（2）你能像这样尽心进言 ， 我还有什么可忧虑呢？ 评分标准：（4分）每小题2分 ， 要求 。

23、翻译准确 ， 语言流畅 。
13示例：此曹今日受富贵之利 ， 陛下他日受危亡之祸 。
“上”是一个知错能改的人 ， （或虚心纳谏、开明或广开言路等） 评分标准；（2分）每空1分（意思对即可） （二）阅读会飞的火车一文 ， 回答第14-17题 。
（共8分） 14示例：时间顺序 本文是按照磁悬浮列车的发明、发展、前景的顺序进行说明的 。
评分标准：（2分）顺序1分 ， 原因1分 。
说明顺序不对或不答不给分 。
15示例：运用了作比较、列数字的说明方法 ， 将磁悬浮列车与高速列车的速度和票价进行比较 ， 突出准确地说明了磁悬浮列车的省时经济的特点 。
评分标准：（2分）答对两种说明方法1分 ， 两个作用得1 分 。
16示例：“仅”字表示限制 ， 突出强 。

24、调了高速磁悬浮列车从上海到达杭州所运用的时间之短 ， 运行速度之快 。
“仅”字体现了说明文语言的准确性、严密性 。
评分标准：（2分）结合文章内容说明理由1分（只判断不得分）；指出说明文语言准确性1分 。
17示例：略 。
评分标准：（2分）想像合理即可 。
答出现实中已存在的交通方式不给分 。
（三）阅读最可悲的教育 ， 是寒门养贵子一文 ， 回答第18-21题 。
（共9分） 18示例：富养要富在养精神、见识和自我修养 。
或“富养”并不是满足孩子的所有物质要求 ， 而是富在养精神、见识和自我修养 。
评分标准：（2分）准确即可 。
19示例：从生活现象说起 ， 激发读者的阅读兴趣 ， 引出本文的论题 。
评分标准：（2分）答对一点给1分 。

25、 ， 共2分 。
20示例：主要运用了举例论证 ， 具体有力地证明了家长应该在精神上富养孩子的观点 ， 进而证明了本文的中心论点 。
评分标准：（2分）论证方法与作用各1分 。
论证方法答错本题不得分 。
21答案 略 。
评分标准：（3分）结合文章1分 ， 联系实际1分 ， 语言合理流畅1分 。
（四）阅读担担面的尊严一文 ， 回答第22-25题 。
（共9分） 22示例：本文主要讲述了一位卖担担面的老者 ， 在雅安地震的非常时期 ， 依然按原价卖面的故事 。
分）意思对即可 。
2（评分标准： 23示例；本文主要采用了对比的手法 ， 用其他乡民哄抬物价的行为与老人坚持原价卖面的行为作对比 ， 突出老人不为利益所诱惑 ， 坚守原则的优秀品质 。
评分标准：（2分）对比（1分） ， 作用（1分） 。
作用意思对即可 。
24示例：结构上收柬全文（总结全文） ，内容上升华主题 ， 高度赞扬了老者的优秀品质 。
评分标准：（2分）结构1分 ， 内容1分 ， 意思对即可 。
示例：略 。
25 。

来源：(未知)

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标题：2018|2018年黑龙江省龙东地区中考语文试题及答案word版( 五 )