嘟嘟萌娃报告|伤害如何弥补？华生的“正强化”，或许能帮到你，家长吼骂孩子现在的孩子从小就非常有想法、有个性

现在的孩子从小就非常有想法、有个性，因为接触的信息更多，头脑和思维都更灵活，所以很多家长会感觉孩子越来越难管了。
孩子很多时候不愿意听从家长的要求，会做出一些惹父母生气的行为。有些父母比较强势，无法接受孩子的不听话，但是又找不到好的方法去教育孩子，于是本能的反应就是冲孩子大吼大叫。

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天天是个6岁的小男孩，原本性格非常活泼，和其他男孩子一样特别好动。但是自从3岁时家里有了弟弟后，性格就慢慢发生了改变。
天天的父母做生意比较忙，所以平时很少有时间陪伴孩子，特别是有了二胎之后，没有多余的精力分给天天。
天天在家淘气、不听话的时候，要么被父母大吼一通，要么直接被打屁股。
在父母的吼骂声中，天天变得越来越胆小、内向，只要看到父母不高兴，天天连说话都不敢大声。想要什么、想去哪里玩，也不敢主动告诉父母。
在学校也特别孤僻，被同学欺负了不敢告诉老师，上课从来不举手回答问题，学习成绩也大不如前。

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很多家长在看到孩子不听话时，本能的反应都是先大声吼孩子，认为这样可以显示出权威感，并且能立刻震慑局面。
孩子因为年龄和身体都比较弱小，会感到恐惧、害怕，立刻向父母屈服。但是吼骂仅仅只是父母在发泄情绪，完全起不到任何教育作用，孩子会在父母的吼骂中变得越来越怯懦，性格将会受到很大影响。
华生的强化实验可以看出，家长的吼骂会带来哪些后果
华生是著名的行为主义心理学家，他曾经在1920年做过一个残忍的实验，他找来了一个9个月的婴儿，每天付给婴儿的母亲一些报酬，并没有向婴儿的母亲说明真正的实验目的。
他先是把这名婴儿放在实验室里，然后在婴儿的旁边放了几只小白鼠、小兔子等可爱的动物，当婴儿想要用手摸小动物时，旁边就会响起刺耳的金属声，反复几次之后，婴儿对动物产生了巨大的恐惧，之后完全不敢再接近动物。

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那么这个实验和家长的吼骂有何关系呢？
其实家长的吼骂声就等同于刺耳的金属声，孩子想要自己探索、尝试的行为，等同于实验中的小婴儿摸动物的行为。
孩子对周围的世界充满好奇，想要自己去发现和探索时，家长用吼叫、责骂的方式管教孩子，孩子会体验到恐惧感，这样反复多次后，孩子的好奇心和探索欲也会荡然无存。
实验中的金属声和家长的责骂声，本质上都是一种强化，这种强化会给孩子的内心造成伤害。孩子会因此而变得胆小、怯懦，不敢轻易尝试。
遇到权威时特别容易屈服，不敢坚持自己的主见，性格就会越来越自卑，对自己产生负面评价，人格也将产生缺陷。

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如何弥补伤害？家长要学会运用正强化
其实华生在之后也做过另外一个实验，一个月之后，华生找来了另外一个3岁的孩子，这个孩子对于动物毛发、青蛙等存在强烈的恐惧心理。
画画采用了一种正面强化的方法，先让这个孩子观看其他小朋友和小动物玩耍的画面。
孩子看的津津有味时，把毛茸茸的小兔子放到屋子里，不断地鼓励孩子接近兔子，反复多次之后，孩子对兔子完全没有了恐惧，并且也不再害怕其他动物。
因此，如果家长一直在用吼骂的方式对待孩子，已经给孩子的内心造成了伤害。