在校画神在家画渣，孩子一年学到了啥？8岁前的绘画班就是智商税 _母婴亲子

说真的，果妈之前非常想给开心果报一个绘画班，因为2岁左右的时候，开心果就喜欢各种涂鸦、画画。但现在，果妈非常庆幸，没有给开心果报绘画班。
让果妈放弃这个念头的，是看到了亲戚家小孩的差距鲜明的作品。
在校的作品，那叫一个漂亮；
在家的作品，简直就是一个画渣。

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而后遇到这个绘画班的一位老师，是果妈的同学。她说自己准备离职了，这样的班，也不建议报。因为不少孩子的作品，都是打印好，然后孩子自己涂色，甚至老师帮涂色的。
忽然觉得，我好像知道了什么了不得的东西。
后来找我一个前同事了解情况，她曾合伙创业开了个绘画班。她和那位老师说的，差不多。前同事说：“只要家长看到作品满意就行了！”
这样类似的事情，果妈在网络上也看到过。
有位网友家长晒出自家孩子在绘画班、家里画画的照片。先欣赏一下孩子在学校的作品。

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这榴莲画得，着实不错，果妈仿佛已经闻到了榴莲肉的香味。
另外一个小屋也画得很不错，非常有创意，既是一个奶茶店，小屋本身又是一个奶茶的设计。背景配上点好看的花草，我都想买杯奶茶坐在椅子上慢慢品尝了。

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还有这个蘑菇小屋、杨桃，也是非常不错的。不得不说，孩子在绘画班的画，都很好，家长看了之后，甚至都会觉得：我家孩子是不是画神啊？这以后，能走艺术这条道路了！
只是，脱离了绘画班，在家孩子会画成什么样呢？
看看吧。

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先不说画的是什么了，就说这颜色、线条、画风，和在学校画的，都不是一个级别的。就这样了，仿佛是一个画渣。
所以，家长们看懂了吗？
在班上和在家画的差距，实在是太大了。至于为什么会出现这样的情况，文章开头也已经说了，想必家长们也都能想明白了。
8岁前上绘画班，大多数情况下，就是一种智商税。而且，大多数的绘画班，不但是智商税，孩子学不到什么，最可怕的是，这样的绘画班，会破坏孩子的“灵气”！
因为孩子的绘画发展过程，是有规律的，而且是有“不同寻常的意义”的。

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3岁前的涂鸦期：孩子涂鸦，能够获得律动性的快感、满足感，哪怕是简单的线条，对他们来说，都是不可替代的符号；
3-5岁象征期：孩子的画，不只是画，更是一个故事，是孩子自己将认知与事物联系、加工，画得像，真不重要，重要的是，孩子将自己的想象力，通过画表达出来了；
5-8岁图式期：孩子的画充满了符号、具有特征性的物体，比如高矮胖瘦等。画里面，不只是想象，还有孩子的思想、情感、梦想等等。
就想说：这些，是绘画班能够给予、培训孩子的吗？
【在校画神在家画渣，孩子一年学到了啥？8岁前的绘画班就是智商税】绝大多数的培训班，按部就班、固定要求的绘画方式，会直接破坏孩子的想象力。一模一样的作品，又何谈思想、情感？

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画画，对孩子的好处，是非常多的：
画画，能让孩子变得自信；
画画，能让孩子练习控笔，上学后写字更工整、更漂亮；
画画，能提升孩子的审美；
画画，能锻炼孩子的专注力，上小学后写作业、听课都会更高效；
画画，能让孩子大脑、手、眼更协调……
好处太多了！而且这些，绘画班又给不到，该怎么办呢？其实， 8岁前孩子绘画，有更合适孩子的“捷径”可走，既能保护孩子的想象力、对绘画的兴趣，还能让孩子在绘画中，收获专注力、观察能力、运笔能力等各项综合能力。
这条“捷径” ，就是让孩子“自由画” 。

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当然，这个自由，不是孩子随意去画，而是给孩子3个条件，让他们有足够的机会去自我发挥。
条件1：有主题，多元接触