1、运动和力复习测试题一、选择题（每题3分共30分）1.下列说法正确的是（ ）A.运动的物体如果不受力 ， 它将慢慢地停下来B.减速运行的火车其惯性逐渐减小 C.用力推车 ， 车没动是因为推力小于摩擦力D.汽车驾驶员要系好安全带是为了防止惯性带来危害2如图1所示 ， 木块竖立在小车上 ， 随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动 。
下列分析正确的是( )A.木块没有受到小车的摩擦力 B.木块运动速度越大 ， 惯性也越大C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D.当小车受到阻力突然停止运动时 ， 如果木块与小车接触面光滑 ， 木块将向右倾倒3.如图2所示的四个情景中 ， 说法正确的是（ ）图2A.滑板车变滑动为滚动可以增 。

2、大摩擦B.手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的C.汽车内部配有安全气囊是为了减小碰撞时人的惯性D.举重运动员举起杠铃的支持力大于重力4.一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上 ， 如果水面情形突然如图3所示 ， 则列车的运动状态可能是（ ）A.列车向左匀速运动 B.列车向右匀速运动C.列车向左运动时突然刹车 D.列车向右运动时突然刹车图3图45.如图4所示 ， 号称“大力王”的小帅同学用水平方向的力推汽车 ， 推得满头大汗 ， 腰酸背疼 ， 但汽车仍然没有动 。
对此情景 ， 以下说法错误的是（ ）A.汽车相对于行人是运动的B.人推车的力和车推人的力是一对相互作用力C.人推车的力小于汽车受到地面的摩擦力D.人推车的力 。

【运动和力|《运动和力》复习测试题】3、等于汽车受到地面的摩擦力6（2013柳州）如图5所示的四个实例中 ， 目的是为了增大摩擦的是（ ） A.运动鞋底有 B.在轴承中加 C.给合页轴 D.气垫船底跟水之间凹凸的花纹 滚珠 加润滑油 有一层空气垫图57.（2013泸州）如图6所示是我国预计在今年下半年要发射的中国首辆月球车“中华”号的图片 ， 下列有关“中华”号月球车的说法中正确的是（）A月球车轮子的表面积较大 ， 目的是为了减小运动时受到的摩擦力B当月球车匀速运动时 ， 受到的摩擦力和支持力是一对平衡力C如果月球车登月后 ， 它将失去惯性D如果月球车登月后静止在月球表面上 ， 它相对于地球是运动的图6图78（2013成都）如图7所示的装置 ， 物块M放在粗糙 。

4、程度相同的水平桌面上 ， 左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘 。
小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时 ， 物块M可以向右做匀速直线运动 。
如果盘中的原有砝码都不变 ， 使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不计）（ ）A在左盘中再加100g砝码B在左盘中再加200g砝码C在左盘中再加100g砝码 ， 在右盘中再加100g砝码D在左盘中再加200g砝码 ， 在右盘中再加100g砝码9.（2013包头市）如图8甲所示 ， 重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上 ， 在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动 。
铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图像如图8 。

5、乙所示 。
若铁块受到的摩擦力为2N ， 下列说法正确的是（ ）A.磁性平板对铁块的吸引力等于5N B.在02s内拉力F等于7NC.在06s内拉力F等于5N D.在26s内拉力F等于7N图8图910.（2013杭州）如图9所示 ， 叠放在一起的物体A和B ， 在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动 ， 则下列结论中正确的是（ ）A甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC甲图中物体A受到的摩擦力为0 ， 物体B受到地面对它的摩擦力为F 。
D乙图中物体A受到的摩擦力为F ， 物体B受到地面对它的摩擦力为F 。
二、多项选择题（每题4分 ， 共12分）11（2013东营）如图10所示 。

6、 ， 水平公路上向前行驶的汽车中 ， 有一竖直站立的人突然向前倾以下说法正确的是（）A.人向前倾说明车不具有惯性 B.人向前倾说明人具有惯性C.车突然加速 D.车突然减速图10图1112.如图11所示 ， 小车从斜面上某一高度由静止开始滑下 ， 撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力） 。
下列说法正确的是（ ）A小车撞击木块时 ， 小车对木块的作用力和木块对小车的作用力大小相等 。
B小车撞击木块后 ， 小车和木块的运动状态都发生了改变C木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力 。
D若木板的表面光滑且足够长 ， 木块将在木板上滑行很长的一段距离后才能停下来 。
13随着人们生活水平的提高 ， 小汽车已经进入普通家庭 ， 如图12所 。

