橙子育儿园▲男孩要从小培养语言能力，长大才会更聪明，男女大脑发育大不同( 三 ) 昨晚

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心理学上有个著名的“视崖实验” 。研究员让婴儿趴在一个大桌子上，孩子前面放的是一块透明的玻璃，从孩子的角度看过去，前面像是一个“深渊” ，是有危险的。婴儿的妈妈则站在桌子的另一端，测试孩子会不会不顾危险，爬到妈妈的身边。
实验结果是，当妈妈脸上是微笑的表情时，婴儿就会勇敢地爬上玻璃，并爬到妈妈身边；而当妈妈脸上是严肃地、不高兴的表情时，婴儿就会退缩，不敢往前爬。
因此，即便是孩子还不会表达的时候，我们也要常常面带微笑地跟孩子交流，因为孩子能根据面部表情感知到妈妈的态度。
当孩子已经会说话了的时候，我们可以将周围的任意一个东西解释给孩子听。大到天空的云朵，小到地上的树叶、沙粒，我们都可以作为谈话的素材。
比如，走在路上看到飘落的树叶，我们可以给孩子说说，树叶在什么季节会变绿，什么时候会从树上落下来，还可以启发孩子思考， “你看到过树叶飘落的样子吗？你喜欢什么颜色的树叶？”
多跟孩子交流，不仅有利于孩子大脑的发育，还能促进孩子的表达能力和思维能力。
3.跟孩子对话时，我们要注意自己的肢体语言
艾伦特博士经研究发现，在人与人的交流中，肢体语言占50% ，语言占7% ，声调占38%等。
也就是说，在一次谈话中，孩子不仅能听到我们说的话，更多的是看到我们的肢体语言，肢体语言包括我们的动作、神情等。

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因此，在跟孩子的谈话中，我们需要注意自己的肢体语言，肢体语言要跟自己说出的语言保持一致。比如，当孩子在说一件不开心的事时，我们不仅要说安慰的话，还要尝试着体会孩子的难过，做出相对应的表情、动作。
如果，面对孩子的不开心，我们表面上说着安慰的话，表情和动作却表现得很无所谓，或很不耐烦，这会打击孩子的表达欲望，还不利于亲子间的关系。
4.朗读给孩子听
当孩子还不会输出完整的句子时，我们可以经常朗读给孩子听，尤其是那些韵律强的书籍。比如“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。 ”
并且，在朗读的时候，还可以适当地增加一些生动的表演，或使用搞笑的声音来读。
这样做，可以吸引孩子，培养孩子对书籍的兴趣，对书籍中的插画的兴趣，和听你朗读的兴趣。这些都是对孩子语言发展有利的。
当孩子学会了说话，能够说出完整的句子时，我们可以带着孩子一起朗读，还可以边读便对孩子提问，引导孩子表达。
比如，当孩子很喜欢某个故事时，我们可以先朗读一部分，然后问孩子接下来会发生什么事，引导回想这个故事，并鼓励他表达出内心的想法。
【橙子育儿园▲男孩要从小培养语言能力，长大才会更聪明，男女大脑发育大不同】虽然，男孩大脑左半球发展缓慢，导致他们语言能力发展有点慢，但只要我们多关注孩子的语言发展，努力帮他们克服这个困难，相信孩子一定会有所收获。