今年推进招生制度改革 ， 暴露出我州城乡义务教育距离优质均衡还有一定差距 ， 城区学校挤 ， 农村学校空 。
下一步 ， 学习推广泸溪县经验 ， 让每个孩子享有公平而有质量的教育 。
第一 ， 均衡城乡学校布局 。
根据人口分布、地理特征、交通资源、城镇化进程和学龄人口流动及变化趋势 ， 统筹城乡学校布局 ， 办好人口集中乡镇学校 ， 科学设置乡村小规模学校 ， 为学 。

7、生提供公平、有质量的教育 。
第二 ， 均衡城乡办学条件 。
推进义务教育学校标准化建设 ， 完善乡镇寄宿制学校功能配套及设施设备 ， 全面改善农村学校办学条件 ， 保障教学设施按标准配备到位 。
推进信息化建设 ， 配备网络教学设施设备 ， 为所有农村学校提供同步优质教育教学资源 。
第三 ， 均衡城乡师资配置 。
建立县管校聘机制 ， 推动教师合理流动 ， 推广今年部分县市城区教师调配的经验 ， 科学配备城乡学校教师 。
实行紧缺学科教师“走教”制度 ， 建立留住农村教师机制 ， 按需建设农村教师公转房、廉租房 ， 提高乡村教师生活补助 ， 稳定农村教师队伍 。
第四 ， 均衡城乡学校一体化发展 。
创新城乡学校结对帮扶机制 ， 探索建立城乡学校教育集团 ， 城镇学校与1-2所农村薄弱校 。

8、组建联盟校 ， 实行工作目标同步、领导责任同步、工作职责同步、考核奖罚同步 ， 通过以强带弱实现城乡教育达到优质均衡 。
二、认真贯彻落实新发展理念 ， 推动文旅产业转型升级 。
我州人均次旅游消费不是很高 ， 文旅产业发展需要贯彻新发展理念 ， 加快文旅产业转型升级 。
第一 ， 补短板激活力 。
大力补齐短板 ， 促进文化与旅游、旅游与体育等融合发展;
创新文旅产品 ， 挖掘__文旅资源内涵 ， 开发一批可欣赏、可阅读、可参与的文创产品 ， 解决旅游市场产品供给不充分问题;
加快智慧旅游平台建设 ， 运用现代信息技术 ， 构建传统媒体、新媒体、自媒体等多形式旅游营销格局 。
心得体会第二 ， 协调产业发展 。
以等级景区创建为抓手 ， 完善景区配套基础设施 ， 推动景区提质升 。

9、级;
促进三产融合发展 ， 提升农业产业素质 ， 促进二产业结构调整 ， 推动现代服务业高质量高效益发展;
实施乡村旅游扶贫工程 ， 促进新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化同步发展 ， 让文旅产业发展惠及民生 。
第三 ， 坚持绿色生态 。
按照“原生态、原文化、原遗址、原住民”四原保护原则 ， 结合文化生态保护区建设 ， 保护好民族特色、历史文化、自然山水 ， 发掘__文旅资源独特价值 ， 利用世界品牌、国家A级景区 ， 提升品牌影响力;
按照绿色、低碳发展方式 ， 打造高品质的文旅产业 ， 促进可持续发展 。
第四 ， 实现内外联动 。
围绕打造成国内外知名生态文化公园和世界旅游目的 ， 出台鼓励文旅产业发展的优惠政策 ， 做大做强一批文旅市场主体 ， 促进文旅产业内外联动 。

10、 ， 提质转型增效 。
三、坚持以人民为中心的思想 ， 推动老旧小区改造 。
我州__年纳入老旧小区改造计划_____个 ， 目前开工建设_____个 ， 占年度目标任务20.5%;
2020年纳入改造计划__3个 ， 目前开工建设_____个 ， 占年度目标任务19.5% ， 改造进度缓慢 。
下一步 ， 加快进度 ， 让人民群众在城市生活得更方便、更舒心、更美好 。
第一 ， 加强政策学习、研究和宣传 。
认真学习国办发202023号、__建城202050号等文件 ， 深入研究政策 ， 明确部门职责 ， 尽快形成合力 。
要加强政策宣传 ， 引导群众自愿参与 ， 变“要我改”为“我要改” 。
第二 ， 加大工作统筹力度 。
进一步落实“省州统筹、县市落实、街道和社区全程参与”的工作机制 。

11、 ， 思想汇报充分发挥基层组织在改造中的主导作用 ， 街道、社区统筹协调业主委员会、物业服务公司等做好宣传发动、群众意愿政绩、矛盾纠纷处理的工作 。
第三 ， 加快改造项目审批 。
结合工程建设项目审批制度改革 ， 优化项目工程规划许可、施工许可、竣工验收等相关程序 ， 程序能并则并 ， 时限能压则压 ， 提高项目审批效率 。
第四 ， 建立多元资金筹措机制 。
老旧小区改造资金坚持“谁受益、谁出资”的原则 ， 政府、产权单位、居民合理共担 。

来源：(未知)

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