7、示 。
下列说法正确的是（）图12A.汽车静止在水平地面上 ， 受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力B.汽车静止在水平地面上 ， 汽车对地面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力C.在同一水平路上 ， 汽车加速运动时受到的牵引力大于它受到的阻力D.汽车高速行驶时受到的牵引力大于受到的阻力三、填空题（每空2分 ， 共30分）图13图1414.如图13 ， 运动员骑车水平前进 ， 当运动员停止蹬车后 ， 还能继续前行 ， 是由于人和车具有 ；但最终他们停下了 ， 是因为 . 15如图14所示 ， 小明将篮球向篮框抛出 ， 说明力可以改变物体的 ____ ；球离手后 ， 由于 _ 继续向上运动 ， 但最终球会落向地面 ， 这是因为球受到________的作 。

8、用 。
16（2013龙岩市）如图15所示 ， 在玻璃杯里装上大半杯米 ， 把一根筷子插在中间 ， 将米压紧并使筷子直立 ， 再往杯内加少许水 ， 过一会儿拿起筷子 ， 可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来 。
这是因为米吸水后发涨发涩 ， 既增大了米对筷子和米对玻璃杯的， 又增大了它们接触面的粗糙程度 ， 从而增大了摩擦力 。
若米重2N ， 玻璃杯重1N ， 则当筷子提着米在空中静止时 ， 米与筷子的摩擦力为 N 。
图15图1617（2013德阳市）如图16甲所示 ， 物体甲重40N ， 被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止 。
如图16乙所示 ， 物体乙重60N ， 在35N的水平拉力F乙作用下 ， 沿水平桌面匀速向右运动 。
则物体甲受到的摩擦力f甲为_______ 。

9、__N ， 物体乙受到的摩擦力f乙为_________N 。
图17图1818.（2013泸州）某班同学在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验过程中 ， 将木板水平固定后 ， 小雪用水平力拉动图17甲图中的物块m在木板上滑动当物块m匀速滑动时 ， 弹簧测力计的示数为1.6N ， 设物块m受到的滑动摩擦力为f1 ， 则f1=_______N；当物块m的滑动不是匀速时 ， 设物块m受到的滑动摩擦力为f2 ， 此时弹簧测力计的示数_________f2 ， 摩擦力f1、f2之间的关系为f1 _________f2（以上两空选填“等于”、“不等于”） 。
如图17乙所示 ， 小峰同学在物块m上加固砝码后 ， 再次用水平力拉动物块m在同一木板上匀 。

10、速滑动 ， 设物块m受到的滑动摩擦力为f3 ， 则f3 ________f1（选填“大于”、“等于”、“小于”） 。
19.排球是中学生喜爱的体育运动之一 ， 如图18是某同学在打排球时的情景 ， 其中涉及了很多物理知识 。
根据自己的观察 ， 仿照示例 ， 写出其中涉及到的两个不同的物理知识 。
示例：垫球时 ， 手感到疼球与手之间的作用力是相互的 。
（1）____________________________________________；（2）____________________________________________；四、作图题20.（2013佛山）如图19所示的A物体处于静止状态 ， 请画出A在水平方向的受力示意 。

11、图 。
图19五、实验探究题图2021. 在学习“运动和力的关系”时 ， 我们曾追随着物理学家的足迹 ， 设计过这样的“斜面”实验：（1）如图20所示 ， 让小车从斜面滑下后沿水平面运动 ， 是为了使小车在水平面运动时 ， 竖直方向上受到的___________力和_______________力相平衡 ， 相当于小车只受水平方向上的摩擦力 。
（2）每次都让小车从同一斜面的___________位置由静止开始滑下 ， 是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度 。
（3）减小图20中水平面的粗糙程度 ， 比较小车在不同表面滑行的最大距离 ， 可以得出：在初速度相同的条件下 ， 水平面越光滑 ， 小车受到的摩擦力越__________ ， 小车运动的越 _ 。

