学霸要咋样才能成为学神? 不请自来。九

学霸想要成为学神，就需要学会成倍地扩大自己的学习效果，让学习成为自己的加速器，我来分享一些相关的经验，让大家都能成为学神。在我们没有资本、没有好的发展机遇的时候，学习是我们缩短跟别人差距的唯一方式，学习能力是我们拥有的唯一可以给我们带来加速度的东西，是我们可以赶上别人的唯一武器。
那么问题就来了，我们应该学什么和怎么学？
现在大家都提倡终身学习，你从学校毕业之后，并不应该停止学习，而是应该继续学习。
成年人学习有一个特点，就是比学生学习要自主，学生学什么，学校会安排好，学校甚至会安排测验。但是成年人学什么，怎么学，没有人管。
所以我们面临的第一个问题，就是这么多的知识，这么多有用的东西，这么多老师的课程，我们到底应该学什么呢？
我认为有三个东西特别值得学：
第一个，思维方式。
思维方式就是能够反复利用，用来提高效率跟解决问题的思路。
比如二八原则，你掌握了它，其实就等于掌握了一个方法。你在时间管理的时候可以用二八原则，你在解决质量问题的时候，也可以用二八原则，抓住那最有效的20%。
这个二八原则其实就是一个思维方式，可以反复被利用，帮你解决问题跟提高效率。
第二个，专业知识。
专业知识可以保证你努力的质量，直接贴近你自己的目标，比如我的目标是成为律师，我当然要去学习法律。
所以我们实现的目标，总会遇到一些专业的知识需要学习，这个是没错的。
第三个，执行技术。
这块是我们中国人比较欠缺的，因为我们从小到大的学习，刚刚说了是缺乏自主性的。
所以当我们从学校毕业之后，如何去解决一个问题，跟执行一个任务，跟达到一个目标，这种能力是没有经过训练，没有人教过的。
这块是很值得学习的，可以帮助你保证执行。基础的执行方法，包括一些怎么专注，怎么记忆，怎么管理时间等等。
如果一个人有比较好的思维方式，有较高的专业知识，而且有比较好的执行技术，基本上就可以称为一个很牛的人了。
以上，是学什么的问题。
我们应该怎么学呢？我们在学习当中，会遇到哪些问题？
第一，我们会发现，其实用来学习的时间是非常少的。大家认真核算一下，自己一天的时间，到底够不够用。
作为一个已经工作了的人，学习的时间是非常少的，我们经常感觉到抽不出时间。而过了一段时间，什么都没有学，又会骂自己怎么那么懒，但事实是时间真的不够用。
本身我们一天当中，大部分的清醒时间，都是在工作，工作本身当然是学习。但是对于一些其他拓展性跟提高性的学习来说，工作时间肯定是完成不了的，因为工作的时间，是你卖给老板的。
工作完了之后回到家，已经晚上了，你又有家庭生活，其实留给自己的时间少之又少。有那么一点时间，你可能觉得还需要放松一下，而且工作完了之后，非常累。
所以大家千万不要高估自己的学习时长，在使用学习时间的时候，要非常谨慎，不要觉得只要学就有用，学什么都行，只要学，就有收获。随便买一堆书，买一堆课程，不听也不看。这样的话，你就把宝贵的学习时间，给浪费了。
第二个我们在自主学习当中会遇到的问题，就是学习范围特别大的时候，很可能造成一种结果，就是在ABCDEF这几个领域里面乱学。
你看一下自己现在列的书单，跟自己报的线上课，可能涉及到方方面面，导致结果就是我们没有能够通过足够的学习，把任何一个问题解决掉，而且我们学习的深入程度都不够，成就感也没有那么强，最终就是学了很多，但是什么都没有改变。
第三个我们在学习当中可能会遇到的问题，就是太注重学习计划的系统性和完美性。
我们学习了太多的学习理论，比如一定要整体性学习，一定要做个框架，没有框架就怎么样。
其实很多时候，过分追求一个完美的计划跟充分的研究，会导致自己没有办法开始，一直等到这个计划做得完美之后，你可能已经不想学了，光做这个框架，可能已经浪费了你很多精力。
以上就是我列举的，关于成年人在学习当中，可能会遇到的问题。
根据这些问题，我们再去想想怎么解决它，怎么解决自主学习的问题，怎么解决坚持学习的问题。
自主学习的动力，一般来源于两种：
一种就是兴趣，很简单地概括，我就是特别想学这个东西，不管这个想是因为什么。比如我看人家弹古筝非常漂亮，所以就特别想要弹古筝，这是学习动力的一种。
第二种学习动力，就是急用，我需要学这个东西解决当下的问题。最好的状态当然是我很想学，而且这个东西又非常有用，这是一种完美的状况。
但是当我们需要做抉择，从兴趣出发还是从急用出发，去学习的时候，大家相信我，一定要选第二者。
我想弹古筝，跟我下周就要上台表演古筝，所以我现在必须学，带来的学习效果是不一样的，坚持程度也是不一样的。
总之，大家一定要学会从急用这个目的出发，去学习，没有用的，我就不学。
有人可能觉得这样太功利了，那么我问大家「学什么都是有用的」这句话对不对？有可能对。
我们总是听到这样的鸡汤「不经意学了一个什么东西，结果在将来的人生当中发挥了巨大的作用。」
但是更现实的，就是你学习的效果怎么样，效率怎么样，你能不能坚持？
当你抱着急用的心态，去读书学习的时候，因为能够急迫解决你眼下的问题，所以你的学习效率特别好，你特别专注，而且给你的生活带来的改变，也特别大。
我们一定要知道，自己的好奇心本身，是非常脆弱的。所以经常会发生这样的状况，就是今天想去跳舞，明天想学瑜伽，后天想学古筝，又想学写字，想学这个，想学那个，但是最后都没有学。因为你的「想」和好奇心，不足以支撑你去学这个东西到入门。
还有一个现象，就是即便我们对这个东西非常感兴趣，但是学习材料本身也是非常枯燥的。
比如我对跳舞感兴趣，我可能只是对它在台上展现的那一刻感兴趣，我只是对舞台上的那个状态非常羡慕，但是学习的过程很枯燥，一个动作要做几遍、几十遍。
怎么样把学习变得有趣，这是人类的永恒命题。
大多时候，我们要学的这个东西是很难有趣的。所以鉴于我们的好奇心非常脆弱，而学习材料跟学习过程本身非常枯燥，我们一定要坚持从有用的目标出发，去学东西。
这样从急用性出发，学习的好处在哪？
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??App内查看|好巧，前几天家教过的一个孩子给我分享了某个电视剧的台词，我重新找了找，分享给你：
“聪明的人，其实背后都在努力……实际上最笨的人，也想过努力，眼睛看到的都不是真相，真相是需要时间去证明的……”
学霸与学神，只是不同的努力与天赋，被赋予不同的称号罢了。比如我，外人眼中的学神，但其实是在别人看到与看不到的时间，都一直在努力。

