通过玩游戏提高一年级孩子的专注力,练字也能让孩子成绩突飞猛进

我的过度关注 , 破坏了孩子的专注力
从进入小学第一天 , 孩子的生活中就多了一样叫“作业”的东西 。
作业的完成情况成了评判孩子的重要工具 。
你回到家看见孩子第一句话也变成了 , “今天的作业完成了吗?”
很多家长都感慨 , 不谈作业母慈子孝 , 一做作业鸡飞狗跳 。
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其实啊 , 之所以会出现这样的现象 , 一方面是家长不知道该怎么做 , 才能让孩子做作业不拖拉 。
另一方面是有些家长也没搞明白学校究竟是怎么布置作业的 , 他们就只盯着孩子完没完成任务 , 让孩子产生排斥心理不说 , 还没起到真正的作用 。
儿子刚上一年级的时候 , 学习的知识点并不难 , 但是陪读的过程中 , 我总是要因为他的坐姿 , 拿笔姿势 , 学习习惯 , 学习态度跟他斗智斗勇 。
我经常打断他 , 把他的专注力破坏得细碎 ,
回过头来 , 又因为他总是在写作业的时候“懒驴上磨屎尿多”打击他 。
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在家学习 , 他坐不住三分钟 ,
在学校上课 , 又经常被老师投诉他上课走神 , 讲话 , 不专心 。
孩子做作业拖拉 , 令人烦恼
六七岁的孩子刚从幼儿园“毕业” , 他的内心还处于一种自由的状态 。
因此 , 当他进入小学之后 , 他的心可能还没收回来 。
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于是 , 我们就会发现孩子经常会有类似这样的表现:
要他学习时 , 他的椅子上就像长了钉子 , 坐下几分钟不到 , 不是要喝水就是要吃东西 , 要不就是找借口在屋子里跑来跑去 , 没有安静的时候 。
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我一开始觉得没什么 , 认为孩子就是年纪小淘气而已 。
可后来我仔细一观察 , 发现他的“坐不住”已经影响了他的学习 。
他的注意力一点儿也不集中 , 写作业时每写完一个字 , 要不抠抠手 , 要不就玩会儿笔 , 要不就跑出去喝水吃水果 。
而且 , 做事经常丢三落四 , 每次检查他的作业 , 总能发现他有忘记写的生字 。
通过玩游戏提高一年级孩子的专注力,练字也能让孩子成绩突飞猛进
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其实儿子并不笨 , 可为什么他学习起来就这么让人头疼呢?
有什么好办法能让他坐得住、学得进去呢?
很多父母可能都有这位爸爸这样的烦恼 , 家有这样一个“坐不住”的孩子 , 他的学习的确让我们感到头疼 。
孩子坐不住 , 我用了这两招
不过 , 面对孩子的这种“坐不住” , 我们只是单纯地头疼并不能解决问题 , 还是要想办法帮孩子纠正这个毛病 。
第一 , 培养孩子的学习能力
小学一年级的孩子刚开始进行系统性的学习 ,
他的注意力、细心程度、记忆力等方面都需要进行训练 ,
所以此时正是培养他这些学习能力的好时机 ,
也是帮他养成良好学习习惯的好时机 ,
这些能力将能使他将来学习更加轻松、优秀 。
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比如 , 对于他注意力的培养 , 我就买了很多这种训练专注力的游戏书 , 有数独 , 有迷宫 , 有找不同 。
这类游戏书里 , 有很多轻松的游戏 , 有图形 , 数字 , 迷宫 , 推理 , 天马行空的想象力 , 有超过400个不同的游戏 。
这是一套来自欧洲教育专家和儿童不断互动 , 研发出来的游戏书 。
书的内容对孩子很有吸引力 , 可以有效提高孩子的专注力 。
儿子爱不释手 , 他每次学习累了就想来玩一下 , 他说就好像是给大脑喝了一瓶雪碧那样清爽 。
一段时间下来 , 儿子在游戏的影响下慢慢地能坐住了 , 不再动不动就跑去做别的事情 。
看到他的注意力得到了培养 , 我决定以后再多些游戏内容 ,
继续培养他的细心程度、记忆力 , 争取让她的整体学习能力得到提高 。
其实 , 对于这些刚刚进入小学一年级的孩子来说 , 只要他的学习能力提高了 , 他能够将注意力放到学习上 , 他就能学会学习 , 同时也就能“坐住”了 。
第二鼓励孩子多进行精细运动的练习
坐不住的孩子除了注意力等学习能力需要提高外 , 还需要纠正浮躁的心理 , 对于他的这个缺点 , 我们也要多动动脑筋 。