二抓学习、纪律、卫生 。
定期检查各科作业 ， 并利用周记、摘 抄了解学生思想动态 ，努力促进学生树立积极进取 ，敢于拼搏的良好 学风 。
三结合学生特长 ， 分配相关工作 ， 努力促进学生个性发展 。
四在教学工作中渗透德育教育 ， 努力塑造学生美好的心灵 。
每 周一篇经典美文的欣赏 ， 感知美 ， 向往美 。
五结合社会用人 。

7、现状 ， 引导学生责任心 ， 诚实 ， 吃苦勤奋 ， 协 作 。
守纪、创新面向未来的五种人：受过专业训练的人、善于整合的 人、有创造性的人、尊重别人的人、有道德心的人 。
六加强校家联系 ， 多沟通关注学生的成长 ， 及时解决问题 。
活动：1. 常规教育2. 点亮心灯学会感恩3. 今天我们怎样做学生4. 从小的善举做起5. 美丽心情祝你成功6. 逆境是锻炼意志的磨刀石7. 在我生命的每一天8. 自信助我成功9. 未来不是梦 理解与现实10. 抵制诱 -惑克制自我11. 友谊的芬芳12. 理解宽容伴我同行13. 十年后的我第三篇春节很快过去了 ，新的学期马上开始 ，我们也即将投入到紧张的 工作和学习生活之中 。
在这新的学期里 ， 我 。

8、将会继续带领护理 37 丙 班走向新的里程 。
针对上学期本班学生学习成绩相对较差 ，同学之间 向心力不够凝聚 ，班干部队伍不够成熟等现象 ，本学期将继续加强班 级管理 ， 培养班干部队伍建设 ，培养学生自主合作能力和良好学习习 惯 ， 促进学生身心全面发展 ， 创建一个温馨和谐的班集体 。
特制订班 主任工作计划如下：一、指导思想全面贯彻党的教育方针 ,深刻领会把握住学生手册的方向 ，结合学校德育工作的 “三全育人 ”要求 ， 注重工作的科学性 .思想性和层 次性 ， 抓好班级教育工作 。
通过各项活动的开发 ， 落实学校教育教学 工作计划 ， 并做好学校 班级 家长的桥梁沟通 ， 互相支持配合 工作 ， 全面推进素质教育 ， 提高学生的 。

9、综合素质 。
二、班级概况我班由 33 名男生组成 。
其中 2 人为走读生 ， 大部分均为在校寄 宿生 。
而且学生素质参差不齐 ， 自主学习能力较差 ， 缺乏良好的学习 习惯和独立生活习惯 ,学生之间分派较多 ， 班级凝聚力较弱 。
三、具体工作措施1、修整、培养班干部队伍 ， 建立一支积极进取 ， 责任心强、管 理能力强的班干部队伍 。
营造读书氛围 ， 创建书香班级 。
培养学生良 好的行为规范 ， 弘扬正气 ， 形成勤思好问的学风 ， 团结进取的班风 。
2、主动关心学生 ， 做好学生心理工作开通班主任信箱”、班级QQ平台”等 ， 并通过其了解学生；常到 学生宿舍走走 ， 主动与学生沟通 ， 经常与学生谈心交流 ， 了解她们的 心理情绪、思想动态 ， 主动关心、安慰 ， 帮助她 。

10、们 ， 及时疏导解决学 生的问题 ， 做学生的知心朋友 ;
开设专题知识讲座 ， 加强心理引导 ;
召 开主题班会 ， 加深学生的自我认识 ;
努力培养良好的师生关系 ， 以便 更好地开展各项管理工作 ， 促进学生的身心健康 。
3、培养健全人格 ， 打造优质人才 在班级树立做人第一 ， 做学问第二的思想 。
建构自立、自信、自 尊、自强的健全人格培养模式 ， 使学生能客观地认识自我 ， 自觉管理 自己的学习生活 。
激发学生强烈的学习动机 ， 勤奋好学 ， 培养品学兼 优、全面发展的优质人才 。
4、发挥班会课的作用 ， 加大教育力度 定期召开班级会议、班干部会议 ， 突出学生的主体地位 ， 让学生 及时了解自己 ， 学会自己管理自己 ， 并及时根据班级具体情况 ， 给予 正确的指导 。

11、 。
也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用 ，分 享她的学习经验 ，营造一个积极的学习氛围 。
组织和鼓励学生积极参 与学校的各项活动 ， 促进学生身心的全面发展 。
5、教育学生努力学习 ， 完成学习任务学生的主要任务是学习 ，通过德智体操行分评比 ，增强学生学习 动力 ， 提高学习成绩 。
制订班干部轮值制度及班级公约 ，以维持早读、 课堂及晚自习等班级学习秩序 。
6、及时与各科任老师联系 ， 抓好各门学科的学习成绩 。
7、保持与家长联系 ， 及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况 。
做好 “后进生 ”的转化工作 ， 并多与家长联系 ， 争取家 长的支持和配合共同教育学生 。
8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动 ， 如 。

来源：(未知)

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标题：班主任|中职班主任个人工作计划10篇( 二 )