这种惩罚制度会极大程度增强学生对自我“学习不好”的认知

，如果学生反复受挫，不断的惩罚会让学生认为自己不适合学习，我学习很差，然后就会逃避到其他让他觉得自己很厉害的领域中去，而恰好，游戏设计的机制就是不停的夸奖玩家，让他觉得自己玩的不错，然后不断给玩家推荐让他变得更强更厉害的方法，促使玩家在觉得自己厉害的过程中沉迷游戏。

因此，在教学中，老师和家长要向游戏设计学习，

学会使用奖励机制让学生对学习着迷。

通过设定学习小目标，让学生在达到一定目标后给予他奖励，如果他没有完成目标则给予支持帮助并引导学生完成目标，然后在不断地给予奖励的过程中，让学生感受到学习的乐趣，从而由外在的物质驱动的学习转化为内在的学习驱动的学习，促使学生喜爱上学习。

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