建议（一）理论联系实际,加强新形势下学校、家庭和大众传媒的金钱观教育新世纪下, 大学生自身面临 。

12、不少压力,同时他们对待金钱本身也有不少困惑,因此学校、家庭、大众传媒应三位一体形成教育合力, 从理论上使他们认识到金钱的本来面目,这在传统教育中是非常受重视的 。
另一方面,针对大学生盲目消费 ， “有钱就花”的行为,应该对其进行理财教育 。
当今大众传媒渠道广泛、尤其是网络 ， 大学生深受其影响, 。
如今大学生热衷于网络世界寻找答案,充斥于网络中的信息良莠不齐 ， 而一些大学生缺乏良好判断与选择能力,一些带有片面、极端的金钱观腐蚀着大学生的心灵 。
这就需要高校思想政治工作者密切联系实际,适当地加以引导;
大学生父母以身作则,加强督导;
大众传媒应加强自身的规范化建设,在网络上建立开展健康性质论坛,让大学生积极参与,培养 。

13、健康正确的金钱观 。
（二）着重加强新时期的艰苦奋斗教育针对大学生中出现的奢侈浪费现象我们不应提倡,应予以反对 。
让大学生了解国情,明白我国仍处在社会主义的初级阶段,而且形势还很严峻 。
从而使青年大学生懂得艰苦奋斗非常必要,幸福生活必须建立在辛勤劳动之上 。
从大学生个人需求出发,大学生普遍拥有成才的欲望,对知识也有强烈的渴求,在知识经济时代,知识已不再和贫穷划等号了,越来越多的大学生已经认识到只有掌握更多的知识,不断提高自身素质才能在未来社会站稳脚跟,“考证热”、“考研热”已充分说明了这一点 ， 趁此契机 ， 告诉青年朋友成才是我们的目标,而艰苦奋斗是实现这一目标的一种精神状态 。
（三）关注大学生贫富差距问题目前 。

14、大学校园内出现相当大比例的贫困生 ， 家庭条件促使他们的选择范围缩小 ， 部分同学盲目地融入社会,加入“在校打工族”, 陷入金钱与学业之间的困惑境地,而社会上不正之风更为直接地侵蚀着他们的思想,容易使人“一切向钱看” 。
在我们学校较沉重的学费负担下 ， 学校应增强贫困助学力度 ， 出台多一些政策 ， 例如:勤工助学、学费减免、助学贷款等措施来帮助贫困大学生完成学业 。
（四）加强大学生对于金钱观的自我建设大学生的金钱观形成与发展受外部环境的影响 ， 但最终形成是由自身的内在因素决定 。
因此我们必须加强自身思想教育 ， 不能因外部环境影响而完全推卸责任 。
金钱观与人的道德观是紧密联系 。
因此 ， 我们要结合人生价值观 ， 道德观对不同年级、不同类型的大学生进行有针对性的教育和引导 。
小组成员：xxxxxx 2012年5月8日 。

来源：(未知)

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标题：关于|关于大学生金钱观及理性消费的调查报告( 三 )