1、学校教师阅读计划教师传道授业解惑者 ， 这种特殊的职业就决定了教师必须与书结缘 ， 与书为友 ， 走进书本 ， 终身的与书为伴 。
学校给我们创造了一个很好的学习环境：打造书香校园 。
其实我是一个比较喜欢看书的人 ， 读书能使人明理 ， 读书能使人聪慧 ， 读书能使人儒雅 ， 读书能使人充实 ， 读书能使人高尚 。
参加工作以 ， 直忙于工作 ， 读书时间少了 ， 总觉得自己的思维空间和视野变小了 。
所以我要积极参与这个活动 ， 把读书活动融入到自己的教育教学工作当中 ， 促进教学实践与理论的结合与反思 ， 提高师德素质和自身修养 。
伴着我校正倾力“构建书香校园 ， 打造学习型校园”的步伐 ， 特制定了本年度个人的读书计划：一、指导思想：书籍是人类进步的阶梯 ， 是全世界的营养 。

2、品 ， 在当今信息瞬息万变的时代 ， 教育者只有掌握大量的、有效的教育信息、不断发展与人的认识能力和发展水平相适应的知识和技能 ， 才能适应教育改革与发展的需要 。
多读书 ， 读好书是必由之路 。
本人将积极响应我校在全体师生中开展营造书香校园的读书活动 ， 促使自己在阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃 ， 坚固专业根基 ， 提速专业发展 。
二、读书目标：1、通过读书活动 ， 转变教育观念 ， 提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力 。
2、通过读书活动 ， 使自己业务精良 ， 胜任新课程教学 ， 成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师 。
3、通过读书活动 ， 树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观 ， 建立新型的师生关系 ， 塑造良好的教师形象 。
4、 。

3、通过读书活动 ， 丰富自身人文涵养 ， 强化自身修养 ， 使自己的精神世界变得更为丰富多彩 。
三、读书内容1.让工作快乐起来、教师职业倦怠的心理调适、教育新理念、教育新理念等 。
2.学校及本人订购的各类报刊杂志等 。
四、读书的具体措施安排：1.坚持做到每天读书学习一小时 ， 以书为友 ， 充实思想 。
2.读书过程中记下自己的观点和看法 ， 坚持每月至少撰写一篇读书心得 。
3.坚持做好读书笔记 ， 摘录教育教学信息 ， 以新的教育理念指导教学 ， 使自己的教育教学水平再上一个新的台阶 。
4.充分发挥网上资源共享的优势 ， 经常上网学习 ， 了解各种读书信息 。
5.认真参加学校组织的各种读书活动 ， 主动与同事交流 ， 利用集体备课、业务学习、教研活动的时间 ， 积 。

【学校|学校教师阅读计划】4、极和其他老师交流自己的学习体会与心得 ， 多反思 ， 多总结 。
由浅入深、由易到难、螺旋上升 ， 与教育教学工作有关的先读、精读 ， 政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读 。
以上就是我的个人读书计划 ， 作为一项为孩子“打底”的工程 ， 教育天然需要我们具有一种博大而高远的精神 ， 一种充实而圣洁的灵魂 ， 一种虔诚而温馨的情怀 ， 和追求完美人生的信念 。
那么 ， 怎样才能使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神呢?答案就是读书 。
只有读书 ， 并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作 ， 才是实现教师专业化发展 ， 促进教师人生发展和生命成长的最好的途径 。
学校教师阅读计划教师是人类灵魂的工程师 ， 是全面推进素质教育与学校教学改革的主力军 。
学高为师 ，。

5、身正为范 ， 建设一支具有良好师德师风的教师队伍 ， 是加快学校教育改革和发展的根本保证 。
为此 ， 特制定xxxx中心小学师德师风建设规划 。
一、指导思想坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导 ， 结合我校实际 ， 围绕教学、科研、管理、服务等方面的工作 ， 大力加强师德师风建设 ， 把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高教师素质的重要途径和目标 ， 弘扬爱生敬业精神 ， 树立先进典型 ， 建立评比考核制度 ， 创造浓郁的师德师风建设氛围 ， 提升教师职业道德水平 ， 提高教师教书育人的自觉性和积极性 ， 培养和造就一支业务精良、师德师风过硬的师资队伍 ， 并使学校师德建设体制、机制和各种保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道 。
二、实施措施学校将严格 。

6、按照上级要求 ， 把师德建设纳入学校发展的总体规划和年度工作计划 ， 统筹部署 ， 在组织、制度、任务目标等方面全面加强师德师风建设工作 。

来源：(未知)

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标题：学校|学校教师阅读计划