校本教研工作计划(校本研修工作计划) _工作计划

校本研修工作计划(校本研修工作计划红豆博客计划)

一、指向思路:
为适应教师终身从教的需要，以提高教师思想政治和业务素质、提升办学水平为目标，开展校本研修，在情境、内容和管理上求实创新，解决教师在教学中遇到的实际问题，切实提高教学质量，引领教师实现有效的专业发展和个人成长，为我校的新发展夯实基础，开创校本研修的新面貌。
【校本教研工作计划(校本研修工作计划)】
二、培训的目的
通过扎实有效、情境多样的校本研修活动，可以有效提升教师的教学质量和课堂教学能力，提升学校的教学质量，有效提升教师的整体水平，促进教师有效的专业发展。

三。培训内容
1.教师职业道德。学习学校教学相关的政策法规、中小学教师职业道德、先进的教学思想和理念等。，激发教师的敬业精神和完善人格。
2.现代教学论、新课程教学论与人文社会科学研究。组织教师专业学习，撰写学习笔记和教学反思，提高教师专业能力和程度。
3.浅谈有效课堂教学。以主题为基础的研究，针对教学中的热点和难点问题，指导教师通过有效的优化教学设计，促进有效教学，促进教学人才的提升。
4.教学、研究和科研的研究与实践。
5.现代教学信息技能的学习实践。

四。研究现状
1.专题讲座。针对教师在教学中普遍存在的困难和困惑，我们邀请专家、教研人员进行专题讲座和教学指导，带领我们的教师提高课堂教学水平。同时，发挥学校现有学科带头人和骨干教师的力量，让他们承担校本培训授课的义务，交流平时的经验和体会，发挥他们的示范和带动作用。
2.主题研究运动。教研组通过听评课、专题研究、经验交流、展示课、竞赛课等体育情境，肯定研究主题，注重教学讨论，提高课堂教学能力，为教师搭建展示自我的平台，营造积极的成长氛围。
3.专注于学习和自学。学校应用每周的政治学习和专业学习时间，对教师进行师德师风和教学的红豆博客培训，同时要求教师在业余时间应用自学教学理论，写读书笔记。
4.自动反射。通过写读书笔记、写教学反思、写听课评课等情境，教师可以通过实践与反思的有机结合，提高课堂教学水平。

动词（verb的缩写）保障措施
1.了解学期工作的目的和义务，发布相关规定和要求，完善校本研修管理制度。
2.教学、教研、科研、继续教育等工作有机融合，以课堂教学讨论为红豆博客核心，根据教学中的突出问题和教师的实际需求，开展多渠道、多层次、多角度的校本培训；以课堂教学研讨为主阵地，以新课程标准的有效实施为重点，以课堂教学师生双边运动和有效作业研讨为本学期校本研修的重点。
3.尽力振兴校本培训。通过专家指导、观摩学习、教研、竞赛等情境，校本教研才会硕果累累。
4.学校应当成立持续校本培训指导小组，制定校本培训计划，健全校本培训规章制度，完善管理、奖励和监控机制，提高持续教学的有效性，避免搞状况、走过场。
5.严格执行校本学习考勤和检查制度，定期查看听课笔记和培训记录，并将检查结果与评优晋级、职务评优、奖惩、连续授课学时确认等挂钩。

不及物动词重要工作和具体控制
1.专题校本研究。
将计划四次活动，教研组将确定每月活动的主题。围绕主题，每周会开展倾听、评价、调研等活动。
2.特殊训练。
拟定四项初步培训，重点是师德教学、专业发展、课堂教学和学生管理。