大家好，我是来自27班的Josie，The Four Agreements是我加入微学后读的第22本书。

我是一名老学员了，在微学没有改版，也就是打卡挑战没有上线以前，泛读ER我只是单纯地用来练习听力和了解文章内容。直到IC打卡上线后，一开始，其实我是拒绝的。为什么？因为在读书的时候，我就最讨厌做翻译题，特别是给出中文让你翻译成英文，没有哪一次是拿到高分的，这简直是一个过不去的坎。

中译英，最容易陷入的困境是逐字逐句地想对应的英文是什么，从而导致不可避免的结果——Chinglish，一塌糊涂。

一开始做IC挑战，我依旧是这样，每每对比参考答案，我会感到很沮丧，觉得自己一点进步都没有。甚至干脆不“挑战”了，先听泛读精讲，再做IC。

做过这part的小伙伴都知道，IC的考察内容都来源于泛读精讲，这等于是看了答案再做题目，so easy，当然没效果，做了看了忘了，I get nothing.

我是怎么突破的？

做为一个serious的学习者，我不会一直这么放纵自己，于是我开始反思，我要从哪里着手？

就如刚才我提到的，中译英最难的是不知道用哪些合适的英文去表达。那么，在没有学习泛读精讲前，我有什么途径找到题目要考察这些知识点呢？在反复的尝试和练习中，我的目光落在IC挑战和ER精讲中间NS那条窄窄的音频上，灵光一闪，我不看，我听出来总可以吧！就像以前考试做听力一样，先看题目，然后带着问题在听力对话中找答案。这样不仅可以做IC，还可以同步练听力，简直一箭双雕。

自然而然形成了一套方法：

经过一整月的实践和调整，我终于找到了一套比较完整的方法，并成功的运在这个月的IC打卡挑战上，在这里和大家分享一下。

IC打卡挑战步骤：

1.先看IC打卡挑战内容，预测出题点，思考可能会考察那些表达

2.带着问题，听NS的泛读选段，即带着问题听文章找答案

3.在听的过程中快速写下key word，备用

4.选段听完，不看泛读精讲，用key word造句，完成挑战内容

5.听完精讲内容后，进行自我修改一次

6.最后对照参考答案查漏补缺

7.回头把泛读选段再听一遍，加深印象

8.把知识点录入Quizlet（或其他单词软件），方便复习，包括例句和挑战例句

一整套完成，还是蛮有成就感的，特别是当你发现你的key word和精讲内容神同步的时候，你就明白你get到了，甚至会不自觉地模仿书里的表达造句子。等最后看到参考答案，就不会像原来那么沮丧，我怎么一点都不对，觉得自己根本不行！而是，哗，我写的好接近呀！感觉自己棒棒哒！

文章作者：27班Josie(No.2710)

所在城市：武汉

入学时间：2015年12月

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