我心中老师的教育_生活广记

我心目中的老师教育应该是“以德服人者，小悦而诚服也” 。用宽容的心态去对待每位学生的每一个过失，用期待的心情去等待学生的每一点进步，用欣赏的目光去关注学生的每个闪光点，用喜悦的笑容去赞许学生的每一点成绩。
具体说：1、能够用眼神来管理学生。当学生回答问题时老师站在一旁盯着学生，递上鼓励的眼神，让学生信心倍增；当学生做了一件有意义的事情时，老师要送上赞许的眼神，让学生感觉到老师知道他做的事有意义；面对调皮的学生递一个提醒的眼神，给学生一个暗示，这样既达到了目的又不会伤学生的“面子” 。2、尊重学生，宽容学生的错误。教师对学生要做到宽容。宽容学生的缺点，宽容学生的不恭，宽容学生的失误，宽容学生的幼稚。教师在严格要求学生的时候，应该以爱为前提，让学生确实感受到老师是爱他们的。3、对学生要充满爱心和耐心。对待问题学生做到：动之以情、晓知以理；把学生当做朋友，经常和他们进行沟通；要看到问题学生身上的闪光点，经常给予鼓励，让他们充满自信。
周日的下午，一觉醒来已是三点多了，站在窗边向外望去，天空仍旧阴沉沉的，但从早上开始的阵雨不知何时却停了下来，从窗口吹进的凉风让人感觉精神舒畅，想想前些天整天忙碌于“六一”节目的排练，也有好多天没出去玩了，今天得空闲，我怎能放过？看看还在呼呼大睡的爸爸，就悄悄走过去，将手伸向了爸爸的胳肢窝，结果不说大家也知道的，爸爸无奈地起床，然后不停的抱怨着陪我出去玩，嘿嘿！
广场、花园已熟悉的不再有玩的兴致，市场、超市也繁乱嘈杂地让人厌烦，想想只有好久没去的郊野应该会有不错的风景吧！于是，爸爸再一次不情愿地当了我的“车夫”，雨后的一切都是那么的清新：树叶子绿得有点刺眼，马路也脱掉了满是灰尘的旧衣服，空气也干净得像洗过，吸到鼻子里感觉都湿漉漉的……
我坐在车后边，一路颠簸着、憧憬着、说笑着，不一会就到了预先想好本文来自: 要去的那片田野，我一下子就被眼前的一切吸引住了，不禁暗暗佩服自己选择的英明，?。∥逶碌奶镆埃?真美呀！处处都是一派丰收的景象——
金黄的小麦，一大片一大片的，远远望去，每一片都方方正正的，像一个个镶嵌在大地上的金色的盒子，沉甸甸的麦穗在微风中开心的摇着头，像是在向过往的行人点头致意，又像是在期盼着它们的主人快快来收割。
一望无际的西瓜地，最使我流连忘返，看着数不清的西瓜从瓜秧中露出圆溜溜的小脑袋，半遮半掩的，那样子真像是一个个害羞的小姑娘，又像是一个个调皮可爱的男孩子，想想那里边甜甜的瓜肉，我的口水都差点掉下来，真想上去摘一个，可爸爸说现在这里的西瓜还没到成熟的时候，还不能吃，只好做罢，但我真的舍不得这些诱人西瓜，就跑到田里，开心的与西瓜来个亲密合影。
还有一畦畦的韭菜，也从碧绿的叶子中间伸出了长长的花柄，有的还是花苞，有的正开着白色的小花，从远处看，还真有点像“兰花”呢！嘿嘿！
田野里到处都是忙碌的人们，虽然我看不清他们的脸，但我想他们每个人脸上一定都洋溢着丰收的喜悦。天空中，不时有欢快的小鸟叽叽喳喳的像箭一样飞驰而过，像一个个空中巡逻员，不停的把丰收的消息传向四面八方。
【我心中老师的教育】
不知何时，太阳公公也偷偷地从乌云后面探出了半边红红的笑脸，从云缝里透出的阳光照射在这一片迷人的田野上，麦子闪起了金光、西瓜更是绿得青翠欲滴……
看着西边的天空慢慢地升起了一片火红的彩霞，我知道，该回家了，虽然我是那么的不舍，可也不得不向这美丽的田野说：再见，五月的田野，还有那些可爱的西瓜……