一、颜之推家庭教育思想的主要内容?
爱护和教育之间的矛盾是现代家庭教育面临的难题之一 。现代家庭教育的主要问题是对子女溺爱太多 , 保护过多,包办过多,这是爱的误区 。教育是理性行为,而家长的爱往往出于本能,缺乏理智 。在教育子女的问题上 , 颜之推提倡爱教结合的养教原则 。父母要做到威严和慈爱相结合,把爱子和教子结合起来 。他认为要为孩子营造良好的学习环境 。他认为在家庭内 , 应当形成健康良好的教育环境和氛围,父母即是师友 。父母的言行对孩子的影响甚大,父母要以身作则,起模范示范的作用 。春风化雨,以此潜移默化地影响孩子 。?
二、颜之推的家庭教育思想对现代家庭教育的意义?
(一)重视爱教结合思想的现代意义?
爱教结合思想对现代家庭教育产生的积极意义?
颜之推所强调的“威严而有慈”的思想已经成为我们现代家庭教育的原则,而且是值得我们现代家庭教育研究的一个重要课题 。颜之推提倡树立父母的威信、正是现代家庭教育提倡的“家教需要家长的权威”这一原则 。现代家庭教育理论提出,家长的权威是保证家教有效性的重要条件,慈祥与严肃是教育子女的基本原则 。要注意把握好严与慈的度,缺乏慈祥的子女容易冷酷 , 缺乏严肃的子女则容易被放纵 。这点和颜之推的思想可谓不谋而合 。因此,颜之推的严慈结合的教育原则对现代家庭教育有着积极的借鉴?
意义 。?
2.爱教结合思想在现代家庭教育实施中的不足?
(1)“严”与“慈”严重失衡?
“威严而有慈”思想在现代家庭教育实施中的不足主要表现在两方面 。一方面,溺爱超过严慈 。现在的独生子女都是父母的掌上明珠,父母往往呕心沥血为孩子营造安乐窝,让孩子吃好的、穿好的,孩子自己的活儿也由父母代劳 。这些家长把溺爱当作了爱护 , 殊不知在安逸舒适环境中长大的孩子,往往经不起挫折,受不了委屈 。另一方面,严慈超过溺爱 。家长对孩子要严格要求 , 但也应注意严而有度 。不能一味地对孩子进行打骂,认为只要让孩子怕了自己,就是进行了良好的家庭教育 。在有些家庭教育中,父母一个严一个松,这个管那个护 。这不但使教育影响互相抵消,而且更会导致孩子无所适从,是非不分 。?
(2)家长对孩子期望值过高导致家教过于严格?
我们知道,现在的独生子女父母都希望自己的孩子今后能成才,这无可厚非,但家庭教育的期望值不宜过高,往往家长过高的期望与孩子的实际水平存在着差距,过度的期望常常成为孩子沉重的包袱,对孩子学习过于严格地要求,使他们失去童年 。甚至有的孩子为了满足家长过高的期望不惜篡改分数、蒙骗父母等 。?
(3)家庭教育与学校教育分离导致家教过于溺爱?
学校要求学生生活自理,学会干家务活,家长却舍不得孩子劳累,不让干 。多数家长把智育摆在首位,要求子女把全部时间花在学业上,认为只要学习好就行了,忽视了对孩子家庭劳动的教育 。从而造成了孩子学校家庭的两面性,在家和学校表现不一致性,时间一长会出现孩子在校听话乖巧,在家撒娇蛮横,继续发展会导致学生出现诚信问题,说谎也就随之出现,其后果会非常严重 。?
3.对爱教结合思想在现代家庭教育实施中的建议?
(1)家长要把握好严格与溺爱的尺度?
父母必须克服对孩子的溺爱,做到对孩子严而有度 。婴幼儿年龄小,身心发育不成熟,经验少,需要家长的关心和爱护 。多数家长却把溺爱当作了爱护,然而在安逸舒适环境中长大的孩子,自我中心严重,独立性差 , 抗挫折能力弱,不能很好地立足于社会 。应根据孩子的生长阶段、心理和生理特征,对孩子提出适当可行的要求,既不要求过高 , 又不操之过急,循序渐进 。尤其要注意的是 , 父母和长辈教育思想要统一,才能促进良好的家庭教育的实施 。?
(2)家长要调整现实性的期望值,以均衡严慈?
家长应立足现实、调整期望值、讲求教育价值 。家长应以培养一个健全的身心和谐发展的普通人为目标来塑造孩子 。因为,毕竟成为卓越的人是极少数的 。这样,当孩子长大后,真正立足于社会,为社会创造价值,作为家长感到这也是真正的成功 。同时 , 也不会因为孩子成为一个普通人而感到失望 。因此 , 家长只有从孩子的实际能力出发 , 量力而行 , 循序渐进,立足于现实,调整期望值,才能达到良好的教育效果 。?
(二)重视环境影响思想的现代意义?
1.重视环境思想对现代家庭教育产生的积极意义?
颜之推认为教育孩子要营造健康良好的家庭环境和氛围,这在现代家庭教育看来,也是如此 。现在很多资料表明,在气氛松缓、父母关系和谐的家庭里,父亲和母亲常常是和平相处、性情温和、言语规范、对长辈孝敬 。对于还没有独立生活能力、完全依赖父母的儿童来讲,在这样的环境中,孩子情绪较好 。孩子长期处在温暖和关爱中,容易使孩子形成团结、自立等良好品质,对儿童的心理健康产生正面影响 。孩子们行为习惯的养成 , 主要来自对周围人行为的模仿 。因此,家长必须净化家庭环境,树立良好的?
榜样 。?
【颜之推的教育思想对后世家庭产生了什么影响】
2.重视环境思想在现代家庭教育实施中的不足?
(1)父母之间的不和谐相处?
父母间的和谐相处是形成良好的家庭教育氛围的基础,也是促进家庭教育达到良好效果的根本保障 。生活中我们不乏所见,很多不和睦的父母 , 对孩子有的只是物质和金钱的满足,不能给予基本的亲情关怀;有的父母感情不和,长期分居 , 特别是离异的单亲家庭等,这些均会给孩子造成不利的影响,使孩子小小的心灵蒙上阴影,所以说,父母关系不和谐的家庭不仅不能进行良好的家庭教育,更不利于孩子身心健康的发展 。?
(2)亲子关系的不平等?
中华民族长期以来受古代等级制的影响 , 认为父亲一定比儿子高明,儿子必须听父亲的 。如果儿子批评父母,那就是大逆不道 。做父母的总认为自己当然的是孩子的老师 , 总要把孩子的思维纳入自己的思维模式中,不能接受孩子比自己高明的事实,其结果扼杀了孩子的积极性和创造性 , 也加深了子女与父母的“代沟” 。?
我认为,现代家庭教育目的是为了促进孩子的个性发展,培养独立意识、创新意识和创新精神 , 以及让孩子掌握独立生存的能力 。加强对我国古代家庭教育方面的丰富思想进行挖掘整理和研究,掌握借鉴古代教育思想的过程中应注意的原则,对促进家庭教育水平,提高民族素质具有深远的现实意义 。
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