躲过了课外班却没躲过教辅APP？说好的减负呢( 七 )

李老师：目前APP的使用在英语这门学科上，体现在口语和听力方面比较明显，比如跟读、绘本等能起很好的示范引领作用，弊端是学生使用绘本的管理不到位，会出现使用时间过长，群内发布不妥言论，学生借机用手机玩游戏等问题，学校在这块管理制度比较欠缺。

担心孩子“触网”过早、质疑学校助推学生使用教辅APP背后存在利益输送，在微博等社交网络，

有不少家长对作业“电子化”表示了担忧。