4、 组织实际操作活动 ， 综合实践能力 。
同时帮助学生明确概念 ， 发展学生的综合能 为了更好的完成学校的教学任务 ， 在教学中能够有的放矢的实施教学 ， 我特将本学期的工作计划安排如下： 以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨 ， 以加强师德建设为基础 ， 进一步提高教师职业道德水平 ， 增强教书育人的责任感 ， 始终如一地热爱本职工作 ， 坚持政治学 。

12、习 ， 提高觉悟和意识 。
注重个人道德修养 ， 为人师表 ， 严于律己 ， 关心孩子的学习、生活 。
团结协作 ， 乐于奉献 。
尊重同志、团结同志 ， 搞好协作 ， 顾全大局 。
正确对待个人和集体的关系 ， 维护集体荣誉 ， 热心公益活动 。
作为青年教师 ， 要虚心拜师 ， 诚恳请教 ， 互相学习 ， 互相支持 ， 心往一处想 ， 劲往一处使 ， 促进素质教育的全面实施 。
1、要提高教学质量 ， 关键是上好课 。
为了上好课 ， 我做了下面的工作： 认真钻研教材 ， 对教材的基本思想、基本概念 ， 每句话、每个字都弄清楚 ， 了解教材的结构 ， 重点与难点 ， 掌握知识的逻辑 ， 能运用自如 ， 知道应补充哪些资料 ，___教好 。
了解学生原有的知识技能的质量 ， 他们的兴趣、需要、方法、习惯 ， 学习新知识可能会 。

13、有哪些困难 ， 采取相应的预防措施 。
考虑教法 ， 解决如何把已掌握的教材传授给学生 ， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
2、要提高教学质量 ， 还要做好课后辅导工作 ， 小学生爱动、好玩 ， 缺乏自控能力 ， 常在学习上不能按时完成作业 ， 甚至有部分学生抄袭作业 ， 针对这种问题 ， 就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去 ， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作 ， 尤其在对后进生的转化上 ， 对后进生努力做到从友善开始 ， 从赞美着手 ， 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重 ， 所以 ， 和差生交谈时 ， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重 ， 还有在批评学生之前 ， 先谈谈自己工作的不足 。
3、积极参与听课、评课 ， 虚心接受和学习各 。

14、位老师的建议和方法 ， 博采众长 ， 提高自己的教学水平 。
以上是我对这个学期工作所做的计划 ， 希望自己能够顺利而圆满的完成 。
本学期以继续认真学习宣传和贯彻落实新修订的中华人民 ___义务教育法 ， 落实小学管理规程、福建省小学教学常规管理的若干意见（试行） ， 按照党的17大提出的“发展要有新思路 ， 改革要有新突破 ， 开放要有新局面 ， 各项工作要有新举措”的要求为指导思想 。
根据本校的实际出发 ， 以新课程改革为中心 ， 以开展扎实有效的教研为主渠道 ， 以解决新课程中的热点和难点问题为突破口 ， 以提高教师专业化水平为保障 ， 进一步探索新课程理念下提高课堂教学准备效率的基本途径和有效方法 ， 突显教研工作的“研究、指导、服务、管理”的 。

15、职能作用 ， 全面提高教育教学质量 ， 关注每一个学生的发展 ，推动新课程改革深入实施 。
1 、学习有关教育教学理论 ， 提高理论水平 。
利用每双周的业务学习时间为主 ， 采用集中学习与分散学习相结合 ， 确保学习时间、内容、组织形式和学习效果 ， 及时了解教改动态、信息 ， 开阔视野 。
建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系 ， 与新思想接轨 ， 与先进同行 ， 确保教学研究的前瞻性 。
2 、继续开展“一师一课一议一反思”的课堂教学教研活动 ， 进一步转变教育教学观念 ， 拓展师生交往空间 ， 通过师生互动 ， 合作学习 ， 自主探究等多种教学形式 ， 提高课堂教学的实效性 ， 不断提高课堂教学质量 ， 并以此为载体抓好教师的“五个一”即：每周学习一篇 。

16、课改理论或有关学习资料；每单元写一篇反思；每月提供一个教学个案（片断或实录）；每学期上一节研讨课；每学期主持一次教研活动 。
3 、通过学校搭设平台 ， 给机会（加强专业指导）、搭台子（提供教学平台及参赛机会）、压担子（要求开设观摩课及撰写一定量的论文） ， 促进教师迅速成长 ， 达到以点带面 ， 促整体教师队伍专业水平的提高 。
4、积极推进以校为本的教研制度建设 ， 结合课题研究 ， 学科教研活动 ， 以教学现场为载体 ， 以个人反思、自我对话、同伴互助、本土化专业引领为主要形式 ， 不断提高自身业务水平；同时要充分发挥骨干教师、课改实验“老教师”的作用 ， 加强对应届毕业（包括聘用合同管理老师）的新教师进行传、帮、带工作 。

来源：(未知)

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