全脑开发程老师■是真的吗？为什么？，网友说：小学生专注力不强是因为玩具太多( 二 ) 孩子的专注力、坚持性不够

1、孩子在专注做事的时候，切莫干扰
场景1：孩子正在专心地玩玩具，家长过来对孩子说“宝贝、该吃饭了啊~~” 。如果孩子坚持玩玩具，家长就有可能开始吼叫了“吃饭的时候就要吃饭……”
场景2：孩子在专心地看书，家长拿了一杯水过来。 “宝贝、该喝水了……”
这些场景，在无数个家庭中都经常上演。当孩子沉浸在玩具、书籍或者其他事情的时候，家长的插入，从主观角度是为了孩子，但却对孩子的专注力进行了破坏。
当孩子沉浸在一件事情中的时候，作为家长尽量不要过多的干涉，而是让孩子尽情在他的世界里徜徉。如果影响了吃饭或者其他事情，就先将那些事情放一放。
因为饭可以晚点吃，但孩子从专注的状态中被强行拽出来的时候，再想进入那种状态，就不容易了。
2、家长不能够以身作则
我们通常说的最多的一句话——家长是孩子第一任老师，家长的有些行为将会影响孩子的一生。
比如：父母告诉孩子阅读对成长很有帮助，要养成良好的阅读习惯。
孩子听从父母的话，捧起了一本书，家长也装模作样地捧起了一本书，可是没看两分钟就放下书去做别的事情，或者是看手机。
这样的环境中，孩子怎么可能认为阅读有好处？又怎么可能专心地看书呢？
曾经在《中国诗词大会》第二季比赛中摘得冠军荣誉，并且考入清华大学的武亦姝就是一个明显的例子，很久之前父母回家之后做得最多的就是读书，在家里基本不碰手机。
正是有这样的家庭环境，正是有这样良好的示范榜样，才会让武亦姝在成长过程中从书籍中汲取到了更多的营养。
所以，想要让孩子拥有良好的专注力，家长必须创造相应的环境。

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3、电子产品的干扰
孩子痴迷游戏，这已经成了全世界家长的痛苦之一。
经常使用电子产品，对孩子的专注力影响也是很大。当孩子在学习过程中，心里还在想着玩手机游戏，前两天甚至有一个15岁的孩子，因为母亲不让自己玩游戏而打了母亲。
其可怕程度可见一般。
对于这种情况，一般最好的办法是让孩子在家中能够感受到父母更多的陪伴，和更多的爱。
当孩子能够在父母的陪伴中，充分感受到那份发自内心的爱，这种爱和满足，与内心的安全感，与玩电子游戏过程中产生的满足感更有温度，也更有威力。
这种情况成长出来的孩子很少会受到电子游戏的干扰，因为感受到孤独、没有成就感，才会在虚拟的世界中去寻找满足。

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4、生活习惯的干扰
我们的大脑喜欢干净、整洁、有序，同样也喜欢这样的现实环境。
我们经常要求一些专注力比较弱的孩子，整理自己经常生活的空间，比如自己的卧室或者书房。
当我们将所在空间的物品摆放整洁有序，尽量少的干扰和简洁的美会让我们的大脑感觉非常舒服。这个时候专注力就比较容易集中。
当这种状态维持的时间越长，专注力的稳定性就会越好。
四、结束语
玩具多与少并不会对孩子的专注力产生影响，相反多接触些新鲜有趣的玩具，会对孩子脑部神经养成有很大的好处。
如果能够让孩子自己制作一些玩具，就可以更好地激发大脑的创造力，从而产生更大的好处。
在这里，程老师想要强调的是：父母在养育孩子的过程中，需要遵循孩子大脑的发育规律，同时帮助孩子养成良好的生活习惯、创造简洁的生活空间，并且培养孩子的专注力，而不是去破坏。
通过这样不断的努力，相信孩子的专注力会越来越好，创造出更多的奇迹。