1、第4课古代诗歌四首一、文学常识曹操(155220) ， 字孟德 ， 沛国谯郡(现在安徽亳州)人 。
东汉末年政治家、军事家、诗人 。
他的诗以慷慨悲壮见称 。
李白(701762) 唐代诗人 。
字太白 ， 号青莲居士 。
绵州昌隆（今四川江油）人 。
其父李客 ， 生平事迹不详 。
李白青壮年时家境富裕 ， 轻财好施 。
王湾 ， 生卒年不详 ， 洛阳(今属河南)人 。
唐代诗人 。
马致远 ， 字千里 ， 号东篱 ， 大都(今北京)人 。
元代著名散曲家 。
他在元代散曲作家群中 ， 位居第一 。
在他的作品中 ， 更能反映他风格的是散曲；散曲中又以小令天净沙秋思最为有名 ， 元人周德清誉之为“秋思之祖” ， 王国维称赞其“寥寥数语 ， 深得唐人绝句妙境” ， 是“小令之最佳者” 。
我国古典文学当中的唐诗 。

2、、宋词、元曲、汉赋、先秦散文、明清小说毋庸置疑成为我国五千年文化炫彩夺目的代表 。
律诗的四联分别叫首联、颔联、颈联、尾联 。
二、翻译与理解观沧海东临碣石 ， 以观沧海 。
（登上高高的碣石山 ， 来眺望苍茫的大海 。
）水何澹澹 ， 山岛竦峙 。
（水波汹涌澎湃 ， 山岛高高的挺立在水中 。
）树木丛生 ， 百草丰茂 。
（山岛上有丛生的树木 ， 各种各样的奇花异草生长得很茂盛 。
）秋风萧瑟 ， 洪波涌起 。
（吹起萧瑟的秋风 ， 水中涌起了水花波浪 。
）水何澹澹 ， 山岛竦峙 。
（水波汹涌澎湃 ， 山岛高高的挺立在水中 。
）树木丛生 ， 百草丰茂 。
（山岛上有丛生的树木 ， 各种各样的奇花异草生长得很茂盛 。
）秋风萧瑟 ， 洪波涌起 。
（吹起萧瑟的秋风 ， 水中涌起了水花波浪 。
）日月之行 。

3、 ， 若出其中；（太阳和月亮 ， 好像在大海里升起 。
）星汉灿烂 ， 若出其里 。
（银河、太阳和月亮灿烂 ， 好像出自大海里 。
）（这里用了互文的手法）幸甚至哉 ， 歌以咏志 。
（庆幸得很 ， 用这首诗歌来表达自己的感受 。
）第一层(开头两句)：交代观海的地点 ， 直陈其声 ， 非常质朴 ， “观”字领全篇 。
第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)：描写海水和山岛 。
海水荡漾 ， 山岛耸立动静相映衬 ， 显示了大海的辽阔和威严 。
树木百草 ， 秋风洪波静动相配 ， 显示了大海的惊人力量和宏伟气象 。
这一层全是写现实中的实景 。
第三层(“日月之行”至“若出其里”)：借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概 。
是虚景 ， 从两个“若”字可以看出 。
最后两句是附文 ， 是为和乐而加 。

【古诗四首|七年级上册第4课《古诗四首》知识点归纳-副本】4、 ， 与诗的内容无关 。
“日月之行”至“若出其里”诗句 ， 诗人将自己这种昂扬奋发的精神融会到诗里 ， 表现了诗人博大的胸怀 。
观沧海是一首写景抒情诗 。
诗人勾画了大海吞吐日月 ， 包蕴万千的壮丽景象 ， 表现了开阔的胸襟 ， 抒发了统一中原建功立业的抱负 。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼 ， 闻道龙标过五溪 。
（杨花落尽啦 ， 子规鸟儿不住地在啼 ， 听说你遭贬了 ， 被贬到龙标去 ， 一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪 。
）我寄愁心与明月 ， 随君直到夜郎西！（让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧 ， 伴随着君子你一直走到那夜郎以西！）首句写景兼点时令 。
于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规 ， 即含有飘零之感、离别之恨在内 ， 切合 。

