及各种衍生业务为内容的专业连锁服务机构 。
二、经营管理体制
发起人介绍:
公司的发起人 , cw,男,19921年毕业于hb江西省南昌城市建设学校,读房地产经营管理专业,网大本科在读 。ad在深圳从事房地产业务工作至今已有近三年时间 , 曾在深圳创道地产、深圳联合纵横机构、深圳崇基地产等公司服务过,并担任主管或交易经理职务,一直都是参加各公司的业务开发和管理工作,有丰富的实战经验 。
创业所有权的分配:
公司最初将发行10万股普通股票 , 发起人将投资5万元,换取9%即9000股 。本项目将吸收另6位有专长(有电子商务、营销、培训、财务、企划及法律等方面专长)的人士加盟公司,他们将和发起人一道共同组建一支团结向上、积极有创造力的管理团队,他们每人将获得1%(共6000股)的股份作为报酬 。如果他们决定离开,公司发起人有对他们持有股份的第一优先收购权 。同时,公司将吸收一位或多位投资者共出资295万 , 他们按出资多少共享85%的股份 。
三、市场分析
根据国家统计局最新测算结果表明:XX年12月份,“国房景气指数”为106.19,房地产业总体景气水平在明显上扬 。
计划方案 篇2一、指导思想
以教学质量为生命线 , 以提高课堂实效为突破口,以提高学生的语文素养为最终目标,充分发挥备课组的作用,认真学习新课程标准和理论,力求做到转变教学观念,扎扎实实地开展语文教学研究 , 提高高二语文教学质量 。
二、工作要点
1、采用组内学习和个人学习相结合的方式,认真学习新课程标准和理论,把新课程的要求转化为各课的指导思想 。
2、充分发挥备课组的作用 , 具体做到:
加大集备力度,优化教学内容 。
集备时间:每周四3、4节
集备地点:年段办公室或语文教研组活动室(另行通知)
集备形式:一人主备,单元主讲
集备内容:备重难点、疑点 , 备教学法;交流教学亮点,反思教学缺欠 。
3、积极推进相互听课和评课 , 加强讨论交流,提高质量,取长补短,学以致用,形成浓厚的教研氛围 。
4、精心准备月考、半期考等测验,重视学生的效果,加强师生交流 。
5、做好导优辅差工作 , 重视对成绩不理想的学生辅导:
对学困生,我们要树立信心,勇于面对 。集备组成员可以利用课余时间对他们给予鼓励和辅导,帮助他们培养学习兴趣,让他们从每次的些许进步中也能体会到努力的喜悦 。作为教师,我们还应营造一种爱学,想学,会学的学习氛围和环境 , 让每位学生都能从学习中真正受益 。
计划方案 篇3一、指导思想
二、活动主题
科学发展、安全发展 。
【刘松茂的论文发表】
三、活动时间
即日起至6月30日 。
四、组织机构
组? 长:? 王训华
副组长:? 郜胜利 徐东升
成? 员:? 刘璐璐 朱建民 王小松
刘瑞丽 周喜云 吴继华
五、活动要求
?。ㄒ唬┘忧苛斓?nbsp;, 狠抓落实 。各部门要充分认识“安全生产月”活动对学校安全教育管理的重要意义,深入学习上级文件精神,认真执行活动领导小组所安排的相关工作 。学校保证必要的活动经费,并安排专人组织实施 , 确保“安全生产月”的各项活动落到实处 。
?。ǘ?┚?牟呋??注重实效 。结合本校实际,开展主题鲜明、形式多样、贴近学校的.活动 , 并突出隐患排查治理这条主线 , 通过自上而下隐患、找漏洞、出实招 , 提出解决问题的方法和途径 , 完善应急预案 , 建立学校安全工作长效机制 。
?。ㄈ?┘哟笮??,营造氛围 。充分运用宣传橱窗、黑板报等宣传阵地,结合学生安全教育阶段性工作,切实做好宣传报道 , 扩大宣传效果 , 进一步提高广大师生安全意识及自救互救技能 。
六、活动计划及实施步骤
?。ㄒ唬┢舳?锥?。根据区教育系统和乡中心校安全生产月活动的安排,召开一次全体教师安全生产月专题培训会议部署本活动具体安排,并结合本校实际,制定实施方案,落实相关职责,同时做好宣传动员工作 。
?。ǘ?┦凳┙锥?。
1、围绕活动主题,深入开展“五个一”系列活动:
?。?)开展一场安全知识教育专题讲座 。重点教育学生掌握传染病预防知识、防暴力伤害、防震防火、防拥挤踩踏、防触电、防雷击、防溺水、防食物中毒等方面的常识,进一步增强学生的安全防范意识 。
?。?)开展一次交通安全教育活动,采用师生喜闻乐见的形式,对学生进行交通安全教育,通过教育一个学生,影响一个家庭,带动整个社会,促进和谐的交通氛围 。
?。?)开展一次应急逃生演练活动 。在5.12“防震减灾日”前开展防震及突发事件紧急疏散灯应急演练,不断提高学校应对突发事件的处置能力和学生对各类安全事故的防范能力 。
?。?)上一堂心理健康教育课 。高度重视学生的心理健康教育,教育学生要以积极健康的心态正确对待学习生活,不断提高学生心理调适能力,避免学生极端行为的发生 。
?。?)开展一次安全知识有奖征文活动 。按照《关于开展中小学生安全教育征文活动的通知》要求,加强宣传,精心组织,广泛动员师生参与 , 以提高师生的安全意识和自护能力 。
2、开展一次安全隐患大排查,对校园及周边的安全隐患再进行全面、彻底的无缝隙排查,并确保排查出来的隐患得到及时有效的整改 。
3、做好阵地宣传教育 。充分发挥校园宣传主阵地作用,办一期以“防暴力伤害、防震防火、防拥挤踩踏、防触电、防雷击、防溺水、防交通事故、防疾病传染”为主要内容的安全教育专栏,每个班级出一期以“科学发展,安全发展”为主题的黑板报,营造浓厚安全教育氛围 。
?。ㄈ?┳芙峤锥?。讲求活动实效,切实解决实际问题 。进一步完善安全管理制度 , 加强安全应急管理,建立安全长效机制,进一步提升学校安全管理水平,杜绝发生校园安全责任事故,努力创建平安和谐校园 。
计划方案 篇4一、入学教育的意义和目的
入学教育是新生到校接受教育的第一步,也是品行教育的第一个环节 。做好入学教育工作,意义十分重要 。通过入学教育,培养学生对学院和专业的认同感 , 培养学生的集体主义和艰苦奋斗精神 , 提高学生的遵纪守法和安全防范意识,为新生做文明的大学生打下良好的基矗
