1、幼儿园大班教案版画美术：我的妈妈活动目标：l、在回忆、比较、讲述的过程中 ， 进一步了解妈妈的脸部特征 ， 体验母子之间的温馨 。
2、能大胆表现 ， 突出妈妈脸部的主要特征 。
3、尝试运用问隔和撕贴的方法制作底版 ， 丰富幼儿的制作经验 。
活动准备：1、幼儿各自准备妈妈的照片多幅 。
2、广1板纸两张 ， 复7 ， 孑纸 ， 夹子 ， 笔 ， 油墨 ， 胶滚 ， 宣纸等 。
活动过程：第一步：创作并转版l、回忆并讲述自己妈妈的脸形、五7lj、发型的突出之处 。
教师：你的妈妈是什么样的？她哪里最漂亮？什么样的脸形？什么样的发型？ （用手比划）眼睛、鼻子、嘴巴和别人有什么不同？2、欣赏不同脸形、五官、发型的妈妈图片教师：哪一个是你妈妈？眼睛、嘴巴、鼻子、耳 。

【大班|大班版画教案】2、朵是什么样的？卷曲的头发怎么表现？盘起来的头发怎么丽？怎样让妈妈更漂亮？3、幼儿创作进行转版 。
(1)抓住妈妈的主要特征进行创作 。
(2)发型是个难点 ， 教师要注意观察幼儿的表现 ， 给了适当的帮助 。
4、互相交流、评价 。
教师：跟你的好朋友说说自己的妈妈哪单最漂亮 。
第二步：制版1、观察崩问隔和撕贴的方法制作的版画 ， 探索新的制作方法 。
(1)教师：你喜欢哪一幅画？为什么？它有什么特别之处？猜一猜 ， 它是用什么方法做的？(2)敦师：撕的和剪的感觉有什么不同？怎么撕？怎么贴？撕断厂怎么办？(3)教师：什么足问隔的力法？如何用问隔的方法？2、幼儿进行制作活动 。
(l)提醒幼儿用间隔的方法剪贴连续纹样 。
(2)用撕贴的方法处理制版过程中一些新的创意 。
3、展示幼儿作品 ， 引导幼儿互相观察、交流制作方法 。
第三步：拓印1、欣赏评价幼儿的上次作品 ， 表扬有进步的幼儿 。
教师：你是怎么印的？跟原来的方法有什么不一样的地方吗？2、指导幼儿进行小组拓印活动 。
活动建议：日常活动 收集一些撕贴画布置在活动室 ， 引导幼儿观察、交流 ， 丰富撕贴经验 。
区角活动 进行撕贴活动 ， 促进小肌肉的发展 ， 提高撕贴能力 。

来源：(未知)

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标题：大班|大班版画教案