要特别注意树皮、草丛和枯枝落叶等处 ，那里常有容易被忽略的小生物 ， 另外 ，也要注意空中偶尔飞过的鸟和昆虫。
（ 5）归类 。
将全组调查到的生物按照某种共同的特征进行归类 。
归类的项目和方法可由全组同学讨论决定 ， 并说明归类的理由 。
（ 6）整理 。
将归好类的生物的资料进行整理 ， 写在记录本上 。

7、 。
点拨： 对身边的生物进行调查时 ， 不必对所有生物进行全面调查 ， 可以选取一部分调查对象作为样本进行调查 。
当然样本的选择要适当 ， 太少 ， 会使得出的结论不准确 ， 太多 ， 会增加调查的难度 。
在制 订调查方案时 ， 若调查的范围比较大 ， 要进行抽样调查 。
要设计好调查路线 。
调查过程中 ， 一是要如实记录；二是不要损伤植物和伤害动物 ， 不要破坏生物的生活环境；三是要注意安全 ， 如 ， 不要乱品尝采集的东西 ， 不要一个人走到偏僻的地方 ， 不要爬高 ， 不要下水等等。
【例 1】调查农田的生物种类的实验中 ， 记录的内容不包括（）A. 生物食性B. 生物名称C.生物数量D. 生物生活环境特点答案： A点拨： 调查农田的生物种类的实验中 ， 主要记录生物名称、数量及生活环境的特点 ， 不需要记录生物食性 。
【例 2】下列关于“校园生物调查”的叙述中 ， 不正确的是（）A. 调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物 ， 只需注意较大的生物就行B. 调查时 ， 全组的同学要集体行动 ， 不要攀爬高处C. 调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类D. 对看上去差别明显的生物 ， 要注意它们相同之处；对相似的生物 ， 要注意不同之处答案： A点拨：本题考查调查的方法 。
调查校园内生物时要仔细 ， 不仅要对较大的生物进行统计 ， 还要特别注意草丛和落叶里的小生物 。
只有这样才能使调查的结果比较全面、客观 。
故选 A 。
3 。

来源：(未知)

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标题：初中|初中七年级生物上册1.1.2调查周边环境中的生物备课资料(新版)新人教版( 二 )