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本文标题：教育|看湖南各类教育三年内的“小目标”

三湘都市报·新湖南客户端采访人员 黄京 杨斯涵

到2020年，全省义务教育实现基本均衡发展；到2022年，要重点建成省级示范性职业教育集团（联盟）30个……日前，湖南省委、省政府印发了《加快推进湖南教育现代化实施方案（2019-2022年》（湘办发[2019]19号）（以下简称《实施方案》），对到2022年加快推进湖南教育现代化作出了全面部署。未来三年内，我省各类教育将有哪些“小目标”？

学前教育：多渠道增加普惠性幼儿园

方案中强调，要推动各地依据《湖南省中小学幼儿园规划建设条例》，坚持公办民办并举，以县市区为单位制定幼儿园布局规划，大力发展公办园，鼓励社会力量举办普惠园，多渠道增加普惠性学前教育资源供给。

各地应按照《中华人民共和国城乡规划法》、《城市居住区规划设计标准(GB50180-2018) 》、《湖南省中小学校幼儿园规划建设条例》配套建设幼儿园，确保配套幼儿园与首期建设的居民住宅同步规划、同步设计、同步建设、同步验收、同步交付使用。已建成的小区配套园应移交当地政府，由当地政府统筹安排，公办资源不足的地区，优先办成公办园，或者委托办成普惠性民办园，不得办成营利性幼儿园，已挪作他用的要采取措施予以收回。

小区配套幼儿园存在缓建、缩建、停建、不建和建而不移交等问题的。在整改到位之前,住房城乡建设部门不得办理竣工验收手续。支持利用农村中小学闲置校舍等公共服务设施改扩建为公办园、鼓励有条件的事业单位、街道、村集体举办公办园。国有企业要继续办好因特殊原因确需保留的公办园。完善普惠性民办园认定标准、补助标准及扶持政策,引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。

义务教育：到2020年，全省实现基本均衡发展

方案中指出，为了提高义务教育质量，制定《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》，推进义务教育优质均衡发展。

全面落实县城内城乡义务教育学校建设标准、教师编制标准、生均公用经费基准定额、基本装备配置标准统一，强化分类施策，加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，高质量建设100所芙蓉学校。实现义务教育学校建设标准建立义务教育学校标准化建设台账。着力推动教师“县管校聘“改革，全面推进县市区域内义务教育学校校长教师定期交流轮岗。开展城乡对口帮扶和一体化办学，通过学校联盟、集团化办学等方式促进优质教育资源共享。坚持义务教育面试入学，进一步规范招生秩序。继续开展义务教育发展基本均衡县市区督导评估验收和优质均衡县市区督导评估验收。2020年所有县市区实现基本均衡发展，2022年优质均衡发展占比达到20%。

高中阶段教育：有高中阶段教育的县市区必须办好1所示范性公办中职学校

方案中强调，要全面实施高中阶段教育普及攻坚计划。继续支持改善普通高中办学条件，推动普通高中优质特色发展；中职招生比、分流比较低地区要重点扩大优质资源建设力度。

稿源：( 湖南日报举报)

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