学霸和学神的差距①在于天分。
学霸是后期努力，而学神具有先天优势。

学霸会在意每一次的成绩和分数，在意每一次考试的正确率，会精心地计算如何才能拿到高分，他们对于考试的分数，有一套自己认为的最优获取方法。
同时，学霸还能够付出常人所无法付出的努力，坚持常人所无法做到的坚持。这样的人一般有着很强的自制力。
学霸是有些很强的好胜心和目标性，要保持自己的成绩，保持自己的排名，不甘心输给他人。

而学神则不会在意那么多。他们对于自己有着很深刻的了解，知道自己什么会什么不会，绝不会把自己的时间浪费在自己已经熟知的东西上。对于他们来说，学习有时只是一种兴趣，而不是一种负担。
很多人是复读机，但学神不是，他们有着很强的个性。往往能够去追求自己真正喜欢的东西，发展自己的爱好。
我们学校曾经有一个年级排名前几的学神，每次逃物理课去打篮球，因为物理对于他来说，只是小菜一碟。该会的他已经全部掌握了。

在记忆这方面，学霸是反复记忆，要保证自己确实记住了。而学神则是拥有很好的记忆力，一遍就过，看过的东西全都知道。
在学习这方面，学霸的学习方法是在不断地自己思考与实践中不断形成、完善的。学神是在学习上有着一定的敏感度。
（我们班级里有两个人经常角逐第一，在我看来，他们中有一个是学霸，因为后来后劲不足，一直没能再考过第一。因为他的学习方法，已经不适应后期的学习，一直无法突破一个瓶颈期。另一个就是同学们眼中的学神，总是看小说看到很晚，凭借着对历史的兴趣，他对于每一个历史时期的历史人物、历史事件都能信手拈来。高三以后的学习，在紧张的氛围中他却还是一副轻松的样子，上课睡觉晚上看小说，但是有问题去询问他，却又能以最简单的方法让你迅速明白。也看过他的试卷，我们有时候根本不明白一道题在问什么，他却能每一个点都回答在要领上。）

