「北京日报客户端」孩子“砸手里”了！与家中“神兽”相伴俩月的家长们怎么样了

寒假延伸到了春暖花开，幼儿园、兴趣班、户外游全都泡汤……在抬头不见低头见的屋子里，父母已经和孩子们亲密“捆绑” ，闷了两个月时间。不少家长感慨孩子“砸手里”了，但在“砸手里”的同时，活泼灵动的“神兽”们，也给了家长更多爱的反馈。
欢笑和泪水相伴，烦恼与幸福共存。与“神兽”相伴的这些日子，也是亲子关系和家庭关系共同成长的时光。

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插图宋溪
误会引发冲突，一起完善规则
考虑到豆豆已经上四年级，王莉莉和爱人准备利用这段假期，培养孩子自己管理时间的意识，合理安排游戏、学习和阅读。经历了从放到收，再放再收后，如今亲子关系逐渐达到了平衡。 “我们和孩子都成长了。 ”
王莉莉说，这两个月时间里，豆豆自我管理还不错。自己制定每天的作息时间，每周学习任务，甚至还主动写长篇神话故事，并和父母商量好按周检查学校布置的作业。 “虽然偶尔也会违反，但一直坚持得不错。当然我们也没完全放手，也会观察他的状态。 ”
这个过程中，也难免冲突。上周末她按照约定检查作业时，发现其中一个任务没完成，但孩子却告诉说全部完成了。王莉莉很生气。尤其听到孩子坚持说做过了只是不知道放哪里时，她爆发了， “这种颠倒黑白狡辩的行为完全不能忍。我告诉他，不能再信任他了！”
很快，三个人开了一次家庭会议。豆豆一直没说话，这让王莉莉更生气， “男孩子磨磨唧唧干什么……”一番冲突，豆豆跑回房间锁上了门。王莉莉也慢慢平静下来并开始反省，自己小时候也有因为害怕不得不撒谎的时候， “谎言被大人揭穿后的那种耻辱，到现在还印象深刻。 ”她赶紧敲开了孩子的门，先为发怒向孩子道歉，又跟孩子讲了自己小时候的事，询问他实际上是怎么回事。 “他满眼都是泪水也跟我道歉。确实是他以为自己做过了，并不是真不想做。孩子后来还主动跟我讨论，怎么确保不漏掉作业。 ”
王莉莉说，这样的冲突其实不少。吵架的同时，她也得到不少启发， “孩子其实很单纯，不会把精力放在如何应付父母的管控上，在管理孩子的过程中，家长不要急于定性。 ”王莉莉说，之前没有这么连续、长时间地观察孩子，孩子也没有这么长时间，自主安排生活的机会。有了这段经历，她会更加提醒自己要相信孩子， “给予他更多的空间和自主权。 ”
闲下来陪女儿，才懂“母亲”含义
“与孩子相伴的这两个月，我真正懂得了‘母亲’的意义，转变了自己的角色。 ”27岁的妈妈朱楚楚说，第一次听着两岁多的依依向自己说“妈妈，我爱你” ，她现在更明白“母亲”二字意味着什么。
朱楚楚坦言，自己此前根本没有这么多的时间和心思，跟女儿依依朝夕相处。 “平时周一到周五，女儿都是在托管所，加上我还要备课，写作和考雅思，孩子基本是交给托管所和爷爷奶奶带看。 ”朱楚楚说，就在两三个月之前，自己还一直渴望着“自由” ，每天想要有自己独处的时间学习和写作。现在，一切随着与依依的相伴，而发生了改变。
如今，疫情期间自己没有了课程，孩子也不能去托管所。每天自己在家，就陪着依依一起放松玩耍。 “给她买了五次绘本，累计得有六七十本。我的任务是给她讲故事，她的任务就是玩，听故事。 ”听绘本故事的过程中，朱楚楚发现孩子词汇量有了很大提升，更重要的是，依依与自己的关系亲密增长了。 “之前依依都很少表达对我的爱，现在竟然会主动拥抱我，会对我说‘我爱你’之类的话。 ”
“我想吃妈妈味道的冰激凌”、“大风吹走了气球”……朱楚楚把女儿说的“神奇”、有意思的话，都记录了下来，做成明信片贴在了书籍上。 “我想记录她每一步的成长” 。而在记录成长之外，朱楚楚内心也因为与孩子相伴，变得更加从容。 “仿佛好多东西都静止了。这会给自己一个特别充足的理由，不用焦虑去做什么，没什么急着要去做。 ”