【发现|发现老房子的美简案】1、课题：发现老房子的单 位：宜宾市翠屏区女学街小学授课人：杨静【课 题】发现老房子的美【课 型】造型表现【教学目标】1.知识目标：通过本课学习 ， 掌握表现建筑所使用的盘条成型、泥板成型等陶艺技法 。
2.能力目标：利用盘条成型、泥板成型等陶艺技法表现老房子 。
3.情感目标：通过本课学习 ， 了解老房子的历史 ， 发现和感受老房子丰富的人文蕴含和工艺特色 。
【教学重点】学习运用盘条成型法、泥板成型法表现老房子 。
【教学难点】对建筑结构的理解与掌握 。
【教学设计】一、导入新课（2分钟）教师和学生玩泥巴 。
二、感受陶艺文化（3分钟）1、欣赏旧石器时代舞蹈纹彩陶盆 。
2、欣赏东汉的绿釉陶楼 。
3、欣赏现代陶艺 。
三、发现老房子的美（ 。

2、板书）（6分钟）1、学生交流资料：你搜集了哪些老房子的资料？2、教师介绍家乡广饶的老房子（南宋大殿和北户老房子） 。
让学生感受家乡的传统文化 。
3、感受中国代表性老房子的人文蕴含和工艺特色 。
4、分析老房子的美 。
材质美（土胚草房、木质吊脚楼、青砖瓦房、石头碉楼）（板书）格局美（民居、王府等展示不同的生活情趣之美）（板书）风格美（或沧桑、或玲珑、或俊秀、或雄浑）（板书）四、老房子的表现技法（8分钟）1、小组合作探究：你想表现什么样的老房子？怎样表现？2、引导学生反馈交流并提出尝试中的问题 。
教师及时评价同学们别出新意的想法 。
3、陶艺技法：泥板成型、盘条成型和捏制成型 。
（板书）4、教师示范：综合运用各种陶艺技法制作一处富有情趣的老房子 。
学生欣赏 ， 感受老房子的表现技法 。
5、欣赏作品：感受造型、装饰设计上的不同手法 。
五、艺术实践（20分钟）小组合作制作一处富有生活情趣的老房子 。
教师巡回指导 。
六、展示评价（5分钟）1、自评 。
分小组上台展示并介绍作品 。
谈谈在创作过程中发现的小窍门和新方法 ， 还有哪些缺点等 。
2、互评 。
你最喜欢哪组的作品 ， 为什么？3、教师总评 。
七、总结拓展（1分钟）鼓励学生保护老房子 ， 传承乡土文化 。
并用更多的艺术手法来留住老房子的美 。
3 。

来源：(未知)

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标题：发现|发现老房子的美简案