1、第二课时,12,一幅名扬中外的画,人教版三年级下册,课时目标,1,在朗读课文的基础上 ， 欣赏画作,2,通过阅读课文 ， 了解清明上河图的内容和艺术价值,难点,复习导入,北宋时期的大画家张择端,这幅图到底有什么特别之处,想用什么方法来读懂课文呢,精读课文,对照图画 ， 看看课文描写了画,面上的那些内容,精读课文,读第,2,自然段,注意看图上画了哪些人,体会“三百六十行 ， 哪一行的,人都画在上面了 。
,精读课文,读第,3,自然段,理解“形态各异,朗读“画面上的这些人有的不到一寸 ， 有的甚至只有黄豆那,么大 。
别看画上的人小 ， 每个人在干什么 ， 都能看得清清楚,楚 。
”体会画的内容以及张择端的画技,精读课文,读第,4,自然 。

2、段,看画面说说看到了什么 ， 体会画的生动、精彩 。
老师再生动地,朗读这段文字 ， 请学生闭目想象仿佛听到了什么 ， 进而体会,张择端画的画 ， 是多么传神啊,精读课文,读第,5,自然段,欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画 ， 读懂了这么有趣生动的,课文 ， 现在你想说什么,精读课文,本单元的其它几篇课文也向我们展示了中华民族的优秀传,统文化 ， 认识了古人对于传统节日的看法和感受 ， 领略了纸张,的发展过程以及对现在的贡献 ， 还欣赏了劳动人民智慧和才干,的结晶,赵州桥,读了这些故事 ， 你有什么想说的吗,总结延伸,板书设计,一幅名扬中外的画,清明上河图,人物,街市,情景,课时作业,一、按课文内容填空,1,北宋,时候 ， 有位画家叫,张择 。

3、端,他画了一幅名,扬中外的画,清明上河图,这幅画长,528,厘米 ， 高,24.8,厘米 ， 画的是,北宋都城汴梁,热闹的场面,2,清明上河图使我们看到了,八九百年以前的古都风,貌,看到了,当时普通百姓的生活情境,课时作业,二、读一读 ， 再学着写句子,1,站在桥栏边欣赏风景的人 ， 被小毛驴惊扰了 ， 连忙回头来,赶小毛驴,欣赏,我们要养成一种良好的品质,善于去观察发现欣,赏生活与他人美好善良的一面,2,他画了一幅名扬中外的画,清明上河图,名扬中外,桂林山水以其美丽的风景,名扬中外,今天的你们很棒哦,明天继续加油,可以在下列情况使用,个人学习、研究,拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用,不可以在以下情况使用 。

4、,任何形式的在线付费下载,刻录光碟销售,一）、回顾“朋友” ， 引入新课,上节课我们跟随着作者去访问了他的,一个老,朋友,那座古,老的石,桥 。
这,节课让,我们继,续走入,深山去,探望我,们那些,特殊的,朋友,二）、朋友相见 ， 感受情意,除了“古桥”这位老朋友以外 ， 还,探访了,哪些好,朋友呢,他们,之间情,谊如何,你是,从哪些,语句中,感知的,请你,们拿起,书本,快速地,浏览一,遍,交流探究 ， 品评赏读,有侧重地品析下列语句,走进这片树林 ， 鸟儿呼唤我的名字,露珠与,我交换,眼神,每一棵,树都是,我的知,己 ， 它,们迎面,送来无,边的青,翠 ， 每,一棵树,都在望,着我,作者在这里用了什么表达方法,这样写,有什 。

【名扬|一幅名扬中外的画课件完美版】5、么,好处,用朗读,来加深,自己的,体会,有感情地朗读,我靠在一棵树上 ， 静静地 ， 仿佛自己,也是一,棵树,我脚下,长出的,根须,深深扎,进泥土,和岩层,头发,长成树,冠 ， 胳,膊变成,树枝,血液变,成树的,汁液,在年轮,里旋转,流淌,默读 ， 想象作者描写的情景,同桌互读 ， 交流对这段话的体会,指名汇报对这段话的理解 。
（丰,富的想,象；写,出了融,入大自,然的感,受,带着自己的体会多读几遍,这山中的一切 ， 哪个不是我的朋友,指哪些朋友呢？请熟读第五自然,段,“哪个不是我的朋友”言外之意,是什么,用具,体的朋,友替换,掉“这,山中的,朋友,可以,怎么说,（这,山中的,山泉溪,流就是,我的朋,友；这,山中的,瀑布,悬崖,溪流,哪个不,是我的,朋友,我热切地跟他们打招呼：你好 ， 清凉,的山泉,你捧,出一面,明镜,是要我,重新梳,妆吗,你好,汩汩的,溪流,你吟诵,着一首,小诗,是邀我,与你唱,和吗,你好,飞流的,瀑布,你天生,的金嗓,子 ， 雄,浑的男,高音多,么有气,势 。
你,好 ， 陡,峭的悬,崖！深,深的峡,谷衬托,着你挺,拔的身,躯 ， 你,高高的,额头上,仿佛,刻满了,智慧,你好,悠悠的,白云,你洁白,的身影,让天,空充满,宁静,变得更,加湛蓝,喂,淘气的,云雀,叽叽喳,喳地在,谈些什,么呢,我猜你,们津津,乐道的,是飞,行中看,到的好,风景 。

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标题：名扬|一幅名扬中外的画课件完美版