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图源：视觉中国
芥末堆张雯 4月2日报道
“我是一名职高老师，参加工作12年” ， 38岁的张云涛在介绍自己的时候，总是这样开头。
但实际上，他所在的学校已经不是真正意义上的“职业高中”了，而是一所公办职业中专，也是县里唯一的一所中职学校。“学校在几年前由职高改成了职业中专，但我们老师和学生都还是叫它‘职高’ ，全县人民也都这么叫，大家都习惯了。”
“也就老师晋级或者填资料的时候会用‘职业中专’这个名字，学生的毕业证上写着‘中专毕业证’ 。其他时候，没有人会在意是职高还是职专。”张云涛说， “反正都属于中职学校。”
教育部3月1日发布的《2020年全国教育事业统计主要结果》显示，全国共有中等职业学校9865所，在校生1628.14万人，专任教师84.95万人。张云涛就是这84.95万人中的一员。
小县城里的省“重点”张云涛所任职的这所职业中专，在河南省小有名气。近几年，学校每年对口升学考上本科的学生都有200多人， “这样的成绩在全省所有的中职学校中，能排前几名。”张云涛有些自豪地说， “我们老师出去培训或者带学生参加技能大赛的时候，一说XX职高，好多学校都知道。”
据了解，学校目前三个年级共有学生5000多人，教师200余人，其中有约50名外聘教师，学校开设有园艺、计算机、市场营销、烹饪、幼师、体育、音乐、美术、建筑、机电、电子、汽修、旅游、护理等专业。
张云涛介绍，过去几年，学校1000多名高三学生中有200多人能考上本科，大专的升学率接近100% 。园艺、旅游、建筑、烹饪、机电等专业比较容易考上本科， “个别专业本科难考，但容易就业，比如计算机、护理、汽修等。”
“作为一所县级职业中专，学校的硬件设施相对比较薄弱，目前只有汽修、烹饪专业有实验室，其他专业都以理论学习为主。前些年，学校主要围绕对口升学培养学生，比较看重升学成绩。”他坦言。
随着中职教育逐步向技能实操、促进就业方向转变，学校这几年也开始注重技能训练，鼓励师生参加各项技能大赛， “这几年我们学校还在省技能大赛中获过一等奖。”张云涛说， “虽然技能实训这方面跟很多学校相比还有差距，但在县级职专里，我们的优势还是很明显的。”
尽管对口升学成绩不错，但这些年，学校一直面临着招生压力，这也是大部分中职学校都会遇到的困难。“之前主要靠政策招生，教育局要求县里各个初中在中考之前向我们学校送学生。随着‘普职分流’的逐步推进，生源将不再是问题。”张云涛透露，今年学校将取消春季招生，首次实行中考招生，按学生的中考成绩和志愿填报进行录取。
2020年4月，教育部办公厅发布《关于做好2020年中等职业学校招生工作的通知》，要求各地提高中等职业教育发展水平，适度扩大中等职业学校招生规模。严格按照职普比例大体相当原则和落实“职教20条”部省备忘录中明确的比例安排中等职业学校招生计划，统筹普通高中和中等职业教育协调发展。
河南省教育厅去年6月也下发通知，提到要严格落实职普招生大体相当要求，适度扩大中等职业学校招生规模，切实提高中等职业教育发展水平，促进普职协调发展。
班主任的日常：“全天陪伴式管理”“全天陪伴式管理”是张云涛对职专班主任工作的总结。2009年8月， 26岁的张云涛入职当时的职高，教种植专业，在之后12年的工作中，他有8年时间都在当班主任，每个班都是从一年级带到三年级。
“职专的老师尤其是班主任，工作压力很大。”张云涛说，学校对学生的管理主要靠班主任， “很多学生自我约束能力差，坏习惯多，比如沉迷游戏、谈恋爱、打架等，这都要求班主任‘全天陪伴式管理’ 。”

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