【故事|画故事(新版八年级)ppt课件】1、老鼠娶亲（年画） 明代,许多单幅绘画作品都有故事情节 。
其或取材于现实生活 ， 或来源于神话传说 ， 或改编自文学作品 。
将故事用具体的画面形态表现出来 ， 要先对情节、时间、人物、地点、场景进行全方位分析 ， 提出画面所需要素 ， 进行归纳、整理、构思 ， 提炼高潮等关键要素诉诸画面,故事： 基督教圣经中耶稣被其门徒之一犹大出卖 。
在他被捕前 ， 与他门徒共进了最后一次晚餐,历史背景,故事的要素,经济条件,社会文化背景,时间,地点,人物,归纳、整理、构思,思考练习,根据上面的图示 ， 尝试分析一下最后的晚餐中画家是如何将故事脚本转化为图画的 。
画面构成和人物神态有什么特点 ， 画家通过哪些艺术处理表现叛徒犹大,学习活动一,为你喜欢的 。

2、某个故事配幅插图 ， 注意将故事脚本转化为画面元素 ， 用铅笔画出草图来,用生动的速写形式描绘出小区门 口的生活场景,生动的场景在笔下哗然而出,地球的红飘带（连环画） 沈尧伊,组画是由多幅画组成一个系列 ， 以表现一个主题的绘画形式 。
各个单幅基本独立成画 ， 故事情节不互相连贯 ， 但相同的题材、主题、画种和构图、表现方式使画面之间形成连贯性和节奏感 ， 使观众能从多角度、多视野感受同一主题内容 ， 以加强主题的内容,用多幅作品来表现一 个故事时 ， 一般在处 理前一幅画时 ， 就预 示了下一幅画的产 生 ， 这样通过文学作 品规定的情景 ， 环环 相扣 ， 形成一个连 贯、完整的故事,多幅画中 ， 以人物活动为中心安排故事情节 ， 可以人物的行动目的作为线索 ， 并辅以适当的故事场景和细节描绘 ， 将一幅幅画面串联起来 ， 组成一步前后呼应、有机联系的完整作品 ， 从而构成画面的连续性,学习活动二,用三至六幅系列作品画出你喜欢的某个故 事 ， 并用文字说明你的表达意图 。

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