6岁男孩学习压力巨大，母亲成罪魁祸首！（当妈的都看看）

小学一年级，孩子们才刚刚步入九年义务教育的门槛，本该是一个天真纯洁、没心没肺的年纪，但有的孩子却已背上了沉重的躯壳，甚至感觉自己爬不动了。
朋友的儿子与我女儿同岁，在另一所小学里就读。今天，朋友在群里吐槽了一番：“我儿子最近状况百出，不仅眼睛近视了，每天还一脸泄气地说自己学习压力巨大。 ”“怎么会这样？现在才小学一年级，才刚刚开始慢慢地学习之路，怎么就感觉压力巨大了呢？”另一个朋友和我一样疑惑着。随后，我们得到的回复是：“他说这段时间上课，老师都不喊他起来回答问题了，他很敏感，觉得自己不再受老师的重视了。 ”

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在接下来的交流中，我发现朋友在话里话外都认为是孩子给自己的压力太大了，但其实作为旁观者，我更认为一个六岁孩子的学习压力，却是她造成的。为什么这么说呢？曦曦妈认为尤其是以下几种行为，作为陪读妈妈的我们，是千万不能忽视的——
（1）总是在孩子面前强调老师最喜欢谁谁谁。
每次朋友聚会的时候，我们聊得最多的就是孩子。而她说得最多的就是“某某老师最喜欢谁谁谁” 。每个孩子，都希望在父母心中树立一个好孩子的形象，同样也希望能够在老师心中树立一个好学生的形象。若老师对孩子的关注度一直很高还好，要是老师偶尔忽视了孩子，孩子的落魄感就会更为强烈。
我总是会告诉孩子，学习的意义是什么？不是帮老师学习，也不是帮父母读书，而是在饱读诗书后，自己会变得更加的优秀。不是为了父母而热爱学习，也不是为了得到老师的宠爱而读书，而是为了提升自己的文化素养，让自己的知识面变得更为宽广。

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（2）认可自己的孩子，给予孩子信任的目光。
【6岁男孩学习压力巨大，母亲成罪魁祸首！（当妈的都看看）】“哎，周围的孩子通通都是学霸，再看看我这儿子，真的感觉自己有种抬不起头的感觉。 ”这句话，是朋友常常挂在嘴边的口头禅。而每当她说出这句话的时候，她的儿子总会在一旁沮丧地搓手，看上去很是忧伤郁闷。
把自己的孩子与别人的孩子相比较，这成了很多父母惯用的手法。他们尤其喜欢当着自己孩子的面儿说这样的话，好像孩子就能立马全部吸收，然后发愤图强成为学霸甚至是学神。可无数个事实告诉我们，当父母给予了孩子过多负面的评价后，孩子的内心是极易受到伤害的。
“对比”这样的方式，不是不可以，但一定要用对地方。我们不能总是习惯于拿自己孩子的缺点部分，去和其他孩子的优点相比，这样的结果只能是把孩子的自尊伤得支离破碎。
可以对比，但前提是拿孩子当下的表现与孩子之前的表现相对比，这样一来，当孩子看到了自己的表现过差，他也更容易在接受批评的同时及时改正；当孩子看到了自己的进步之后，他也更容易从实际行动上保持优秀，或者变得更为出色。

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（3）对孩子的目标，不宜好高骛远。
“我今天早上给我儿子说的，考不了100分，那就回来挨打。 ”但凡是孩子们有单元测试时，那位家长在等待孩子放学时，总是会这样告诉我们。
前段时间，女儿回家后也非常不解地告诉我：“妈妈，你知道吗？我同桌的妈妈每次都要求她考100分，如果她考不了100分，她的妈妈就不让她吃饭，还要把她关在门外，不让她睡觉……”但其实那个孩子的成绩，在班上只能算中下，离100分还有很长的距离。
我常常告诉自己，或许在我们成人看来，一年级孩子的考试题目真的超级简单，但对于年仅六七岁的他们而言，又怎可能保证次次满分呢？
当孩子因为考试期间上厕所，从而耽误了答卷时间，导致后来做漏题，我会引导孩子养成良好的习惯，尽量在考试前先把厕所上了；当连线题忘连后，我会告诉孩子做题要讲究顺序，不能一眼看上了哪里，就从哪里动笔，一定要有一个先后顺序，要么横着做，要么竖着做，但绝不能跳着做。我相信，只要我们有足够的耐心帮助孩子解决各种各样的小毛病，就算是不能次次满分，但也是一种收获。