一个人存在于社会 , 就要适应社会的“生存法则” , 其中就包括一些不可告人的“潜规则” 。 说到幼儿园 , 大多数人会想到孩子的天真、可爱 , 认为幼儿园最为纯净 。 但家长不要忽视了幼儿园的“社会性” , “潜规则”同样存在 , 幼小的孩子可能正在遭遇 , 甚至严重威胁孩子的身心健康 。
幼儿园里的“潜规则”令家长惊诧 , 也很为难
小玲送儿子乐乐去幼儿园 , 却发现儿子有点怕老师 。 她和老师沟通过 , 感觉老师说话温柔 , 很有礼貌 。 但儿子对老师的害怕却不加掩饰 , 让小玲十分疑惑 。
等儿子从幼儿园回家 , 小玲一边和儿子玩 , 一边问儿子 , “今天幼儿园有什么有趣的事情吗?”“老师喜欢你吗?”“你和小朋友们一起玩 , 开不开心?”乐乐却不回答妈妈 。
文章图片
小玲从其他小朋友那里了解到 , 老师不喜欢乐乐 , 也不让小朋友和他一起玩 。 小玲十分生气 , 乐乐平时听话、乖巧 , 怎么就被老师带头孤立了呢?也有家长向小玲透露 , 有些家长会给老师送礼物 , 希望老师平时多照顾自己的孩子 。
小玲深感惊讶 , 幼儿园竟然有“潜规则”?想到自己从来没有给老师送礼物 , 她不由陷入了沉思 。
其实 , 很多家长会发现孩子不喜欢幼儿园 , 害怕老师 , 却无从得知原因 。 家长以为幼儿园是一方净土 , 却不知道幼儿园也有一些看不到的“潜规则” 。 孩子可能正在幼儿园遭受不公平对待 , 甚至被老师恶意孤立 。
幼儿园通常会有哪些“潜规则”呢?
●老师的有色眼镜
无论在任何环境下 , 都会存在思想不正、嫌贫爱富的人 , 幼儿园老师也不例外 。 对于家境较好、父母社会地位高的孩子 , 老师可能会阿谀逢迎、讨好奉承 , 完全不顾自己的丑态 。 对于家境普通或较差的孩子 , 若是老师没有得到好处 , 可能就会区别对待孩子 , 甚至会恶意孤立孩子 。
●家长送礼的风气
想让孩子被老师优待 , 一些家长从孩子上幼儿园开始 , 就给老师送礼物 。 在送礼风气的影响下 , 对没有送礼物的家长和孩子 , 老师可能就不会有好脸色 , 甚至会各种明示、暗示家长 。 若是家长不懂 , 受伤的只能是孩子 。
文章图片
●老师的个人喜好
有的老师喜欢长相乖巧、嘴巴很甜的漂亮小女生或者可爱、帅气的小男生 , 就会格外优待这些孩子 , 难免会出现偏心的现象 。 对于其他小朋友 , 老师的表现可能就一般了 。
幼儿园虽然只是一个较小的内部环境 , 但也会存在“潜规则” , 家长不想迎合老师 , 做到心中有数即可 。 若是老师的区别对待已经影响到了孩子 , 家长就要及时做出回应 , 以免给孩子的成长带来更为严重的影响 。
家长怎样才能避开幼儿园的一些“潜规则”呢?
■教会孩子基本生活能力
家长想要孩子更好地适应幼儿园生活 , 不被老师嫌弃 , 就要提前教会孩子一些基本的生活能力 , 比如自理能力 , 自己穿衣、穿鞋、吃饭、上厕所等等;表达能力 , 可以完整表达自己的想法 , 说话有礼貌;与人交往能力 , 能够与小朋友和睦相处 , 一起做游戏、玩耍等等;不与小朋友打架、不抢小朋友的东西 。
文章图片
■要让孩子学会保护自己
家长要让孩子学会保护自己 , 面对欺负自己的小朋友 , 要勇敢、大声地说“不” , 而不是一味哭闹 , 只会惹得老师厌烦 。 家长更要让孩子学会拒绝 , 面对不合理的要求 , 要大声拒绝 , 表示反对 。
■不要让老师感觉到麻烦
有的家长喜欢和老师私下聊天沟通 , 有事没事就向老师询问孩子的情况 , 可能会引来老师的厌烦 , 让老师感觉家长很麻烦 , 也会影响到孩子 。 家长有事可以在家长群询问或沟通 , 非必要不聊天 。 家长在老师面前不可过于强势 , 也要避免过于卑微 , 保持平常心即可 。
文章图片
家长不想孩子在幼儿园被“潜规则” , 就要为孩子挑选一所口碑好的优质幼儿园 , 让孩子可以在优良的环境学习和成长 。 同时 , 家长应当培养孩子的基本生活能力、语言表达能力等等 , 让孩子学会自我保护 , 平时也要关注孩子身上的变化 , 多与孩子沟通 , 避免孩子在幼儿园被“潜规则” , 让孩子远离伤害 。
- 哈佛研究:3岁上幼儿园和4岁上幼儿园的孩子,长大后差距很大
- 宝妈剪掉女儿衣服标签,以防幼儿园老师翻看,此做法引起家长忧虑
- 幼儿园老师透露:第一天上幼儿园不哭的孩子,大多来自这4种家庭
- 【游戏世界】原神:模型占模及常见转化比例
- 孩子三岁就要去幼儿园,孩子几乎每月感冒,家长苦不堪言
- 给宝宝取名字有讲究,这些字尽量别用,尽管常见且不少父母也喜欢
- 孩子不愿上幼儿园,老师和家长的交接仪式,网友:看着可真狠
- 孩子上幼儿园经历了什么,为啥会短时间变“老实”?未必是好事
- 孩子一去幼儿园,就嚎啕大哭?试试这4个方法,应对“分离焦虑”
- 幼儿园开学第一天,这些熟悉的场景,你都经历过吗?