1、精品高一语文备课组工作总结B一、学习新教材 ， 用好新教材/B高一年级是新课改的起始年级 。
在校本培训的基础上 ， xx年8月初备课组全体教师参加了高中新教材培训 。
培训中 ， 人教社的专家对语文新课程标准清晰透彻的讲授 ， 使我们更加深刻地理解了语文课程三个维度理念 ， 明确了新课标中必修课与选修课的发展渐进式目标 ， 同时也对今后的教学实施有了宏观上的把握 。
通过专家条分理析的介绍 ， 我们了解到语文新教材在编排上创新的内在思路和选文意图 ， 即提升学生的自主性、独立性、能动性和创造性 ， 这对我们的教学实践具有重大的指导意义 。
我们深刻认识到：学习新教材 ， 关键在于用好新教材 。
这届高一用的是人教版的教材,内容的编排与旧教材有很大出入 。

【精品—高一语文备课组工作总结】2、 ， 我们以新课程理念为指导 ， 坚持以学生发展为本 ， 把提高教学质量作为永恒的主题 ， 加强反思和监控 ， 不断改进教与学的方式 ， 促进师生的主动和可持续性发展 。
按照课程标准的要求 ， 对于必讲课文 ， 做到深讲细讲 ， 选读课文主要采取学生自主学、老师点拨引导的方法让学生充分发挥自己的能力 。
本学期顺利完成了人教版语文必修一至必修四四个模块的教学任务 ， 我们根据新教材认真实施课堂教学 ， 组织好单元过关考试和中段考试、期末考试 ， 认真做好试卷评讲-质量分析-学情分析-培优补差-教学反思等工作 。
B二、同舟共济 ， 共度难关/B我们备课组的人员特点是：“新”、“缺”、“病事假多” 。
“新”:三位新分来的大学生都安排在我们组 ， 他们对工作充满热 。

3、情 ， 但毕竟教学工作才刚刚起步,各方面的能力需要从头培养 。
“缺”：由于这届高一扩招 ， 面对教师不足的现状 ， 我们承担了全年级15个班、每班60多人的教学任务 ， 谭嘉璐一直教三个班的课 ， 李杰、陈贞、田维玮、张海英都先后代过3个班的语文课 。
由于教师的“缺” ， 又造成了教师的不稳定性 ， 目前有两位是代课教师 。
“病事假多”：上学期张海英请长期假、方晓雷请病假 ， 王彩姬请产假 ， 下学期张海英、黄仕山请婚假、李杰父亲病逝请丧假 。
难怪有人这样说：“病假、产假、婚假、丧假 ， 你们组占全了” 。
有人请假 ， 就意味着需要教师多代课 ， 而我组老师团结互助、见缺就补 ， 轮番上阵 ， 从没耽误学生一节课 ， 也没向学校叫苦叫难 ， 难道他们不累吗？肯定很累 。

4、 ， 3个班的语文课令人不堪重负 。
记得一次期末改卷 ， 当时只剩下谭嘉璐、李杰、田维玮等4位老师 ， 但他们只用一天半时间就改完了全年级900多份试卷 ， 谭嘉璐、刘英改完了所有的知识题 ， 李杰、田维玮改完了全部作文 ， 不但没有拖年级后腿 ， 而且走在了其他学科的前面 。
这样超额高效地完成改卷任务 ， 靠的是大家齐心协力和无私奉献的精神 ， 他们视学校的困难为自己的困难 ， 在关键时刻能够勇挑重担 ， 毫不推脱 ， 充分体现了顾全大局、团结协作的精神 。
B三、认真开展各项学科竞赛活动/B1利用辅导课举行“辩论赛”和成语接龙活动 ， 调动了学生的积极性 。
2配乐诗朗诵 。
首先在班级内进行诗歌朗诵比赛 ， 在此基础上选拔出优秀者参加年级复赛 ， 代表年级参加复 。

5、赛的有：宋楠、贾如、曹嘉棋、杜亭等 。
从初赛到复赛 ， 备课组精心组织安排 ， 老师们帮助学生确定内容 ， 制作音像 ， 对学生进行耐心的帮助和指导 ， 5月中旬高一贾如同学朗诵的呵 ， 母亲荣获“大曲杯海口市首届中小学生诗歌朗诵电视大赛”二等奖 。
陈贞还汇集资料 ， 把年级复赛刻录成光碟 ， 撰写论文在底吟浅唱中触碰诗歌的真实脉动报送到在三亚举行的“海南省新课程背景下的中学语文研讨及学习方式的变革交流会”上 。
得到好评3影视配音比赛 。
由学生分别从影视片马达加斯加、狮子王、勇敢之心、大腕、傲慢与偏见中选出精彩片断进行配音 ， 具有很强的文学性和艺术性 。
4李锦霞老师热心为备课组设计版报 ， 还把15班学生的笔进行筛选、彩印 ， 精心制作、汇集成 。

6、册 ， 题名为走进红楼 ， 千古流韵 ， 作为研究性学习成果报送到在三亚举行的“海南省新课程背景下的中学语文研讨及学习方式的变革交流会”上 ， 得到了同行们的好评 。

来源：(未知)

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标题：精品—高一语文备课组工作总结