要进一步建立和完善争章活动的递进 。

28、评价机制 ， 由学校颁发一星级雏鹰奖章 ， 由区、县（市）少工委颁发二星级雏鹰奖章（火炬银奖） ， 由市少工委颁发三星级雏鹰奖章（火炬金奖） 。
学校设立的一星级雏鹰奖章 ， 要服务于学校德育的评价体系 ， 要与学校三好生、行为规范示范生、特长生等评比活动相结合 。
鼓励学校积极拓展争章活动的外延 ， 进行争“集体章”的有益尝试 ， 将以往用于加强养成教育、促进学校管理的班级红旗竞赛纳入到奖章体系 ， 开设集体章各项章目 ， 以中队为单位考章、颁章 ， 以此激发队员们的集体荣誉感 ， 处处以小主人的标准要求自己 。
进一步实施与深化火炬银奖的现场综合实践考评制度 。
区少工委将尝试系统开设银奖少年培训班 ， 协助学校大队部培养队干部 ， 帮助各校较规范地架 。

29、构起校级雏鹰奖章体系 ， 引领更多少先队员参与到雏鹰奖章活动中来 。
（三）贯彻辅导员工作纲要 ， 抓好辅导员队伍建设 。
以辅导员工作纲要为指导 ， 进一步推进辅导员文化 ， 提高辅导员自身素质 ， 建设一支符合素质教育发展、适应基础教育课程改革需要的高素质的辅导员队伍 。
一是抓培训 。
结合辅导员工作纲要中的分8个年级的要求 ， 年将举行4次区级中队观摩课 ， 每学期两次 ， 小学辅导员三次、中学辅导员一次 。
开展一次区域性中队辅导员研讨活动 ， 就一至八年级各年段的工作内容进行研讨 ， 形成操作性和指导性更强的中队辅导员工作与活动建议 ， 并以观摩活动的方式推进 。
下半年做好新辅导员上岗培训及骨干辅导员外出学习工作 。
二是抓评优 。
年上半年将开 。

30、展上城区少先队活动案例评优、（分大队、中队活动实施案例评比）举办最佳队日设计大赛、“我是休博小天使”启动仪式方案设计比赛 。
下半年进行上城区少先队工作论文评优、区十佳辅导员、区优秀校外辅导员、区鼓乐队考级、区示范队室、区红旗大队评比活动 。
三是抓研讨 。
将结合上城区少先队工作学会年会的召开 ， 开展上城区少先队雏鹰奖章课题研究 ， 举办辅导员文化沙龙 ， 邀请专家做主题讲座 ， 组织 优秀辅导员做工作经验介绍 ， 进一步提升我区少先队工作的理论实践水平 。
（四）运用快乐体验理念 ， 深化少先队品牌活动 。
以争做科技“启名星”为活动载休 ， 开展少先队科技吉尼斯创新大赛 。
区少工委将与区科协联手 ， 推出系列科技创新比赛 ， 通过各分站 。

31、学校的巡回挑战赛 ， 普及各类科学常识 ， 发挥队员动手实践能力 ， 培养创新意识 。
以“同在一片蓝天下 ， 手拉手共同成长”为主题 ， 开展“红领巾手拉手”活动 。
通过“小手拉大手”带动学校、辅导员和家庭手拉手 ， 营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围 。
在活动中要注重双方情感的交流 ， 发现对方的闪光点 ， 让结对小伙伴感受社会的温暖 ， 让手拉手小伙伴体会生活的艰辛 ， 从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步 。
动员广大少先队员为建设节约型社会出一份力 ， 大力开展“节约资源、保护环境 ， 争做保护地球小主人”活动 。
以“以物换物 xx年 ， xx区少先队工作继续围绕“在少年儿童中培育和践行社会主义核心价值观”这一中心 ， 进一步深化党团队 。

32、手拉手活动 ， 进一步推进少先队特色建设 ， 进一步提高辅导员队伍建设 ， 推动整个xx少先队工作步入新台阶 。
“领巾梦 xx行”青少年寻访实践体验活动是我区xx年xx省优秀少先队工作创新项目 ， 在历时一年的活动中 ， 不仅为为少年儿童认识理解“社会主义核心价值观” ， 加强理想信念教育 ， 提供了载体；为深化“党团队手拉手”活动 ， 加强党团队组织意识衔接 ， 搭建了发展共同体；还为加强少先队活动课程建设 ， 丰富课程内容与形式 ， 拓展了途径与平台 。
xx年 。
继续以“领巾梦 xx行”青少年寻访实践活动为载体 ， 以“心有榜样”为切入点 ， 在少年儿童中广泛开展社会主义核心价值观教育 ， 为少年儿童亲近社会、激励成长搭建更加广阔的平台 。
内容上 。

33、 ， 各校要充分发挥学校周边资源、社会资源、家长资源 ， 以职业体验为重点 ， 深入工厂、企业、菜场、广场等更加贴近生活、接近地气的地方 ， 围绕社会主义核心价值观的一个关键词 ， 体验多职业 ， 寻找新榜样 ， 开展小调查 ， 获得微感悟 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0318/0021712866.html

标题：精华|2021年【精华】少先队工作计划汇编十篇( 六 )