读过上百本教育著作之后,我现在只想做个“过得去的妈妈”

文/魔斯妈妈育儿实录
读过上百本教育著作之后,我现在只想做个“过得去的妈妈”
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今天跟大家聊的话题 , 好像有那么一点点“丧”的感觉 。 我不排除最近情绪的影响 。 比如腰痛又发作了 , 整夜睡不着 。 让我不得不反思“用力过猛”的弊端 。 作家还没当成 , 就先坐都坐不了了 。 但客观地说 , 今天跟大家聊的话题是我最近这段时间深刻反思的问题 。 表面看是消极的 , 但却是我在阅读大量教育类书籍 , 看过无数成长案例之后的“积极思考” 。 或许我的思考 , 能为万千父母“减减压” 。
我们每天都在谈如何育儿 。 但事实上 , 就算我们拼尽全力 , 也无法做一个完美的父母 。 就算我们是一个完美的父母 , 孩子有一个完美的家庭环境 , 也很大程度上不见得能成长为一个完美的孩子 。 而生活中更多的成功人士 , 往往是成长于不那么完美的环境 。
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1、为养育拼尽全力 , 我们得到的是什么?
父母为孩子拼尽全力 , 有两种体现方式 。 一种是努力工作 , 给孩子创造好的生活环境 。 还有一种是在生活中给予孩子无微不至的关怀 , 竭尽全力的教育 。
前一种情况 , 父母努力追求事业 , 赚钱养家 , 家庭的生活条件确实改善了 。 有保姆照顾孩子的生活起居 , 有各种王牌辅导班、托管班的老师负责管理孩子的学习 。 可父母与孩子之间情感连接却越来越淡漠 。 这样的养育模式无疑会给孩子的心理造成伤害 。
而第二种情况 , 也好不到哪里去 。 从怀孕开始 , 妈妈吃叶酸 , 净化体内化学毒素 , 每天坚持锻炼、保证休息 , 不给自己任何压力 。 孩子出生以后 , 注重营养 , 报各种早教兴趣班 , 陪孩子读书、玩耍 , 一样不少 。 为此 , 一些妈妈辞去自己的工作 , 全心全力在家里带孩子 。 父母认为 , 付出总会有回报 。 可随着孩子慢慢长大 , 越来越多的父母发现 , 付出与回报是不对等的 。 你越想教育好孩子 , 就往往教育不好 。 为什么?
因为很少有父母懂得“无条件的爱孩子” 。 人的潜意识里 , 付出都是期待回报的 。 付出都会夹杂着某种意义上的控制 。 这种控制 , 常常会让孩子走向两个极端 。 要么叛逆 , 要么抑郁 。
说到叛逆 , 大家很熟悉 。 仿佛家长已经默认了孩子一到青春期就会叛逆 。 在这里 , 我们且不讨论青春期叛逆是好是坏 。 仅从亲子关系角度讲 , 控制与叛逆之间的撕扯 , 一定是耗能的、伤感情的 。
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再说抑郁 , 这是一个近几年不断被社会关注到的新话题 。 2008年中国健康委数据显示 , 有接近3000万的儿童和青少年(小于17岁)有抑郁情况 。 而另一项抽样数据调查显示:2012年中国香港大约有57%的学生有抑郁情况 , 其中15.3%为轻度抑郁 , 14.3%为中度抑郁 , 27.4%为重度抑郁 。
这是在生活条件越来越好的今天 。 父母史无前例的关注孩子 , 却让孩子产生集体性的心理问题 。 抑郁 , 夹杂着太多孩子对外界环境约束的无力感 。 很多学校为了防止孩子因抑郁自杀 , 把学校的走廊和窗户都装上铁栅栏 。 一些心理学家感到非常痛心 。 他们觉得:只有精神病院和监狱才是这个样子 。
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2、上了北大又如何?就能说明教育的成功吗?
绝大多数父母拼尽全力 , 无非是希望孩子能考入一个好大学 。 这样至少能为孩子的人生获得一张体面的入场券 。 在很多人看来 , 只要能考上一所好大学 , 之前父母和孩子所有的努力就没有白费 。 所有的付出都是有价值的 。
可是这样一组调查数据又如一盆冷水 , 浇醒了我们 。
北京大学临床心理学教授徐凯文做过一个统计调查 。 北大一年级的新生 , 包括本科生和研究生 , 其中有30.4%的学生厌恶学习 , 或者认为学习没有意义 。 40.4%的学生认为活着人生没有意义 , 只是按照别人的逻辑这样活下去而已 。 只有29.2%的学生处于正常的心理状态 。
徐教授说 , 这些孩子有着强烈的孤独感和无意义感 。 他们看起来像得了抑郁症 , 但任何抗抑郁的药物都对此不起作用 。
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他们是从小到大的优秀学生 , 父母眼中的乖孩子 。 高考战场上 , 披荆斩棘杀出来的赢家 。 这种对比和反差太讽刺了 。 但细细想来 , 倒也觉得不难理解 。