二、入学教育安排
序 号 时 间
内 容
负责部门
9月5日
开学典礼
学生处
9月6日一9月16日
军事教育
学生处
9月5日一16日
专业教育
各系部
9月5日一16日
安全教育
保卫处、各系部
9月5日晚、9月16日—20日晚19:30-21:30
法纪校规教育及《学生手册》的学习
各系部
9月17日一20日晚19:30-21:30
校史教育
各系部
三、入学教育内容要求
1、开学典礼
开学典礼是学校办学思想和风格的整体展示 , 应办出学校的色,体现学校的历史、现在和未来 。如何让学生适应挑战期的新转变至关重要 。要以一种难忘的形式对他们进行成长成才经验的传递,调动学生的内在积极性,对学生的心灵进行激发;要对学生充满感召力、凝聚力 , 让学生去思考;去行动 。在营造热烈场面的同时,要给学生美好、快乐的感觉 。一种终身难忘的仪式,将成为他们人生美好的回忆和无穷力量的源泉 。
2、军事教育
军事教育方案应紧密围绕教育部《大学生军训大纲》的要求,加强国防教育和爱国主义教育,帮助学生培养团结协作和集体主义精神,学习军人的艰苦奋斗、遵守纪律、雷厉风行的作风,增强纪律观念,磨练持之以恒;不怕困难、勇敢顽强的意志 。军事教育可通过军训、与教官座谈、参观等形式实施 。
3、专业教育
专业教育方案应包括下列内容:本专业的发展状况;经济发展对本专业的市场需情况;本专业历届学生的就业情况与本专业的就业前景;本院本专业的教学条件和办学实力;本专业的能力构成及开设课程;本专业的学习要求及学习方法等 。帮助新生培养学习兴趣,初步规划自己的职业生涯 , 激发新生的求知欲 。专业教育可通过多媒体专题讲座,现场演示及新老同学座谈交流等形式实施 。
4、安全教育
安全教育方案应包括下列内容:校园安全典型案例分析;财产安全防范;饮食卫生安全防范;突发性治安事件安全防范;集体活动安全防范;消防安全常识 。通过安全教育 , 帮助学生提高安全防范意识 。安全教育可通过专题报告、防范演练、小品表演等形式实施 。
5、校史教育
校史教育方案应包含学院的历史沿革、发展规划、办学理念、专业设置、办学实力、艰苦奋斗的优良传统等基本情况,培养学生对学院的归宿感和对校园文化的认同感,提高学生适应校园环境的能力,激发学生的爱校热情 。校史教育可通过讲座、参观、座谈等形式实施 。
6、法纪校规教育
法纪校规教育方案应通过老师有针对性地组织新生学习法律法规和学院规章制度,引导新生遵守国家的法律、法规和学院的规章制度,依法行使权利和履行义务 。法纪法规教育可通过学习讨论、新老同学座谈、专题讲座等形式实施 。
计划方案 篇5一、指导思想
提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩 , 并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力 。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和诵读、写作能力 , 以便在以后的中取得好的成绩,并能协助老师进行补差活动 , 提高整个班级的专业素养和专业成绩 。
二、制定目标:
在这个学期的培优补差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合能力,成绩稳定在90分以上,并协助老师实施补差工作,帮助后进生取得进步 。补差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高,争取在毕业测试时取得较好的成绩 。
三、定内容:
培优主要是继续提高播音班学生的诵读能力和编导班学生的写作能力 。介绍或推荐适量影视片资料,让优生扩大学习面,摄取更多课外知识,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用 , 提高写作水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高专业影视写作能力 。
补差的内容是教会学生敢于写作,会写作,安排比较基础的内容让他们掌握,写影视评论至少能写得出,可先布置他们摘抄、 仿写,后独立完成,保证每个后进生有话可说,有文可写 。训练后进生的口头表达能力,堂上创造情境,让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说 。
四、培优对象:
播音班:
段亚文、苏洋、吕文娟、聂、吴佳莹、李敏、梁璐婷 。
编导班:
吴佳莹、李敏、段亚文、苏洋 。
五、补差对象:
播音班:
李海阳、谢辉、仁露苗、代蒙蒙 。
编导班:
李海阳、谢辉、梁璐婷 。
六、主要措施:
l.课外辅导,利用课余 。
2.采用一优生带一后进生的一帮一行动 。
3.请优生介绍学习经验,后进生加以学习 。
4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生 。
5.对后进生实施多做多练措施 。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高诵读和写作能力 。
6.采用激励机制,对后进生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样 , 给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感 。
7.充分了解后进生现行,给予正确引导,朝正确方向发展 , 保证后进生改善目前学习差的状况 , 提高学习成绩 。
8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高 。
9.必要时与家长联系,协助解决后进生的学习问题 。