1、word整理版 学习参考资料 瑞金一中高中新课程实验经验总结 普通高中新课程改革是建国以来我国基础教育最重大、最彻底的一次课程改革 ， 对我国基础教育的改革与发展将具有重大而深远的意义 ， 对于一所有着长久办学历史的学校来说 ， 更是一次难得的发展机遇 。
为此 ， 我校广大师生积极行动起来 ， 满腔热忱地投入到新课程实验工作中 ， 从一点一滴做起 ， 从身边小事做起 ， 从教育自身改革做起 。
经过三年的实验工作 ， 无论是教育观念的转变 ， 还是课堂教学改革、选修课开发、学生评价改革；无论是综合实践活动课的组织 ， 还是校本课程的开发 ， 都迈出了可喜的一步 ， 取得初步的成效 ， 现将我校三年来在高中新课程实验过程所得经验总结如下： 1.加强领导 ， 组 。

2、织有序 新课程实验是一项综合性、系统性很强的工作 ， 需要各级领导的高度重视、各部门的密切配合、广大教师的积极行动、社区家长的密切关注、社会各界的共同参与 。
第一、根据省市新课程实验工作方案要求 ， 制定瑞金一中高中新课程实验方案 ， 为我校顺利实施新课程奠定基础 ， 明确方向 。
第二、成立新课程实验工作组织机构 ， 建立课程改革网络 。
成立以袁登骅校长为组长的课程改革领导小组 ， 构建学校课改多级网络 ， 即课改领导小组统筹协调学校课程改革实施工作；教研室提出课改具体的实施方案 ， 为课改搞好教学研究、教师培训及校本课程开发等工作；教务处根据课改要求 ， 落实课程计划安排 ， 搞好新课程实施中的教学管理；政教处和团委配合新课程方案的 。

3、实施对学生思想品德的成长予以跟踪管理 ， 对学生的心理成长予以指导 ， 做好新课程条件下班级管理模式的研究 ， 把握学生对课程实验工作的意见反馈；总务处负责新课程资源的开发利用与建设 。
第三、做好学习与宣传 ， 营造良好的舆论氛围 。
袁登骅校长带头在教职工大会上做了基础教育课程改革纲要、word整理版 学习参考资料 基础教育课程改革的社会背景讲座 ， 教研室作了教师专业化成长的途径校本教研、研究性学习实施方案等专题报告 。
学校还充分利用各种媒体加强舆论宣传 ， 有计划、有组织地向社会宣传新课改的意义、信息及进展情况 ， 想方设法调动家长力量 ， 开发家长资源 ， 引导家长成为新课改的参与者 ， 努力营造有利于课程改革的良好舆论氛围 。
与此 。

4、同时 ， 我们做好高一年新生的培训工作 ， 对学生进行新课程的培训 ， 解读高中新课程工作手册 ， 使高一新生了解认识高中新课程 ， 在思想和行动上逐步进入新课程；同时加强对他们进行学法和学习习惯的培养 ， 使学生尽快适应高中阶段的学习 ， 顺利完成学习方法的转轨 ， 走好三年高中学习生活的第一步 。
2.重视教师的学习与提高 ， 搞好校本培训 。
学校是新课程改革的主阵地 ， 教师是新课程实施的主力军 ， 没有教师对新课程的理解、支持和积极参与 ， 新课程改革就难以顺利进行 。
教师的专业成长 ， 课程学术、教学艺术、现代技术等素质的提高都有赖于教师的培训与学习 。
因此 ， 在完成省、市的通识培训和新教材培训的基础上 ， 我们坚持进行校本培训 ， 充分发挥校内骨干 。

5、教师和校外专家名师的引领作用 ， 促进本校课改的实施 。
具体措施： 岗前培训 。
在省市县三级新课程培训的基础上 ， 我们以教研组为单位利用新学年开学前的两周时间举办新课改培训班 ， 把培训内容进一步具体化 ， 从理念到教材 ， 从备课到课堂教学 ， 全面岗前培训 ， 坚决做到“先培训 ， 后上岗；不培训 ， 不上岗 。
” 自我研修 。
利用学校每周二下午固定的备课组活动时间 ， 采用集体学习讨论和个人自学形式 ， 研读新课改纲要、新课标、新教材教法、新课改的基本问题、热点问题、操作问题 ， 组织学校新课程委员会成员参与学校一系列文件的起草制定工作 。
通过学习使教师真正从内涵上把握新课程教学理念 ， 努力做到从根本上转变教育观、教学观、学习观 ， 树立人本意识 ，。

6、建立平等和谐的师生关系 ， 提高服务意识 ， 关心学生的思想学习和生活 ， 促进学生健康成长和全面发展 。
word整理版 学习参考资料 理论和专家引领的培训 。
组织教师学习理论 ， 树立新课程教育理念 。
学校规定教师每学年要研读一本教育理论书籍 ， 在校刊中学教研上每学年至少发表一篇教育教学论文 。

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标题：数学北师大版高中选修2|数学北师大版高中选修2 3瑞金一中高中新课程实验经验总结