玩游戏
小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：玩游戏 。
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今天，我和启明、邱涵、先彬玩有趣的24点游戏 。
我先翻“7”，他们也接着翻牌：启明“3”，邱涵“9”，先彬“6” 。我左思右想也想不出来，只听见邱涵大声叫到：“我想到解了，3×7=21，9-6=3，21+3=24 。”我一看还真是，我们只好乖乖的把牌拿了 。
“一、二、三” 。我们同时把牌翻开，“4、9、8、4” 。“嗯，这个有点难 。”我自言自语道 。过了一会儿，我兴高采烈地喊道：“嗨，这么简单!小的们，听好了，4×9=36，36-4=32，32-8=24 。”说完，我得意洋洋，启明见我和邱涵都有了“战绩”，而他却没有，脸上便显露出一丝着急的神色，连声喝道：“好啦，有什么了不起的 。快!开始了……”
第三轮，我们刚一拿出牌，启明就说：“我想到了!”当我们问他怎么解时，他却支支吾吾半天 。原来他不会，无奈，他只好把牌手下 。
“3、8、9、1”，又是一组牌 。只见启明这下沉着多了，目不转睛的盯着牌 。一会儿工夫，启明就兴奋的叫到：“瞧我的，8×9=72，72÷3=24，24×1=24”他高兴得手舞足蹈，想一只快乐的小蜜蜂 。
最后一次：“9、7、10、3”起先我们看了好久，都没有解法 。但是，我细细的看了一会儿，觉得可能有解法：“9×7=63，63÷3=21，21和10不能组成24 。哎呀，不行：10-3=7，7×7=49，49和9也不能组成24 。又不行 。”我不断摸索 。终于，皇天不负有心人，我算出来了：“7×9=63，63+10=76，76÷3≈24 。”虽然是近似值但也不错 。我飞快地把答案一五一十的告诉他们，他们起先都认为不行，可我仍然坚持我的意见 。没办法，他们坳不过我，只好说行，于是游戏结束了 。
通过这次有趣的24点游戏，让我感受到：原来数学就在我们身边，只是我们要保持一定的好奇心，不断的去摸索，什么难题都难不到我们 。
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