我的金色麦田|一只穿越千年的老鼠,用卑微演绎了一个小人物的勇气、智慧和伟大( 三 )


故事的两个主角 , 老鼠和狮子 , 在画里栩栩如生 。 尽管没有卡通式的夸张表情 , 我还是觉得我能从它们的眼神读出它们的喜怒哀乐 。
我先是独自一人读这本绘本 。
因为我已经知晓了故事梗概 , 读的过程中 , 我没有那种想知道结局的紧迫感 , 所以我看得很慢 。 慢慢阅读时 , 我的思绪也在我童年到现在这30多年的时间跨度里飘忽来回 。
女儿放学后 , 我把这本绘本拿给她 , 她开心极了 。
我们并排坐在沙发上 , 她看着绘本里的图画 , 我读绘本里的文字给她听 。
这一下子又勾起了我的回忆:30多年前 , 在一个破旧的农家小院里 , 我和母亲似乎也是这样并排坐着 , 在一条木制长凳上 , 我的母亲边做着手头的活儿(好像是在织一件毛衣)边为我讲这个故事 。
或许 , 30年后 , 在另一个地方、另一种场景里 , 我的女儿也在将这个故事讲给她的孩子 。
或许 , 她那时的思绪也会飘忽到我与她共读绘本的此时……
想到这些 , 我的心情竟有一点点莫名的沉重 , 不过 , 我不想把这点沉重传递给无忧无虑的女儿 。
我尽量以缓慢平静的语调为女儿诵读绘本里的句子 , 不加任何的分析与评判 。
读完后 , 我问女儿:“喜欢这个绘本吗?”
女儿的眼睛还停留在绘本的最后一页图画上 , 她头也不抬地说:“太有意思了 , 我好喜欢!尤其是那头狮子!”
我猜测 , 她并不明白这个古老故事的一些隐喻 , 如同30多年前的我一样 。
不过 , 我并不打算把我的感悟讲给她听 , 至少现在没这个打算 。
她喜欢这个故事、觉得这个故事有意思 , 我觉得 , 这就够了 。
【我的金色麦田|一只穿越千年的老鼠,用卑微演绎了一个小人物的勇气、智慧和伟大】其实 , 我还想把这本绘本——《老鼠与狮子》——拿给我的母亲看看 , 她还住在那个农家小院里 。