了解这四个阶段,孩子尿裤子不再是“大难题”

“丽萍 , 太感谢了 , 从你家借走书之后 , 我用了你教我的方法 , 孩子现在已经不尿裤子了” 。
“太好了 , 你看 , 放下焦虑找对方法 , 一切问题都不再是问题 。 ”
听着朋友的反馈 , 我感觉比她还开心 。
说起孩子的改变得从几个月前说起 , 几个月跟朋友一起吃饭 , 聊着聊着就聊到了关于孩子的问题上 , 她因为孩子不会上厕所而感到苦恼 。
孩子现在快两岁半了 ,, 经常上演尿裤子的情景 , 邻居家的孩子跟他年龄相仿 , 却已经懂得自己到儿童坐便器上了 , 她很着急 , 总是忍不住训斥和打骂 , 可孩子就是学不来……”
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我告诉她 , 每个孩子其实都有这样一个特殊时期 , 只是有的表现明显 , 有的不明显 , 而且这个时期不能打骂孩子 , 而是要学着正确引导孩子 。
朋友很疑惑地问:“难道当时致致也出现过那样的情况?那他是什么时候学会自己上厕所的呢?”
“哈哈 , 当然有!”我笑了几声 , 然后又接着说:“而且还经常被外婆说加打屁屁呢!那时我也很困惑 , 但恰巧我当时参加龙春华高质量社群的读书打卡活动 , 读到了胡萍老师的《善解童贞1》一书时 , 顿时就对儿童排便发展过程有了很深的了解 。 ”
朋友一直全神贯注地听我讲 , 但过了片刻却说:“唉 , 我还担心是不是孩子的身体有问题 。 ”
“不要担心 , 你要先放下焦虑 , 先了解孩子的排便发展过程 。 作者在书中说到‘人类大小便控制系统的完善是在6岁前完成的 , 这个过程要经历四个阶段 。 ’”说完 , 我看到她眉头紧锁 。
我接着说:“要不我把那本书借给你看看 , 你便会知道如何应对孩子这个阶段遇到的问题了 。 ”
“太好了!等会我跟你回家拿 。 ”朋友立马 , 我看到她的眉头舒展开来 。
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那天朋友把书拿走了之后 , 我脑海里忽然闪现出致致小时候尿到裤子上的片段 。
记得他每次尿湿裤子时总不敢抬起头 , 而且眉头紧皱 , 两手紧紧揪着裤子两侧 , 他是多么紧张和害怕 , 而外婆总忍不住要拍他的小屁股 , 一边拍一边念叨着:“臭小子 , 又尿到裤子上了 , 每次都不知道走到马桶处 。 ”随后 , 儿子便会“哇”地一声大哭起来 。
每次致致因为尿尿被打 , 现在想起来我还是满怀愧疚 。
了解这四个阶段,孩子尿裤子不再是“大难题”】但非常幸运的是 , 那时刚好读了胡萍的《善解童贞1》这本书 , 我和母亲一下子把所有的焦虑都消除了 , 对儿童排便发展还有了进一步的了解 。
之后 , 我和母亲都接纳致致尿裤子的现状 , 然后把移动马桶放置在他活动的区域附近 。 慢慢地 , 他开始主动用语言表达要大小便的意愿 , 之后我们就带他到马桶处大小便 , 渐渐地他自己就可以自行排解大小便了 。
其实 , 帮助孩子完成这四个阶段的发展是需要我们对这几个阶段有所了解 , 然后再找出应对的策略和方法 。
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胡萍老师把人类大小便控制系统完善的过程分成了四个阶段 , 其中1-3岁是孩子进入肛欲期的发展阶段 , 此时孩子需要了解膀胱的最大容量 , 当身体出现怎样的感觉时 , 尿道括约肌才算是到达了临界点 , 导致小便不受括约肌控制而尿出来 。
由此 , 孩子出现憋尿 , 直到憋不住尿到裤子里 , 才能够找到这样的临界点感觉 , 临界点让孩子知道自己有怎样的感觉时就会尿到裤子上了 。
由此而来 , 孩子才能知道自己的极限 , 当然有的孩子可以自己把控好这个度 , 就不会尿到裤子上 , 有的孩子把控不好 , 这就需要我们来慢慢引导孩子 , 孩子就能自行学会憋尿了 。
这就是孩子排便控制系统的发展规律 , 也是每个孩子必经的阶段 , 但是很多父母都不了解 , 包括曾经的自己 。
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正因为很多父母对这个发展阶段不了解 , 所以父母的训斥和打骂会导致孩子大小便控制系统出现问题 , 甚至会影响孩子的情绪发展 , 以及自信心低下的情况出现 。
记得我当幼儿园小班老师 , 班里有个三岁多不爱说话的小女孩每天都控制不住小便 , 每当外婆来接她放学的时候 , 看见一袋子的尿裤子 , 先是一顿责骂 , 然后是不断地说教 。