五、经费预算
1.海报、卡片的制作 。
2.购买糖果 。
感恩节方案3
一、目标
1.了解感恩节的来历 ， 知道感恩节是表达谢意的日子 。
2.知道感恩节的特色食物与象征物 。
3.享受感恩节的庆祝活动 。
4.通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好 。
二、感恩节活动策划
1.感谢信：全园发放感恩信 ， 告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢 。
2.大厅
(1)制作大火鸡 ， 标识语：Happythanksgivingday感恩节快乐;
(2)摆放每班制作的小人(风格各异 ， 幼儿参与 ， 和幼儿一样高 ， 站立起来)(各班负责)
3.班级
(1)各班级制作感恩节海报贴到醒目处 。
(2)装饰班级环境 ， 如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等 。
(3)感恩节的相关教育 ， 如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习 。
(4)制作感恩贺卡 。
4.感恩周
(1)每天的晨间接待老师化妆成印第安人 。
(2)感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下 。
三、当天活动前的准备
1.全体师幼学习《感恩的心》手语表演 。
2.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链 。
3.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐 ， 主持词 。
4.制作“美食部落”标志 ， 并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品 。
5.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子 ， 包装拆开、切成适宜大小) ， 保证卫生并准备牙签 ， 纸杯 ， 纸巾等 。教育幼儿学会谦让、适量品尝 。
6.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动 。
四、当日活动流程
1.早上开始抱抱日 ， 拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您 ， 感恩节快乐;孩子之间拥抱 。
2.9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合 ， 播放暖场音乐10分钟 。
3.9：10主持人宣布活动开始 ， 简单介绍感恩节相关知识 。
4.英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians 。大声喊出HappyThanks-giving!
5.集体表演《感恩的心》 ， 拥抱身边的人 。
6.美食小镇镇长(主任)上台互动 ， 请出后勤人员并剪彩 。“美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式 。
7.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内 ， 对暗号方可从美食部落牌子下穿过 ， 逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐 。英语老师装扮成部落服务员 。讲“火鸡语”对暗号 。
五、活动结束
1.感恩节活动新闻发网站 。
2.每班精彩照片发至班级博客与家长共享 。
3.幼儿制作的感恩贺卡送给家长 ， 并且把感谢表达出来 。(说、亲、抱等形势)
4.幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获 。
5.教育幼儿感恩节虽然结束了 ， 但是我们要一直拥有一颗感恩的心 ， 去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们 ， 做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人 。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
感恩节方案4
一、活动目的
“滴水之恩 ， 涌泉相报” 。在孩子的成长过程中 ， 父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱 。然而很多孩子已经习惯于接受 ， 而不知道付出 ， 不知道回报 。因此学校将全方位实施“感恩”教育 ， 尽全力营造“感恩”文化 ， 让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚 。
二、活动主题
“学会感恩 ， 与爱同行” 。
三、活动时间
20年x月x日至x月x日 。
【感恩节活动方案|策划感恩节活动范文】四、活动步骤
(一)宣传动员阶段
1、学校大队部制订感恩教育活动方案 。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式 。
3、积极营造“感恩文化” ， 让同学们在潜移默化中学会感恩 。
(二)实施阶段
1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会 。
以班级为单位 ， 围绕“学会感恩、爱心永恒”主题 ， 按照学生特点 ， 组织关于亲情、感恩教育的主题班会 ， 具体内容可自行安排 。或讨论或演讲或讲述 ， 结合生活实际谈自己的观点与认识 ， 尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情 。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题 。

来源：(未知)

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标题：感恩节活动方案|策划感恩节活动范文( 二 )