左拍拍 ， 右拍拍 ， 上拍拍 ， 下拍拍 ， 前拍拍 ， 后拍拍 ， 拍拍我的左肩 ， 拍拍我的右肩 ， 举举我的左手 ， 举举我的右手 ， 摸摸我的左耳 ， 摸摸我的右耳 。
三、模仿表达 ， 练习说话1.秋天来了 ， 我们周围发生了很多变化 ， 课文里写了哪些变化？从课文中找一找 ， 谁来说说？学生交流 ， 生:天气凉了 ， 树叶黄了 ， 一片片叶子从树上落下来 。
（师出示黄色树叶图）下面出示秋天来了 ， 天气凉了 ， 秋天来了 ， 树叶黄了 ， 师：仔细观察 ， 你就会发现大自然这些奇妙的变化 。
生：天空那么蓝 ， 那么高 。
（出示天高云淡图）师：天高云淡 ， 秋高气爽 ， 真是一个美丽、舒适的季节！生：一群大雁“一”字 ， (出示课文插图秋天来了 ， 大雁南飞过冬)师：大雁南飞 ， 它们要去南方过冬啦！ 。

7、师:（出示课文插图）出示秋天来了 ， 小松鼠在干什么呢？生：秋天来了小松鼠准备过冬的粮食 。
2孩子们 ， 秋天来了 ， 你还发现了什么？（出示秋天来了 ，。
）学生交流：生：秋天来了 ， 菊花开了 。
师：五颜六色的菊花在秋天开放 。
生：秋天来了 ， 小动物要准备过冬了 。
师：动物们真勤劳 ， 准备过冬的粮食四、引导观察 ， 指导书写1. 秋天的美景我们印在了脑海里 ， 有两个生字宝宝也想让你记住它们 。
师出示课件（写在田字格里的了） 。
请你认真观察 ， 你觉得怎么写更漂亮？生：写在田字格中间 。
师：“了”是独体字 ， 由两笔组成 ， 第一笔是横撇 ， 第二笔是弯钩 ， 请你跟老师一起来写一写这个字 ， 小手伸到半空中 ， 生接 ， 师示范 ， 边示范边说 ， 起笔稍重 ， 折时顿笔 ， 往左撇时轻 。
2. 提示握笔姿势 。
（课件出示顺口溜）食指拇指捏着 ， 三指四指托着 ， 小指在后藏 ， 笔尖向前斜着 ， 笔杆向后躺着 。
请你先描红 ， 在书写 。
师提醒写字姿势 。
3投影展示 ， 师生评议 。
板书设计：1、 秋天秋 树 叶 会 个大 气 飞 了 片感谢您的阅读 ， 本文如对您有帮助 ， 可下载编辑 ， 谢谢 。

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标题：部编人教版|部编人教版一年级语文上册《1.秋天》优秀教案( 二 )