你家是否也有一个“大话王”？恭喜你，会撒谎的孩子更聪明

我三岁半的儿子最近一直挂在嘴边的话是：
“我有一个新房子，造得特别豪华。里面的墙壁贴了墙纸，地砖是白色的。电视机很大，沙发很新，冰箱是双开门的，我还安装了暖气，这样冬天就不会冷了……”
半年前，儿子刚开始宣称“自己有所房子” ，那时候我可以明显听出来是胡编乱造的；而如今的他已经能够将“新房子”形容得惟妙惟肖，可以“编造”出各种细节，连我都差不多要信以为真了。

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我和老公笑称：你儿子这一说，不知情的人还以为我们家真的换房了呢！
“说大话”的日子里，儿子的认知水平，想象力、逻辑的严谨性都在以可见的速度在成长。
撒谎是成长的自然倾向
皮亚杰说，撒谎的倾向是一种成长的自然倾向，它是自发的、普遍的，是孩子自我中心思维的基本组成部分。
几乎每个孩子都会有“爱撒谎”的阶段：无意识地编造谎言，出于好玩，或者是对动画片情景、周围人和事模仿的结果；又或者为了达到某种目的而有意撒谎……
孩子“爱说谎”是成长的必然结果，是孩子自我意识的体现，在某种程度上来说，撒谎的孩子反而比更聪明。
因为要“撒好一个让大家信以为真的谎” ，需要充分考虑到每一个细节：语言表述的逻辑性、条理性、完整性；对自己面部表情、肢体语言的管理；对心态的调节；对了，还有谎言被戳穿后的应对措施也要想好……
看吧，没有一定水平，撒谎是撒不出来的。

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所以， “谎言”有好有坏，有些需要矫正，有些却大可不必在意；家长应该根据孩子的年龄和理解能力，及时矫正孩子的不良行为，培养孩子诚实的品质。
撒谎，是在表达自己的渴望
6岁前的孩子，拥有天马行空的想象能力；另一方面，在他们的世界里，还常常会把现实和幻想混淆。
【你家是否也有一个“大话王”？恭喜你，会撒谎的孩子更聪明】有时候孩子绘声绘色编造的谎言，其实确实是他们脑海里的真实想法。
因为他们强烈地想要，实在是太想了，导致了他们把想象当成了现实。
儿子热衷于编造“新房子” ，显然就属于这样的情况，和道德品行无关。

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也有一种情况，是因为孩子的记忆不够准确，会把他们听说的故事，看到的事物，错误地按到自己的身上。
而要分清想象和现实，这是一个漫长的过程，我们不必焦虑，时间会给我们答案。
我们可以做的是，顺着孩子的思路往下说，鼓励孩子说出更多细节，借此帮助他们认识想象和现实的区别。
撒谎，大多来自恐惧和逃避
哲学家罗素说：“孩子不诚实，大部分是恐惧的结果。 ”
在纪录片《小孩的神秘生活》中，三位小朋友被老师带到一个房间里。

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房间的桌子上充满着诱惑：香喷喷的饼干，诱人的棉花糖，还有不断喷涌的巧克力喷泉……
但是，三个孩子不是来享用美食的，而是来抵制诱惑的。
老师们跟孩子约定：现在不能吃，要等其他小朋友到齐了才可以吃。
然而等到老师离开了房间后，不过10秒时间，孩子们就在美食的诱惑下沦陷了：他们迫不及待地开始品尝，从只用手指蘸一点，到直接伸舌头去舔……
品尝完之后，他们意识到了问题：衣服上还残留着巧克力，要如何不被老师发现呢？

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他们很快商量好了对策，准备假装是昨天弄脏的。
果然，等老师来了以后，为了不让老师生气，孩子们绘声绘色地编了个故事：昨天有一个生活老师过生日，因此弄脏了衣服……
这是典型的有意撒谎，目的也很“单纯”：害怕受到大人的责罚，希望大人可以相信他们，放过他们。
为了逃避责任，所以他们选择了用撒谎来保护自己。

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还记得我小时候，有一次考试考砸了，我选择了向妈妈坦白，满以为妈妈会会念在我诚实的份上选择原谅我。