【激励|在激励中促趣】1、在激励中促趣有人曾说过 ， 没有什么东西比成功更能增加满足的感觉 ， 也没有什么东西比成功更能鼓起进一步求得成功的努力 。
一次次的成功就会给学生带来无限喜悦和美好的憧憬 ， 从而可不断地提高学生对数学的兴趣 。
1. 设计不同层次的练习 ， 让学生体验成功 。
教师应设计适合不同能力水平的作业 ， 使广大学生都能得到相应的成绩 ， 让学生的学习水平得到充分的发挥 。
如67649 ， 里可以是（ ） 。
对于差生只要求能够填出几个 ， 对于中等生能够全部填出 ， 对于优等生应概括出方法 ， 让不同层次的学生都有不同的发展 。
这种形式的练习题让差生吃得了 ， 中等生吃得饱 ， 优等生吃得好 ， 充分调动学生的学习积极性 。

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标题：激励|在激励中促趣