12、_______ 。
（4）进一步推理可知 ， 若水平面绝对光滑 ， 则小车会在水平面上做______________运动 。
22.（2013包头市）为探究滑动摩擦力与哪些因素有关 ， 某同学做了以下实验（实验过程中保持长木板水平固定） 。
第1次：把木块平放在长木板上 ， 用弹簧测力计水平拉动木块 ， 使木块做匀速直线运动 ， 如图21甲所示 。
读出弹簧测力计的示数并记入表格中；第2次：把木块侧放在长木板上 ， 重复上述实验操作 ， 如图21乙所示；第3次：把两块与第1次相同的木块叠放在一起 ， 平放在长木板上 ， 重复上述实验操作 ， 如图21丙所示 。
（g10N/kg）图21实验次数木块对木板压力/N弹簧测力计示数/N滑动摩擦力/N1104.04 。

13、.02104.04.038.0（1） 请把表格内的数据填全 。
（2）比较 两次实验数据 ， 可发现滑动摩擦力的大小与 无关 。
（3）比较 两次实验数据 ， 可发现滑动摩擦力的大小与 有关 。
（4）以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块 ， 根据弹簧测力计的示数就可以知道木块所受摩擦力的大小 ， 是因为 是一对平衡力 。
23如图22甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景 。
图22(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮 ， 在线的两端挂上钩码 ， 使作用在小卡片上的两个拉力方向， 并通过调整 来改变拉力的大小 。
(2)当小卡片平衡时 ， 小华将小卡片转过一个角度 ， 松手后小卡片 (选 。

14、填“能”或“不能”)平衡 。
设计此实验步骤的目的是为了探究。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡 ， 在图甲所示情况下 ， 小华下一步的操作是：。
(4)在探究同一问题时 ， 小明将木块放在水平桌面上 ， 没计了如图乙所示的实验 ， 同学们认为小华的实验优予小明的实验其主要原因是 （填字母序号） 。
A减少了摩擦力对实验结果的影响 B小书片是比较容易获取的才料 C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转 参考答案与提示一、单项选择题1.D提示：运动的物体如果不受力 ， 它将做匀速直线运动 ， A错；减速运行的火车其惯性不变 ， B错；用力推车 ， 车没动是因为推力等于摩擦力 ， C错 。
2.A提示：木块随小车一起匀速 。

15、运动 ， 重力和支持力平衡 ， 不受摩擦力 ， A正确；木块质量一定 ， 惯性不变 ， 与速度无关 ， B错；木块对小车的压力与小车对木块的支持力作用点不在同一物体上 ， 属于相互作用力 ， 不是平衡力 ， C错；当小车受到阻力突然停止运动时 ， 如果木块与小车接触面光滑 ， 木块将向前滑动而不会向右倾倒 ， D错 。
3.B4. D提示：列车向右运动时突然刹车 ， 水杯内的水由于惯性继续保持原来的运动状态向前涌 。
5.C6.A7.D8.B9.D提示：02s内速度逐渐增大 ， 拉力大于重力和摩擦力之和；26s内铁块做匀速直线运动 ， 受力平衡 ， 拉力F等于重力和摩擦力之和7N 。
10.B提示：把A和B看做整体对待 ， 在拉力F作用下 ， 这个整体做匀速直线运动 ， 摩擦力都 。

16、等于F；甲图中 ， 对物体A进行受力分析 ， A在水平方向受到拉力和摩擦力作用而处于平衡状态 ， 故A受到的摩擦力为F；B受到A给它的向右的摩擦力和地面给它的向左的摩擦力而处于平衡状态；乙图中物体A只受重力和支持力而处于平衡状态 ， B物体受拉力F和地面对它的摩擦力 ， 大小为也F 。
二、多项选择题11.BD12.AB13.AC提示：汽车加速运动时 ， 处于非平衡状态 ， 牵引力大于阻力；高速行驶时 ， 只要是匀速 ， 受到的牵引力就等于受到的阻力 。
三、填空题14.惯性 受到阻力的作用15.运动状态 惯性 重16. 压力 317. 40 3518. 1.6 不等于 等于 大于19.（1）垫球时 ， 球发生形变力能改变物体的形状 。
（2）垫球后球上升力能改变物体的运动状态 。
（3）求离开受后能继续上升球具有惯性（其他合理答案也可）四、作图题20.五、实验探究题21.（1）重 支持 （2）相同 （3）小 远22.（1）20N 8.0N（2）甲乙 接触面积（3）甲丙 压力大小（4）拉力和摩擦力23.（1）相反 勾码个数（2）不能 两个平衡力是否在同一直线上（3）将小卡片剪成两半 ， 看小卡片是否还能平衡（4）A 。

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标题：运动和力|《运动和力》复习测试题