为啥城里面有些人轻轻松松考一本但很多农村高中却以考起本科为荣谢邀。我举

谢邀。我举我高中母校做个例子。我高中母校不在农村，在县级市，不过也能说明一些问题。十几二十年前，我校基本上每年文科理科都能有人考上清北，多的时候一年有4，5个。然后我上高中之前那几届，据说是几个好老师被长沙的中学重金挖走了，自此以后基本没再出过清北的学生。当然不光是挖师资，生源也挖。如果外地学生在初中的学科竞赛拿到很好的名次，长沙的中学也会想办法挖过去。总之是个教育资源越来越集中的过程。学生自己也会用脚投票，明眼人都看得出本省省会和其他城市的教育资源差距在不断拉大，有条件的都会想尽办法把自己的孩子送到长沙读书。更严重的可能是师资的更换问题。再好的老师也会退休，总得有人接替。你去问问师范大学的那些毕业生，是更愿意去大城市教书还是愿意回老家小地方教书（假设是小地方出来的）？连本校已有的好的师资都会被别人挖走，怎么去跟别人抢新人？教育分化的问题，恐怕以后会越来越固化，制度性地固化，要改变其实是很难的。
■网友的回复
我说个自己的小故事吧。我和宇是小学同学，我们的学校在农村。当时我们有不少相似点，有一个不同点就是，他的成绩一直是前几，而我一般就是倒数。后来，我父母外出务工，过节回来的时候看到我打个赤脚，书被撕的缺了不少。决心要把我送到城里接受更好的教育。后来我就寄宿在城里的老师家度过了小学的剩下几年。宇因为家里贫困，父母也比较安于现状，一直在那所小学读书。来到城里，我的感觉就是学习条件已经完全不同了。老师督促我学习，教我画画，要求我读书。在农村的时候，只是爷爷奶奶管好我们不让我们饿死，上课嘻嘻哈哈，放假到处尽干些偷鸡摸狗的勾当。别说思想了，根本就没有人给你灌输思想，只要你不犯法就行了。我借助父母辛苦的血汗钱接受好的教育，上市里最好的初中，最好的高中。而宇也比较努力，上了县里一个还算不错的中学，相比我的学校就差不少。我敢保证他走的弯路一定要比我多得多，几乎家里没有人能够指导他。最后的结果是我上的大学比他要好，但是他也上了本科。我上次回奶奶家的时候，说他找了一个薪资很低的工作，我笑了笑。说人家家里这么困难，又没有人能够帮他一把，这样已经很不错了。如果真是金子，自然会发光的。我之所以这么说是因为在《了不起的盖茨比》里面有一句话，当你想批评人时，记住，并不是世界上所有人都有和你一样的条件。当温饱问题尚不能解决的时候，谈理想，谈批判，谈智慧，不是有些荒诞吗？家庭环境的影响会因为人的成长过程不断积累，最终引导孩子走向成功或不成功，自信或不自信的轨道中，其影响会延伸许多年。这其实也可以说是马太效应。“凡是有的，还要加给他，叫他有余；没有的，连他所有的，也要夺过来。”很明显，这其实就是阶级优势，家境富裕能上更好的学校，养成独立思考的能力，从小就有“权利”意识，这些能力能让人更好的适应社会。从而进一步巩固家族。我们想，即便农村的孩子能通过自身的智商和勤奋来到了和城里孩子一样的学校，上着一样的课，但事实上，富裕家庭孩子与贫穷家庭孩子的主要差距主要是在非在校时间内形成的。一个很简单的例子。我一放学回家，家里的人永远都在打牌，平时聊的也是一些日常琐事。而有的家庭因为文化基础好，会带孩子参加讲座，逛博物馆，去图书馆等。日积月累，差距可想而知。即便是智商很高的农村的孩子。如果生在富裕的家庭。父母广积人脉，上很好的大学，他可能就是个天才少年。但是这些都是一个人出生环境与文化背景决定的。没有人会来挖掘他的智商潜力，如果有，也可能不会造成伤仲永的悲剧。如果乔布斯生在中国农村。我们想一下，一个不爱读书的人，家庭贫穷的人，会不会也会流于平庸呢？这个还真说不定。中国环境是出不了乔布斯这种人物的，与文化有关。我们联系一下乔布斯的背景，也不算富裕，但是他的父母非常理解他。他在旧金山以南的山景城长大，这里正是硅谷的核心地带。他的邻居有大量惠普公司的工程师。乔布斯正是在这样的商业气氛中成长，并最终驾驭了这一市场。农村的孩子能考上大学，已经是实现了阶级的流动，并有可能实现阶级的跨越。而城里的中产阶级或者富裕家庭，只不过是加深了而已，哪个更难，不言而喻了吧。