中考体育|中考体育“提分”会不会成为学生负担？专家解读中考体育|北京体育大学|国家学生体质健

【中考体育|中考体育“提分”会不会成为学生负担？专家解读】钟楼是北京体育大学的标志性建筑之一，这座教学实验楼里，坐落着中国运动与健康研究院与运动与体质健康教育部重点实验室。
10月25日，是一个休息日，北京体育大学教授、运动与体质健康教育部重点实验室主任张一民还在实验室里忙碌。 “前两天云南省陈副省长带领省教育厅领导和专家们来到北体大，共同探讨中考体育的事。 ”

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从2000年开始，张一民就参与了历次全国学生体质与健康调研、监测等工作，还是《国家学生体质健康标准（2014年修订）》的牵头负责人。
中考体育逐年增加分值引发广泛关注。加的体育分数，会不会给孩子和家长带来新的负担？又会有哪些变化？带着这些疑问，采访人员专访了张一民。
体育教学效果已显现
采访人员：体育分值提升，讨论非常热烈，重视体育的目的，是不是显而易见的？
张一民：确实，体育的重要性不言而喻，德智体美劳，五育并举嘛。以前，毛主席说过“健康第一，学习第二” 。现在，习主席说“少年强中国强，体育强中国强” ，而且把体育融入“健康中国”建设这个大战略中。世界卫生组织有一个数据，导致慢性疾病发生和发展的独立危险因素中，体育锻炼或身体活动不足排第四，仅落后于高血压、烟草使用、高血糖。
采访人员：可是，很长一段时间以来，缺乏运动、“小胖墩”“小眼镜”好像一直用来形容青少年。
张一民：是的，但是从近期的调研数据看，缺乏运动明显好转， “小胖墩”现象有所缓解。从1985年开始，教育部就开展了第一次全国规模的学生体质健康调研工作，从那以后，每隔五年就公布一次调研结果。如世纪之交的几次调研中，青少年体质出现了下滑趋势。比如爆发力和肺活量都在2005年降到谷底，这样引起了社会关注。 2010年之后，学生体质的变化趋势开始向好发展——爆发力素质、肺活量开始回升，肌肉耐力下降变缓，速度素质逐步提升，柔韧素质明显提高。 2014年《国家学生体质健康标准（2014年修订）》的出炉，对学生体质健康的监测变成每年一次。从2016年到2018年，义务教育阶段的中小学生按照这个国标评价，每年的优良率都在提高。
采访人员：是不是可以说近些年来学校的体育教学工作，已经效果显著？