21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，

教辅类APP如果能够通过大数据分析等针对不同学生布置个性化、精准化作业就能够得到认可。但从大环境来说，学校推荐学生使用此类APP更多是从应试角度出发，因此并不能从根本减轻学生的负担。

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