5、当时情事 ， 也就融情入景 。
因首句已于景中见情 ， 所以次句便直叙其事 。
“闻道” ， 表示惊惜 。
“过五溪” ， 见迁谪之荒远 ， 道路之艰难 。
不着悲痛之语 ， 而悲痛之意自见 。
后两句抒情 。
人隔两地 ， 难以相从 ， 而月照中天 ， 千里可共 ， 所以要将自己的愁心寄与明月 ， 随风飘到龙标 。
这两句诗所表现的意味 ， 有三层意思 ， 一是说自己心中充满了愁思 ， 无可告诉 ， 无人理解 ， 只有将这种愁心托之于明月；二是说惟有明月分照两地 ， 自己和朋友都能看见她；三是说 ， 因此 ， 也只有依靠她才能将愁心寄与 ， 别无它法 。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄将自己的愁心寄与明月 ， 不仅表现出李白王昌龄的心灵都如明月般纯洁、光明 ， 而且也意喻了只要明月还在 ， 他们二人的友谊就会象皓月一样 。

6、永远长久。
次北固山下客路青山外 ， 行舟绿水前 。
（漫漫的旅途远在青山之外 ， 我乘船在碧绿的江水中前行 。
）潮平两岸阔 ， 风正一帆悬 。
（潮水涨满之时 ， 两岸之间水面宽阔 ， 顺风行船一帆高挂 。
）海日生残夜 ， 江春入旧年 。
（夜将尽未尽的时候 ， 一轮红日从海上升起 ， 江上春早 ， 旧年未过新春已来 。
）乡书何处达？归雁洛阳边 。
（家信已传达到哪里呢？希望北归的大雁捎一封家信到洛阳 。
）次北固山下诗中诗人即景抒情 ， 细致的描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色 ， 抒发了旅途中的思乡之情 。
首联：诗人在船上 ， 想像船到镇江后 ， 还要乘驿车到别处 ， 暗含旅途奔波之劳 。
颔联：船上所见景色 。
“潮平” ， 两岸才显得宽阔；“风正” ， 帆才有悬空的态势 。
“潮平”又为 。

7、“江春”作铺垫 。
颈联：既写景又点明了时令 。
“残夜”指夜将尽而未尽之际 ， 即将是天亮时的情景 ， 残夜而东方海日已升 ， 旧年而江上已是春天时间过得太快了 ， 诗人已来 ， 少有此句 。
尾联：诗人离家已久 ， 尚不能归 ， 见到此景 ， 自然想到要借雁足来传递家书了 。
这首五言律诗四联之间 ， 相为因果 ， 浑然一体 。
全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪 。
天净沙秋思枯藤老树昏鸦 ， （缠绕的老树栖息着黄昏归巢的乌鸦 ， ）小桥流水人家 ， （小桥旁潺潺的流水映出几户人家 ， ）古道西风瘦马 ， （荒凉的古道上 ， 迎着萧瑟的秋风走来一位骑着瘦马的游子 。
）夕阳西下 ， （夕阳早已落下 ， ）断肠人在天涯 ， （漂泊未归的游子还在天涯 。
）天净沙秋思是散曲作家马致远的一首小令 ， 描绘了一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图 ， 表达了游子长期漂泊异乡的凄苦 ， 惆怅之情 。
第一层次（前三句）作者用枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马九种景物巧妙组合 ， 向人们展示了一幅游子漂泊行旅图 。
第二层次（四、五句）“夕阳西下”进一步点明时间 。
“断肠人在天涯”是点晴之笔 ， 点明了人物 ， 道出了游子的情怀 。

来源：(未知)

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标题：古诗四首|七年级上册第4课《古诗四首》知识点归纳-副本