橙子育儿园▲男孩要从小培养语言能力，长大才会更聪明，男女大脑发育大不同( 二 ) 昨晚

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第三阶段：单词
这一阶段常常发生在孩子9-18个月的时候，这时他们已经会开口说话了，但只是会说一些简单的单词。他们会在一些情境中使用某个会说的词，来表达自己的意思，不过，经常会说同一个单词，因为他们的词汇量还比较少。比如，看到牛奶只会说“奶” ，难以完整的说出“牛奶” 。
第四阶段：词组
这一阶段常常发生在孩子一岁半至两岁时，这时孩子会使用单词和词组来描述周围的环境，或发生的事情，他们的词汇量也比之前有了很大的进步。比如，能指着手里的牛奶准确的说出“牛奶” ，口渴的时候，也能准确地表达“喝水” 。
第五阶段：早期造句
这一阶段通常发生在孩子2岁-3岁时，他们可以使用一些短句来表达想法，开始慢慢地步入完整的造句系统。不仅如此，他们不再局限于描述眼前的事物，还能说一些不在眼前的事物，在词语的使用上，他们会使用一些简单的代词，比如“你、我、他” ，和一些简单的形容词，比如“好、坏、多、少”等。

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第六阶段：句子掌握
这一阶段通常发生孩子3-5岁时，这时他们掌握了大量的词汇，能使用很多简单的句子和一些较复杂的句子，也掌握了大部分的语法结构，而且还能理解一些词语的抽象关系，说起话来就像个“小大人” 。他们能完整地与大人对话，还能完全接收到大人的指令。
第七阶段：完整的语法
这一阶段是发生在孩子5岁之后，直至成人。在这个阶段，孩子不断地扩充自己的词汇量，学着改善自己的表达方式，学会了根据不同的环境使用不同的语言，交流能力出现明显地增长。并且，逐渐学会使用语言学习阅读和写作，实现了语言的高级发展。

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03家有男孩，越早进行语言教育越好
《养育男孩》一书中说， “就学习语言而言，最佳的学习时间是从出生到8岁。进入青春期和成年期后，我们还能继续学习，但是年龄越大，就越难改变大脑早期的连接。 ”
虽然男孩在语言发展方面比女孩慢，这是先天决定的，我们无法改变，但我们可以通过后天的努力，促进孩子语言能力的发展，而且越早越好。
1.高一阶段法则
我们要先判断出孩子目前语言处于七阶段中的哪个阶段，然后常常使用比此阶段高一个阶段的语言跟孩子对话。

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比如，当孩子处于单词阶段时，他们常常会重复某个字，看到奶瓶会说， “奶” 。这时，我们可以使用高一阶段的语言来跟他们对话，比单词阶段高一阶段的是词组阶段，因此，我们要多对孩子说词组，当孩子看着奶瓶时，我们可以说“牛奶” 。
同理，当孩子处于词组阶段时，他会对着奶瓶说出“牛奶”两个字了，那我们就应该使用造句阶段的语言来对话，指着奶瓶对孩子说， “宝宝的牛奶” 。
这样可以让孩子模仿我们的语言，从而促进孩子的语言往高阶段发展，还能鼓励孩子继续表达自己。
2.多与孩子交流
美国两所知名的大学研究发现，孩子大脑发育的最佳方法不是靠阅读，而是交流。
所以，为了促进孩子大脑左半球的发展，帮助孩子的语言发展，我们要多跟孩子交流。
当孩子还不会说话的时候，我们可以多说些简单的语句，用稍显夸张的语气，吸引孩子的注意力。并且，如果能面带微笑的话，对宝宝的大脑发育更有利。