后来上大学后，越发明白其中的一些区别，学霸和学神，就像是有些老师，明明自己在研究方面有很深的造诣，讲课却是一塌糊涂。有极少的老师，不仅研究颇深，而且能够做到深入浅出，把一个深刻的问题，用简单的语言表达出来，学生一下子也就明白了。

②在于态度。
学霸对于成绩很是在乎，他们对于自己的成绩有着一个硬性的要求，对自己也有着很高的要求。总是担心别人超过自己。
学神则不在乎成绩，排名高一次低一次都是无所谓的东西。也乐意把自己知道的东西分享给别人。
因此他们似乎在同学间很受欢迎，总是能和周围人打成一片。
这大概也是很多人愿意把这样的人称为学神的原因，因为学霸总给人一种疏远感。

简单来说，学霸是在社会生存里的精英，他们能够通过自己的努力让自己位于这个社会的上层。学神在以后的生活中，更倾向发展自己的爱好，成为一个领域中的大佬。
学霸在这个世界里能让自己过着舒适，学神则在改变世界。

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知道你和学神差多少吗？

图简略了点，看懂就好。
大家听过20小时理论吗？
成为一个领域的专家也许需要10000小时，但掌握一门课程，只需要20小时。
是的，你没听错，只要20小时。
其实，你认为那种学神，也许和你只差20小时。
不知道，大家有没有过这样的体验。
东西掉了，如果你没来得及看见它去向哪里，只通过声音来判断，大部分情况下，你的判断就是错的。但如果让你看着它怎么掉落的，你就不会质疑，它怎么在这而不是那。
如果你不知道有这20小时，你对于学神的状态就是靠听的，你知道后，你就会是看见的。
混沌的状态下，什么都是关键！于是只能造神。

视频上的图片是这样的。
大部分知识其实都是符合这个规律的。20小时其实你就够掌握这门课程。开始的20小时，边际效益就是这么高。
也许学神就是比你多了20小时。
20小时说长也不长，说短也不短，短到一天45分钟只要27天，长到，一旦你不知道，就是天荒地老，就是物种差别。
鉴于这个20小时，推荐crashcourse。选择一门课程，试试看吧！
也许就能深刻体会到20的魅力！

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从我主观情感上来讲，我觉得是可以的，或者可以说，在我的世界里学霸和学神是个伪概念。
我没见过大世面，我也不是学霸、学神。可能下了这样的定义，大部分人对我的回答就已经失去继续看的耐心，但是我还是想说说。
我觉得问出这种问题，和浏览这个问题的人，内心都曾有过不甘和挣扎，最后都败下阵来。有的人是和自己妥协，有的人是临死前的挣扎，但是也只限于问问别人，到底能不能。回答结果是能，大家看了都会笑笑，然后又去想象自己曾经努力的样子，好似做不到。回答不能，大家就会内心难受一下，然后沉寂。时间一久，就会告诉别人，不能。
不知道大家喜不喜欢珍珠，一粒沙，一颗珠，一壳肉而已！
如果不是铁铮铮的事实摆在那，我不相信，石子可以变成珍珠。因为他们相差太远，几乎不是一类物品。
小时候这个故事往往是用来反映一个道理，成功需要经历挫折。
但我觉得珍珠的道理仅仅只是一个字——慢
肉绞着石子，不会舒服，但也不会致命。没有必要为了成功去吃那种大苦，或者说让自己每天去干需要耗费心力意志的事，你会累，会怀疑，因为生命的历程中，最没有定数的东西就是结果，结果又包括这世间最变换的时间。你只需要让自己每天略微不舒服，就好比今天的你需要比昨天的自己进步一点点。剩余的事情就是等待！
没错，石子质量大小不一样，以及蚌肉的不一样，最后产出的珍珠都不一样！
但是谁能想到石子会变成珍珠，这就够了！

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