1、四年级（1）班,期中考试家长会,班主任：宋绍杰,欢迎家长到会！感谢家长对我们工作的大力支持与配合表示忠心的感谢,一、认识四年级,1、心理方面 孩子长大了 ， 学会察言观色 ， 跟喜欢的人交流 ， 跟不喜欢的对着干 。
有心事放在心里 ， 不喜欢和老师、家长交流 ， 有时候行为让你摸不透 ， 这阶段的孩子自尊心逐渐增强 ， 也就是说怕“丢面子”， 所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度 。
2、学习方面 说到学习 ， 在座的家长都深有体会 ， 现在的孩子越来越不好辅导了 。
现在学习的内容难度加大了 ， 各门功课的作业量也相对多了 ， 孩子的学习方法也有所改变 ， 学生的学习不应是一种被动学习 ， 而是一种主动学习 。
但我们的孩子 ， 大多数都属于一种被动学习 。

2、 ， 甚至逃避学习 。
最明显地就是表现在作业上,一、本学期班级情况 二、关于期中考试 三、给家长们的几点建议,品德方面： 我应该很自豪的说 ， 我们班的同学都很棒 。
尽管他们还有这样或那样的不足 ， 但他们的德行都是好的 ， 值得尊重 。
诚实守信 ， 团结一致 ， 向着目标 ， 努力前进,我要感谢的学生,薛丹凌、李恩琪、赵梓君、旷熙晨、李泉霖,学习方面,学习,大多数同学勤奋努力 ， 用心听讲 ， 平时作业较好完成 。
但由于家庭环境 ， 学习基础、智力、能力等方面的差异 ， 学习成绩也是千差万别 。
个别同学学习习惯较差 ， 平常听课容易分心 ， 课堂上学习效率较低 。
个别学生作业写不完；有的常忘记做；还有部分学生写字太潦草 ， 没有恒心、耐心 ， 需要我们共同帮 。

3、助 ， 加以转化,学生学习成绩优异的原因： 1. 学习态度端正 ， 勤奋； 2. 学习方法比较好； 3 自制力强 ， 善于思考； 4. 家长的支持与鼓励,也有个别同学学习习惯较差：平常作业写不完；有的常忘记做；还有课上容易分心 ， 课堂学习效率较低 。
部分学生写字太潦草 ， 没有恒心、耐心 。
俗话说“浪子回头金不换” ， 咱们家长要一点一点的用自己的耐心帮孩子改正 ， 别听之任之,在教学和班级管理中发现的问题 1、没有带齐学习用品和作业 。
2）上课时部份学生不够专心, 经常分神、开小差、讲话、也有部分学生不爱动脑筋思考、不愿放声读书、不爱课外阅读 。
3）有部分同学对待学习不当回事 ， 马马虎虎 ， 对知识的掌握不够扎实、牢固 。
4 。

4、、作业中错题改正不及时 。
5、卫生习惯差 ， 乱扔垃圾 。
时常带玩具来校玩,对于以后的班级管理以及教学工作 ， 还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解,1、家长在家里为学生创设良好的学习环境 ， 使学生安心、充分学习 。
2、多与孩子交流 ， 多关注孩子的学习 ， 询问孩子在校的学习 。
要善于发现孩子学习上的进步 ， 给以及时、充分地肯定 ， 并提出新的要求 。
有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战 ， 撒谎应付 ， 想必他也知道最近在学校表现不好 。
但实际上 ， 老师也只想告诉家长 ， 该学生最近在学校的表现 ， 有什么地方要及时改正 ， 希望家长和老师配合 ， 一起努力 ， 想出更好的教育方法 ， 帮助他们养成好的学习习惯 。
3、由于孩子还是贪玩的年龄 ， 希望家长经常询 。

【四年级|用四年级上学期家长会班主任发言稿ppt课件】5、问一下孩子一天的学习情况 ， 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业 ， 并让孩子养成检查作业、放学及时做作业 ， 按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯 。
4、多给孩子一点信心 ， 做孩子成长的强有力的后盾 。
由于孩子的个体差异 ， 免不了学生的成绩有好有坏 ， 孩子由于不肯学习 ， 导致成绩差 ， 我们是应该适当的批评 ， 但是孩子很努力 ， 成绩却不怎么理想 ， 我们更应该给他信心 ， 而不是一味的给他泼冷水 ， 训斥 ， 我们该做的是跟他一起努力 ， 想想怎样才能把他的成绩提上去 ， 多关心他的学习方法问题 。
不光学习 ， 其他方面也是这个道理,两极分化 ， 稍有显露； 作业：每天都有作业(数学至少15分钟) 四年级的课堂 ， 非常重要 。
生理、心理健康教育,1.多与孩子交流 ， 多关注孩子的学习 ， 询问孩子在校的学习情况 。
2.督促孩子独立、认真、快速的完成作业 ， 并养成检查作业、放学及时做作业,建议,3.必须限制孩子看电视、玩电脑的时间 。

来源：(未知)

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